四年級(jí)英語下冊特殊凝問句

今天我們將學(xué)習(xí)句式的最后一種疑問句應(yīng)該算是英語言中非常特別的結(jié)構(gòu)，也是中小學(xué)階段非常喜歡考察的點(diǎn)疑問句，可以分為四大類一般疑問句，特殊疑問句，選擇疑問句以及反義疑問句

掌握不規(guī)則，動(dòng)詞的過去式，一般過去式的否定句一般疑問句和特殊疑問句這個(gè)好像是比較簡單的，是不是助動(dòng)詞，要用什么非常好好，一般過去式詢問過去的天氣，來把例句幫我翻譯一下

十二、接納承諾技術(shù)的六項(xiàng)解決技術(shù)接納，認(rèn)知解離，關(guān)注當(dāng)下以己為頸，明確價(jià)值，承諾活動(dòng)十三焦點(diǎn)解決技術(shù)的問句。贊美結(jié)果問句、應(yīng)對問句，奇跡，問句關(guān)系，問句、例外問句兩尺問句

我們注意下面兩個(gè)問句看上去很像是非問句，因?yàn)閯≈袥]有疑問成分，其實(shí)他是不屬于是非問句的，我的筆要是你病了，實(shí)際是特指問句的一個(gè)省略形式可以補(bǔ)補(bǔ)出疑問代詞，請看我的筆在哪兒

我們的噴澀，混凝土等等需要肅寧的工作，是不是在滑膜冬季的時(shí)候滑膜施工要肅寧，是不是在還有我們噴射混凝土藥，比如我們做睡覺的時(shí)候，噴射混凝土藥快速的進(jìn)行凝結(jié)是要四年級(jí)

今天我們繼續(xù)讀本書的第四章評(píng)，兩問句是開啟新的參章，評(píng)量問句從八十頁開始讀在前面的章節(jié)，我們曾經(jīng)探討過，一旦我們成功進(jìn)行了奇跡問句的描述，接下來就可以使用評(píng)量問句來拓展，圍繞著這個(gè)奇跡的對話

不可否認(rèn)，就問題的意義而言，有一些顯然是公式化的問句經(jīng)常被重復(fù)，還有些問句會(huì)在一次次會(huì)談中固定使用最好的期待問句通常用于第一次會(huì)談，還有摸等問句，在每次會(huì)談中都會(huì)重復(fù)使用，后續(xù)的每一次會(huì)談的開始都會(huì)用什么變好了以及量尺問句

我們今天開始分享奇跡，問句說到奇跡問句，我們知道奇跡問句是焦點(diǎn)解決短期治療重要的核心介入，他能夠戲劇化地將當(dāng)事人充滿問題的思緒一下子轉(zhuǎn)移著，以解決指導(dǎo)為焦點(diǎn)的思考

說出我想做未來有發(fā)展的工作，希望下屬思考的時(shí)候就開封式的問句問他，我們做好它的提高效率，不希望下屬思考時(shí)就利用分配式的問句問他累道不想當(dāng)成業(yè)績目標(biāo)看圖一之一了解在什么情況下，應(yīng)該用哪一種問句一開方式的問句，無法締結(jié)預(yù)測答案我對話的場合

我在小人案例中所使用的技巧便是量吃問句，另吃問句不但看起來很簡單，因?yàn)檫B兒童都喜歡打分?jǐn)?shù)，而且歡可以通過這樣的問句將抽象概念轉(zhuǎn)為具體的問話，例如小朋友放學(xué)回家時(shí)

第五個(gè)問句實(shí)現(xiàn)夢想的第五個(gè)問句，因?yàn)榻酉聛頃r(shí)間有限，我只能大概給大家過一下，盡管能吃那一個(gè)小時(shí)都快過去了，我們還有一半問題，還有二十個(gè)問句沒分享，我感覺今天剛才養(yǎng)了個(gè)十二點(diǎn)了

那么，在本章的學(xué)習(xí)成果是，在閱讀完本章后，讀者會(huì)欣賞焦點(diǎn)，解決短期療法中量表的使用理解量表是如何與其他干預(yù)方法相聯(lián)系使用的，例如奇跡問句，并作為一種特殊的干預(yù)方法

我們會(huì)有特別的一個(gè)影片，專門分析成交的時(shí)候的話術(shù)很特殊的一些問句會(huì)非常詳細(xì)的，可以說是目前全世界講解如何成交當(dāng)中最完整的一段影片，也在我們這套絕對成交的影片當(dāng)中

教學(xué)交流聚焦這次活動(dòng)的特殊形式是同一個(gè)年級(jí)同一個(gè)班級(jí)，同一篇課文，四年級(jí)的燕子過海教學(xué)片段一教學(xué)一是遵義老師根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，結(jié)合班上的同學(xué)，沒有見過大海的情況

在這里邊，主要是提到了說關(guān)于奇跡問句的應(yīng)用以及說量表工具跟奇跡問句，它可以幫助我們更好地去看到想要的未來。那么我們可以在了解了奇跡問句它的一個(gè)應(yīng)用以及它的重要性