流浪老漢教孩子英語

假如你想教孩子英語，就可以從零歲開始，你每天給他聽非常柔和的英語磁帶，你不管他會(huì)不看他的反應(yīng)，你就讓他聽每天給他聽，伴著音樂給他聽，英語從小就把英語輸入到他的潛意識(shí)中

當(dāng)我們教孩子英語的時(shí)候一樣，沒必要非得把漢語意思告訴他，讓孩子大腦中的英語和漢語自成體系，自己去尋找自己對應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語，最關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)前進(jìn)，對應(yīng)積累不同場景下的表達(dá)方式，按照母語的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時(shí)間給他們講故事，說歌謠，教看圖，識(shí)字，看圖，說話，做飯邊拷問他們學(xué)過的知識(shí)，讓孩子講堵在地里，干火，把英語熟頁帶上，教孩子所英語單詞坐火車式，讓孩子纏密語

老漢信里的坎兒黃糧老漢說老就老難，一轉(zhuǎn)眼就到了補(bǔ)習(xí)之年，但黃老漢身體伊朗硬朗，體格仍然見重，整天沒病沒災(zāi)了，嗜罵麻香，可健康，畢竟是身體的事，這年紀(jì)一大心里就有了隱憂

一個(gè)老漢和一個(gè)年輕人約定老漢把房給年輕人像老漢生養(yǎng)死葬，聽明白了合同里面有沒有宣揚(yáng)史上這四個(gè)字，有的合同簽了以后，老漢就把房過戶給了年輕人，給了，沒給了幾五年輕人管

一個(gè)老漢和一個(gè)年輕人定了一個(gè)協(xié)議，約定老漢把房，給年輕人對老漢生養(yǎng)死賬，有沒有想象死賬是不是有的，后來房給了以后，這個(gè)年輕人不管老漢現(xiàn)在就問負(fù)條件，負(fù)義務(wù)還是一種撫養(yǎng)協(xié)議，有沒有宣揚(yáng)史上四個(gè)字

兩個(gè)老漢覺得胡家炒雜一般都在謝家下棋，晚上胡老漢回家吃飯，正常半個(gè)小時(shí)后就來謝家繼續(xù)下棋。誰知道這次一個(gè)多小時(shí)，胡老漢卻還是沒來下秦，和賭博一樣，都是有影的。小老漢坐不住了

老漢心里的坎兒，王良老漢說老就老了，一閃眼就到古稀失眠，那黃老漢身體依然硬朗，體格仍舊健壯，整天沒病沒塞的吃麻麻香，可是健康畢竟是身體的事，這年紀(jì)一大心里就有了隱憂，漸漸的就滋生了一些心病

老漢心里的坎兒黃糧老漢說老就老了，一轉(zhuǎn)眼就到了古稀之年，但黃老漢身體依然硬朗，體格仍舊健壯，整天沒病沒栽的吃麻麻香，可健康畢竟是身體的事兒，這年紀(jì)一大心里就有了隱憂，漸漸就滋生了些心病

老漢心里的坎兒，黃連老漢說老就老了，欲轉(zhuǎn)眼就到了古稀之年，但黃老漢身體依然硬朗，體格仍舊健壯，整天沒病沒栽的芝麻麻香，可健康，畢竟是身體的事兒，這年紀(jì)一大心里就有了隱憂，漸漸就滋生了些心病

接下來，方丈又挑了一只香花，他告訴王老漢，若是王老漢，再能估準(zhǔn)那只瓜，他便將隨身帶著的一定銀子送給王老漢。納丁金子足有二點(diǎn)鐘，汪老漢爽快地答應(yīng)了。他小心翼翼地托起光顛了顛后沉思不語

哼，梁山老漢蹲在媳婦兒的新墳堆前，燒子茶香。老漢想起過去的期晃日子來了，老漢的眼淚流出來了，開頭眼內(nèi)之勢開了又流留了又開不斷線的擁著。隨后，老漢竟用理智的力量控制不住情感的沖擊了

在英語中，沒有量詞，只有數(shù)詞和名詞，我們要教孩子，量子和要讓孩子知道量子如何運(yùn)用中文，說話很講究，我們不僅要講話，不講明白，還要講話講很雅致，我們會(huì)用成語接龍，比如人山人海，海闊天空，空穴來風(fēng)

長青子第一次怎么打的，孫老漢第二次又來到家里打?qū)O老漢被我罵開，常親自洗衣服上門怎么罵的孫老漢又是怎么被我推出門的，相公訴來人邊挺邊幾步讓我畫鴨按水。印鄉(xiāng)公俗的人跟我取證后，又叫常青子來問你是不是打了錯(cuò)老漢

在姜老漢的院子里，結(jié)下了一個(gè)很大的葫蘆，足足有幾十斤重。等到葫蘆成熟之后，將老漢用刀七開葫蘆，突然發(fā)現(xiàn)里面竟然躺著一個(gè)又白又胖，非?？蓯鄣男∨?。為此將老漢和孟老漢產(chǎn)生了很大的矛盾，都爭吵著說這個(gè)孩子應(yīng)該歸屬自己