有聽力隱性基因

相對現狀有顯性現狀和隱性現狀之分，具有相對現狀的兩個純種個體雜交時，如果筋斑豆與癌筋斑豆雜交，此業(yè)代表性數的現狀叫做顯性現狀，如高筋非表性的現狀，如矮筋叫做隱性現狀控制相對現在的基因危險性和隱性之分，控制顯性狀的基因，危險性基因控制隱性狀的基因為隱性基因

隱性基因大部分是對于生存不太有利的基因，其實我們所有人身體里面都多多少少有一些隱性基因，但是由于顯性基因的保護，我們這些隱性基因所帶來的一些疾病或者風險就沒有顯現出來

新生兒聽力篩查這孕期基因檢查因為不能完全判斷出胎兒的聽力問題，產后仍需要密切關注寶寶的聽力，尤其是準媽媽，孕期出現過病毒感染，新生兒聽力篩查是有效預防聽力損失的重要方式之一

連狀細胞性貧血顯性特征正常，體質隱性，特征囊性纖維化顯性特征正常，體質隱性特征。本餅銅尿癥顯性特征正常，體質隱性特征。泰伊薩克斯二世病貢顯性今不總是遵循孟德爾描述的簡單顯性隱性模式，相反有些是貢顯性的，它們產生的表顯性是這兩個基因的折中結果

外顯率是指在攜帶某一性狀基因的人中表達該性狀的頻率可能是完全外顯，也可能是不完全外顯的基因通常不表達。即使產生這一性狀的基因是顯性基因或雖為隱性基因，但兩條染色體都存在

大多數人患有鍍鋅型肌營養(yǎng)不良，引起鍍鋅型肌營養(yǎng)不良的基因缺陷與導致貝克型肌營養(yǎng)不良的基因缺陷不同，但是兩類缺陷都累積相同基因稱為基營養(yǎng)不良蛋白基因引起上述特征中任何一種的基因都是隱性的

假如治病基因是隱性的，且父親正常，母親是帶有治病基因的，則母親所在的治病基因只能傳給他的兒子世襲發(fā)病，而女兒雖有可能患有治病基因，但是不會發(fā)病，從而表現出與傳男的交叉?zhèn)鬟f

那研究發(fā)現，人體對葉酸的代謝和吸收與遺傳基因有關，人體內可利用的葉酸越少，聽力衰退速度也就越快一些。老年人本身葉酸含量較低，那在攝取葉酸后，聽力恢復的程度更為明顯

一些單基因疾病表現明顯的遺傳規(guī)律，尤其當外，顯率高，表現度嚴重時，這種情況下的遺傳規(guī)律可根據性狀是顯性還是隱性，以及基因是在染色體連鎖還是線粒體基因組上攜帶而被識別

凈酸排量下降，遺傳性腎小管酸中毒與相關的基因突變有關，多數表現為產量色體顯性遺傳，少數亦表現為產染色體隱性遺傳，有的基因突變可引起遺傳性球形投細胞增多征和感應神經性要容

這也就是說，我們平常很多同學，比如準備高考的聽力，你的聽力還差得遠，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學的聽力

呂碧松曾提出聽力訓練的作用和任務就是打好聽力基礎培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓練觀點是對外漢語教學聽力技能訓練中比較有影響的觀點

給學生的非公開的教育經驗，包括學術的與非學術的隱性課程，主要有四種表顯性式，觀念性，隱性課程，物質性，隱性課程，制度性，隱性課程和新理性隱性課程，觀念性隱性課程包括隱藏于顯性課程之中的意識形態(tài)，學校的校風學風，有關領導與教師的教育理念，價值觀，知識觀，教學風格

考慮到對于亂論生育的生物學懲罰，比如出現與隱性基因相關的疾病，演化，心理學家很容易理解為何世界各地的人們都反對亂倫，還有戰(zhàn)爭規(guī)范人類，甚至制定了跨文化的戰(zhàn)爭規(guī)范

此外，基因突變還可分為隱性突變和顯性突變，前者不會在本代個體中表現出來，后者的突變效果則會立即顯現在本代個體中比與生物的原性狀并存，形成鑲嵌現象或現合體造成基因突變的因素很多，其中主要的外因包括物理因素