孩子學(xué)習(xí)英語最好年齡

父母要想讓孩子學(xué)好英語，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

以前那種學(xué)習(xí)方法不但造成閱讀速度慢而且枯燥，特別不適合這種年齡段的孩子學(xué)習(xí)英語，用我對婉婷只強(qiáng)調(diào)他做到語句通順，用詞恰當(dāng)，讓他以了解和讀懂文章的內(nèi)容作為閱讀的目的

最后一個(gè)接受訪問的是一位老太太，他說每個(gè)年齡都是最好的享受，你現(xiàn)在的年齡，每個(gè)年齡都是最好的，最重要的時(shí)間，最珍惜的現(xiàn)在享受你現(xiàn)在的年齡，充分發(fā)揮你現(xiàn)在所屬年齡的潛能

家長就最好讓孩子單獨(dú)洗，孩子長到一定年齡，就不愿讓父母看到自己的裸體，他也不喜歡看到父母的裸體，尤其是異性家長的裸體孩子。十二三歲進(jìn)入青春期后，父母就不要單獨(dú)與異性孩子同床睡覺

做父母的當(dāng)然不希望看到自己的孩子沒有保障，只不過有的父母沒有找到好的方法和途徑，而保險(xiǎn)就是保護(hù)孩子最好的途徑。孩子買保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移了風(fēng)險(xiǎn)，保障了一家人穩(wěn)定的生活，給孩子買保險(xiǎn)，保費(fèi)便宜，因?yàn)槟挲g小，所交保費(fèi)就越便宜

我們最好的還是等孩子到了一定的年齡開始對新產(chǎn)生好奇時(shí)，在告訴他們相關(guān)的性質(zhì)時(shí)，如果父母對孩子的足夠關(guān)心，哪怕孩子沒有開口問，他們也能覺察到孩子對這方面的知識(shí)好奇

即使對同一內(nèi)容的重復(fù)學(xué)習(xí)，父母也要每次變化方法，最好以游戲結(jié)合起來學(xué)學(xué)，玩玩，動(dòng)靜交際，以免孩子產(chǎn)生厭倦感，年齡稍大的孩子可適當(dāng)?shù)慕M織競爭性的活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

即使對于同一內(nèi)容的重復(fù)學(xué)習(xí)，父母也要每次變換方法，最好與游戲結(jié)合起來，學(xué)學(xué)，玩玩，動(dòng)靜交替，以免孩子產(chǎn)生厭倦，年齡稍大的孩子可適當(dāng)?shù)慕M織競爭系統(tǒng)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

一個(gè)小時(shí)候讀兒童文學(xué)的人，比讀魯迅更為清晰，最好的閱讀讀物，英哉最合適的年齡去讀親愛的家長們，在最合適的年齡帶孩子一起翻開這本納尼亞傳奇，感受純真美好的魔法世界

即使對于同一內(nèi)容的重復(fù)學(xué)習(xí)，父母也要每次變化方法，最好與游戲結(jié)合起來，學(xué)學(xué)，玩玩兒，動(dòng)靜交替，以免孩子產(chǎn)生厭倦感，年齡稍大的孩子可適當(dāng)?shù)慕M織競爭性的活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

當(dāng)下充有百花秋，有月下有涼風(fēng)，冬有雪，人生也有世界，無論處于哪個(gè)年紀(jì)，都有哪個(gè)年齡段，復(fù)發(fā)復(fù)刻的美祖先告訴我們，當(dāng)下就是最好的年畫，唯有活在當(dāng)下，珍惜眼前的擁有，才是對年齡最好的事

即使對于同一內(nèi)容的重復(fù)學(xué)習(xí)，父母也要每次變換辦法，最好與游戲相結(jié)合，誰去玩玩，動(dòng)靜交替，以免孩子產(chǎn)生厭倦感，年齡收到了孩子可適當(dāng)?shù)慕M織競爭性的活動(dòng)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，建議三孩子取得成績會(huì)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣

我們第一個(gè)問題是要跟我們家長討論的是孩子的計(jì)劃，特別是不管年齡大小，特別是剛開始要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，按照計(jì)劃去執(zhí)行的時(shí)候，我們特別建議孩子的計(jì)劃是最好把它放在這個(gè)書面的方式上

最后，兒童學(xué)習(xí)第二語言已具有同樣的關(guān)鍵期。實(shí)驗(yàn)研究表明，以朝鮮語和漢族為本族語言的人群請年齡曾三到三十九歲之間開始就英語環(huán)境測試其英語能力，其中青春期前開始學(xué)習(xí)英語的貝式

第一，根據(jù)孩子不同年齡，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他們看一些接連反轉(zhuǎn)的案例，告訴他們對同一件事不同的人怎么說不同時(shí)間故事發(fā)展怎樣了，這些實(shí)力都是最好提高孩子信息辨別能力的途徑