孩子英語發(fā)音錯誤怎么辦

更多的人都是不知道該怎么辦，只是擔(dān)心孩子犯了錯，不讓孩子感受到痛苦，就是變相的驕動孩子，但是往往會對孩子進(jìn)行更多的控制，來掩飾自己的擔(dān)心，讓孩子把犯錯誤看作是一個令人心肺的學(xué)習(xí)機(jī)會，是一個很好的方法

新的教育場景在對孩子的賞識中完成論物細(xì)無聲的教育要找，要想找出孩子的錯誤在錯誤中的優(yōu)點，首先必須了解孩子錯誤的過程，通過對過程分析發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，另外必須對孩子勇于承認(rèn)錯誤的優(yōu)點，給予贊美

對待錯誤的不同態(tài)度與孩子的學(xué)習(xí)成績有了直接的關(guān)系，能夠重視錯誤，主動發(fā)現(xiàn)錯誤，并經(jīng)濟(jì)改正了孩子。他的學(xué)習(xí)效果相對那些不關(guān)心錯誤，有了錯誤，也不認(rèn)真，改著的孩子要好得多

第十七季告誡記讓孩子認(rèn)識錯誤，改過自新孩子就是孩子會不斷的出現(xiàn)各種各樣的問題和錯誤，有些錯誤可以寬容，而有些錯誤是不能公司的，必須對孩子進(jìn)行合理有效的批評，以保證孩子不再犯類似的錯誤

要識別孩子的行為，目的的，背后的錯誤觀念以及他的錯誤目的絕非意識，因為孩子可能以同樣的行為來達(dá)到四個錯誤的目的，當(dāng)中的任何一個好孩子可能以不做家庭作業(yè)來獲取關(guān)注

然而，父母教育孩子的錯誤觀念以及由此導(dǎo)致的錯誤家教方法，不僅不能糾正孩子的缺點，反而影響孩子的健康成長。而抱著一味批評和指責(zé)，認(rèn)為棍棒出才子，企圖用這種壓力迫使孩子改正，缺點，錯誤的想法也是錯誤的

必要家長能讓孩子自己做事情，我們家長允許孩子為解決他們自己的問題去進(jìn)行努力，哪怕他是在不斷的犯錯誤，我們也要允許孩子去犯錯誤，孩子會從錯誤當(dāng)中去改進(jìn)去學(xué)習(xí)會更加的成長

身為父母所犯的錯誤，一定比孩子多，可以選出幾個適合孩子理解的錯誤，與孩子一起去面對，讓孩子在實踐中相信犯了錯誤不可怕，這要敢于面對，敢于承擔(dān)責(zé)任，就沒有過不去的火焰山

尤其在眾人面前，即使孩子在眾人面前犯了錯誤，媽媽也要先維護(hù)住孩子的面子，等到?jīng)]有人的時候，再是下里心平氣和地指出孩子錯誤的行為，再既保全了孩子的自追，也會讓孩子更容易認(rèn)識到自己的錯誤，接受媽媽的批評

這是簡尼爾森提供的幫助我們識別孩子的錯誤的目的和觀念的第一條線索就是我們大人對孩子行為的情感反應(yīng)，根據(jù)我們的情感反應(yīng)來對應(yīng)孩子錯誤的目的和觀念，來找到孩子錯誤的目的和觀念

不藝術(shù)的批評在人與人的相處中容易引發(fā)負(fù)面的情緒，應(yīng)該盡量避免我比較容易包容孩子的錯誤，因為我總是站在孩子的角度去想錯誤發(fā)生的原因，所以我沒有真正的為孩子的錯誤省過氣

從孩子的錯誤中找到優(yōu)點，以欣賞的目光去看待孩子的錯誤，遠(yuǎn)比一味的打罵有效，還是可以從家長對待自己的態(tài)度中，明白家長對自己的肯定，這樣孩子也會更加努力的改正自己的這種錯誤

幫助孩子茁壯成長，避免孩子犯確實對自己或別人有害的錯誤克制插手的沖動，給孩子留一點空間，將錯誤轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的機(jī)會，跟孩子談?wù)勀惴高^的錯誤或者遭遇的失敗，讓孩子看到你也在不斷的改進(jìn)

即使孩子在眾人面前犯了錯誤，媽媽也要先維護(hù)孩子的面子，等到?jīng)]有人的時候，在私下里心平氣和地指出孩子錯誤的行為，就既保全了孩子的自尊，也會讓孩子更容易認(rèn)識到自己的錯誤，接受媽媽的批評

如果可能共同想出一個解決的方案，如果你犯了一個錯誤矯正錯誤的三個二，能夠幫助你對孩子做出彌補(bǔ)，而且要記住，當(dāng)你犯了錯誤后，要毫不猶豫地讓孩子知道你的孩子會非常寬容，而并且能從你做出的榜樣中學(xué)習(xí)