給孩子裝扮米小圈書中人物

當你給孩子讀故事書時，可以在某些地方停下來，讓孩子猜下書中某個人物的感受，問問孩子是怎么知道的，無論什么樣的故事情節(jié)，都可以花點時間和孩子討論書中每人每個人物的感受，讀故事時間也是舊故事中的人物及其感受音故事的好時機

紅樓夢作者，清代曹雪芹，書中主要人物賈寶玉，林黛玉，薛寶釵，王熙鳳四大古典戲劇牡丹亭，西廂記、桃花扇、長生殿，牡丹亭的作者為明代的湯顯祖書中主要人物為杜麗娘、柳夢梅

小說四大名著、三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢三國演義作者為明代吳冠中書中主要人物為劉備，諸葛亮，關羽，曹操，周瑜，水滸傳作者為明代施耐庵，書中主要人物為宋江，武松，魯智，深、林沖

在九四茶社里，有一人演演唱，是在瓦四溝蘭中有雜技表雜劇表演，還有街頭歌舞表演，人們裝扮成劇中的各類人物，做出不同的動作，結(jié)成隊五游街表演還有街頭歌舞表演在酒樓茶舍里

這里面有大智慧，要揭秘諸葛亮裝扮的智慧，我們不能站在今天的角度看，應該回到當時的東漢末年，遠的不說，就看劉備三顧茅廬，不管是在書中，還是在影視劇中，劉關張三兄弟的窗袋都是很普通的

近代英國小說家福斯特在論小說的各方面一書中論述了見不出沖突發(fā)展的平板人物和劍出沖突發(fā)展的原整人物之別，認為小說不應寫出前一種人物，而應寫出后一種人物，私人幫所吹捧的恰是前一種

在本書中，作者為了避免歷史事件的真實面目，不被發(fā)現(xiàn)在敘事人物時，不僅把目光頭下，那些大人物也花了很大的篇幅去描制一些在傳統(tǒng)歷史書中寫的微不足道被忽略掉的小人物，大人物的視角當然很重要

必須由家庭盡快彌補，家長們與其高興那領孩子吃麥當勞，不如領他去逛書店，與其用手接隨身聽裝扮，孩子不如在他書桌上常放好幾基本好說，特別是那些發(fā)愁，孩子不會寫作文想，花高價錢給孩子報

說書史書中的地理位置，環(huán)境景物應從書中人物的眼中看出，非不得已時不由說者口氣描述，書中人物對話很少用。張三說李四說而用變換口吻的聲調(diào)使人一聽便知是某人在講話，說故事，不必加動作表情說書必須有動作表情，說故事主要說的是故事

我們在書中努力尋找自己的定位和生命的意義，沉淀自己，思考自己。隨著書中人物命運的跌宕起伏，借此開解自己面臨的困境，隨著書中不言而喻的細膩感情，讓被生活消磨的粗利內(nèi)心變得柔軟，一部著作一段風景

也可以把你的頭發(fā)盤一盤，那如果說你去西方國家去參加美術館或者博物館的話，你的衣服也要有一些文藝的氣息裝扮可以稍微符合它的一個場景來裝扮，可以帶有一些時尚藝術感的感覺，完全的去做真實的自己，把你平時喜歡帶的一些藝術品的一些氣息的一些裝扮和配飾

還有一個說歷史和說人物都有一個角度，我是作為這個學學習民俗的，講開的時候以這個民俗的角度與老錦星老百姓的角度去看史書中的任務，人物和事件和歷史意義還有對后世的影響

女牛在哪里嫁牛用什么味男加糖面前嫁雙牛點起香來燒旗幟，百米肥肉當牛草高良久當牛水女什么人妖牛怎樣來裝扮男小伙子妖牛鋤頭倒砍著籃子，倒背著道坎出透裝扮肩膀，倒杯籃子裝扮身子

隋唐演義是一部家喻戶曉的歷史小說，書中的人物是不是真實存在，書中的故事有沒有歷史依據(jù)，隋唐十八條好漢，誰最厲害，秦瓊欲知敬德如何成了千家萬戶的門神，程咬金真的只會三板斧，歷史上的靠山王楊林是個怎樣的人

表演高俏的人都裝扮成各種戲劇人物，隨著鑼鼓的節(jié)奏或列隊，或走或跳，或慢跑旋轉(zhuǎn)，自如蹦跳，輕巧利用二三尺高的高蹺，可進行許多表演，如樂器飛跨等戲劇動作，還有跳凳，過桌，過橋等較為驚險的動作