初三如何學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)
更新時間：2024-08-05 13:35為您推薦初三如何學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)免費在線收聽下載的內(nèi)容，其中《超級記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法》中講到：“用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標，或者是發(fā)音，知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會貫通，而不會影響學(xué)習(xí)...”
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標，或者是發(fā)音，知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會貫通，而不會影響學(xué)習(xí)效果，或者是影響單詞發(fā)音
超級記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會貫通，而不會影響學(xué)習(xí)效果，或者是影響單詞發(fā)音
137 超級記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會貫通，而不會影響學(xué)習(xí)效果，或者是影響單詞發(fā)音
第64期│單詞記憶法之綴拼音法
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高效記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法
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13.單詞記憶法之綴拼音法
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神奇的記憶法│13.單詞記憶法之綴拼音法
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下面繼續(xù)分享學(xué)霸的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過了解學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法，不斷地訓(xùn)練自己，成為中考學(xué)霸。學(xué)長至初三高三的你僅一年從四百多分到高考六百四十七分，我是如何做到的。高二的期末，班主任在高考的當天班上沒有上課
72. 中考贏家的專項訓(xùn)練(1)
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超級記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
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超級記憶術(shù)│13.單詞記憶法之綴拼音法
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申一帆記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法
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快速記憶訓(xùn)練---13.單詞記憶法之綴拼音法
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在六月底的期末考試中，強強考了年級第一隆隆卻曾經(jīng)一般隆隆的媽媽心里很不是滋味，就整天在孩子面前擺出一面一張冷冰冰的面孔，還趁著假期給龍寶英語數(shù)學(xué)物理補習(xí)班，讓孩子提升學(xué)習(xí)初三的課程，提前學(xué)習(xí)初三的課程
19.12.17旭旭媽分享
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媽媽是這樣說的，孩子上初三了，好像還算得上是努力的成績，一直是在班里前兩名，兩三名三五名之間波動，我就想孩子上初三了，有沒有什么辦法再開發(fā)一下他的學(xué)習(xí)潛力，聽說你們研究
《天才個性教育與潛意識的高效干預(yù)》學(xué)習(xí)28-第二編-楊湘蓮老師
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乒乓球因嘗試自學(xué)成高的自學(xué)能力帶來提高，學(xué)習(xí)效率特別高，每學(xué)期開始和成高，總程很快的講，全村教材咨詢完畢，讀初二是成高，已經(jīng)將初三的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)文，就算很快自學(xué)的英語，他也總是超前學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)期成高，增加了自信，也提升了學(xué)習(xí)能力，成高初三時已經(jīng)把高一的課程學(xué)完了
《家教對了，孩子就一定行》169-172頁
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有的孩子進入了初三的時候，總是抱著不著急的態(tài)度，而有的孩子則非常著急，覺得深入了初三學(xué)習(xí)上就應(yīng)該主動讓父母為自己安排課外補習(xí)班，以此來復(fù)習(xí)各門課程，讓自己提前進入備戰(zhàn)的狀態(tài)和階段
30：第五章2：初三上學(xué)期要夯實基礎(chǔ)
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