四年級學(xué)生課外英語歌曲

和記不住單詞是多數(shù)學(xué)生的通閉，而通過唱英語歌曲易于激發(fā)學(xué)生的情緒和想象力，把一些枯燥乏味的單詞組用歌曲形式，在一定情境中形象的記憶，在無意識狀態(tài)下可以獲得較好的教學(xué)效果，并且記憶深刻

第一個是教學(xué)實施的基本環(huán)節(jié)。教學(xué)實施主要包括備課上課，課外作業(yè)的布置與批改，課外輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。五個基本環(huán)節(jié)備課上課，課外作業(yè)的，不止于批改課外輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定，將備課式的教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

具體內(nèi)容是如下第一自愿性課外活動是學(xué)生自由選擇參加的活動，將廖學(xué)生可以按照自己的興趣，愛好和特長自愿選擇課外活動，能夠比較充分的照顧到每個學(xué)生的興趣和愛好，有利于發(fā)生發(fā)展學(xué)生的特殊才能

其次，要和學(xué)生家長溝通，通過經(jīng)常和學(xué)生家長溝通情況，了解掌握學(xué)生對減負工作的意見，并以及學(xué)生在課外的活動情況，并依次采取可行性措施，使學(xué)生在課外依然保持較高的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的主動學(xué)習(xí)習(xí)慣

將傳統(tǒng)的教師講授和學(xué)生課外作業(yè)的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生課外，自主學(xué)習(xí)師生課堂交流探究優(yōu)點，學(xué)生自己掌握學(xué)習(xí)師生有良好的互動，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中，缺點對教師的教學(xué)能力要求高

與課堂教學(xué)相比，學(xué)生在課外活動中具有更大的自主性，富有成效的課外活動大多是學(xué)生在教師的有關(guān)方面的指導(dǎo)幫助下，我們說過課外活動，他也是在學(xué)校有目的有意識的組織組組織下去進行的，怎么樣獨立自主的開展的說我們就知道了，雖然是在學(xué)校的，有目的，有計劃的組織下的，但是課外活動相對于課上教學(xué)來講，它的自主性是什么是非常大的

記得我上小學(xué)四年級的時候，二妹上小學(xué)一年級，三位上幼兒園，我們?nèi)齻€放學(xué)后回家，我做好飯喂好如何積壓掃好院子就帶他們倆一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)后給他們檢查在一起讀課外書

記得我上小學(xué)四年級的時候，二妹上小學(xué)一年級三妹上幼兒園，我們?nèi)齻€放學(xué)以后我做好飯，喂好豬和雞鴨消耗院子，就帶他來一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，給他們檢查在一起讀課外書

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展的教育，多開展課外活動，多上文體課，緊緊強調(diào)了學(xué)生的體育和美譽，而忽視了治愈德育與勞動技術(shù)教育課外活動開展越多，不代表素質(zhì)，教育效果越好

組織好課外體育活動，如果說課體育課堂教學(xué)是給學(xué)生以體育基礎(chǔ)知識技能的傳授與訓(xùn)練的話，那么課外體育活動則是讓學(xué)生運用課堂所學(xué)到的體育知識進行鍛煉，達到強身艦體的目的

和天才生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如，有的學(xué)生在班級內(nèi)其他學(xué)生全部補課，做課外群聽老師，各界輔導(dǎo)作業(yè)量超過老師復(fù)制作業(yè)的前提下，他不補課，不清教室，課外輔導(dǎo)，不多寫一篇課外練習(xí)題的情況，下期考試成績?nèi)匀辉谌噱X名列前茅

讀整本的書，關(guān)注學(xué)生通過多種媒介的閱讀，鼓勵學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料，加強對課外閱讀的指導(dǎo)，開展各種課外閱讀活動，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍

父母是否應(yīng)該鼓勵孩子多參加課外活動，這個詞有點誤導(dǎo)人，教育工作者，家長和學(xué)生都把體育樂隊和學(xué)生理事會看作是課外活動，這些活動被認(rèn)為是教授在學(xué)術(shù)課程中不會教授的重要技能

課外活動主要包括學(xué)科活動，科技活動，文學(xué)藝術(shù)活動，體育活動，社會活動，課外閱讀活動，主題活動，一學(xué)科活動是學(xué)校課外活動的主體部分，是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和研討某一學(xué)科的知識或培養(yǎng)某一方面的能力為主要目的的活動

簡述課外校外教育的主要特點一自愿性課外校外教育活動是在課堂教學(xué)計劃之外，學(xué)生自由選擇自愿參加的一種活動，強調(diào)學(xué)生可以按照自己的興趣愛好和特長自愿選擇，他們可以根據(jù)自己的條件能力和狀態(tài)選擇控制調(diào)節(jié)活動，內(nèi)容和方式等