紀(jì)伯倫的孩子英語朗讀

連人的伙伴們好，我昨天給大家讀了紀(jì)伯倫的浪之歌，今天繼續(xù)給大家讀一首還是紀(jì)伯倫的雨之歌，這兩篇詩歌都是收錄在八年級的語文課本里，我們每個人都要重視最基礎(chǔ)的一些知識

這首詩來自于紀(jì)伯倫的散文詩集淚雨笑，名字叫睿智的光，臨讀紀(jì)伯倫的詩，想給他加一個背景音樂，但是感覺確實(shí)找不到一個能配得上他的背景。音樂一般的音樂絕對會沖擊它的美，決定還是不用任何背景音樂

紀(jì)伯倫正是認(rèn)為生活是孤獨(dú)海洋的一座島嶼，盡管艦隊(duì)也曾駛到你的海岸，可你還是你是那座因其痛苦而孤獨(dú)，因其歡樂而孤獨(dú)，引起思念而遙遠(yuǎn)，引起秘密和應(yīng)憂而不為人知的島嶼

關(guān)鍵期給孩子關(guān)鍵幫助解決孩子的十五個問題。孩子怕嗨，怕貴物，孩子不自信孩子，尿蟲，孩子有睡眠問題，當(dāng)父母分開了，孩子軟弱，孩子焦慮，孩子愛生氣，孩子什么都想做好孩子嫉妒孩子，愛瞎謊，孩子被人嘲笑，孩子需要面對死亡，孩子有分離焦慮，孩子容易賭氣引言，找回作為父母的直覺

您的孩子就是你的孩子，沒有必要總?cè)ズ蛣e人家的孩子相比，只要你的孩子今天比昨天進(jìn)步，你就應(yīng)該祝賀他為人。父母要學(xué)會欣賞孩子，不要總是拿自家的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，孩子之間是無法比較的

孩子頂嘴就指責(zé)孩子不尊重父母，孩子聽話，又指責(zé)孩子靈主見孩子活潑好痛，正在去孩子處理，不集中孩子安靜內(nèi)向，又認(rèn)為孩子的性格太孤僻，孩子樂于助人，又擔(dān)心孩子吃虧，善待孩子，明哲保生又批評孩子自私忍沒

培培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，和孩子一起探討人生，培養(yǎng)孩子的生活自理能力，尊重孩子的選擇權(quán)利，培養(yǎng)孩子正確的競爭意識，為孩子存錢，不如將孩子理財(cái)，愛孩子就多陪陪孩子

孩子最好約定一個分離式，例如緊緊地?fù)肀б幌潞⒆樱H他時下把手指伸到孩子的手孩子的頭發(fā)里，捂摸孩子的頭和孩子蹭蹭鼻子等等。約定一句你和孩子都同意的告別語，比如待會兒見

你的孩子就是你的孩子，沒有必要總?cè)ズ蛣e人家的孩子相比，只要你的孩子今天比昨天進(jìn)步，你就應(yīng)該祝賀他。父母要學(xué)會欣賞孩子，不要總是拿自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，孩子之間是無法比較的

給出孩子面子，分享自己的成長經(jīng)驗(yàn)，和孩子一起面對他的困難，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，這些都會拉近和孩子的距離，讓我們更快地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，找到孩子愛的頻道，從而讓孩子喜歡接納

慢慢幫孩子戒掉，可以試著分散孩子的注意力，譬如給孩子很多有趣的圖書帶孩子一起讀故事，或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機(jī)

顯然，這個孩子的父母平時對孩子已經(jīng)有了孩子成績差這樣一種偏見在孩子進(jìn)步后，還是以原來的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)孩子，對孩子造成偏見，常見的錯誤認(rèn)識既傷害了孩子的自尊，也影響了父母在孩子心目中的形象

我國教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子，相信孩子解放孩子首先要賞識孩子，所有孩子心靈深處都渴望得到別人的賞識，孩子就要不斷發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)

相信孩子解放孩子首先要賞識孩子，所有孩子心靈深處都渴望得到別人的賞識，孩子就要不斷地發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給孩子鼓勵，從而逐步培養(yǎng)孩子自信心，讓他們相信自己的能力

不拆開孩子的信件，不干涉孩子交友，尊重孩子體現(xiàn)在尊重孩子的氣質(zhì)，類型性的特點(diǎn)，興趣愛好，不強(qiáng)求孩子做他力所不及的事情，不將自己的興趣強(qiáng)加在孩子身上，強(qiáng)迫孩子上興趣班等