小孩自學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)

換一種思考，我們完全可以這樣去想我們的生活環(huán)境中，如果一開(kāi)頭就跟小孩能夠看英語(yǔ)，聊英語(yǔ)，說(shuō)一些英語(yǔ)的話(huà)，那么小孩連忙帶猜，在從小的時(shí)候就接觸英語(yǔ)，他學(xué)英語(yǔ)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)都沒(méi)有，而且是無(wú)意之中就了解了一些句子的發(fā)音，把一些英語(yǔ)的語(yǔ)法也都學(xué)會(huì)了他們學(xué)英語(yǔ)

還有一些復(fù)讀的同學(xué)，或者是覺(jué)得英語(yǔ)上可能是主要吃喝，在英語(yǔ)打算第二人用俄語(yǔ)，不管是那種情況，我不建議大家就說(shuō)自己想的第一個(gè)是用俄語(yǔ)來(lái)這個(gè)自學(xué)，因?yàn)楸旧矶碚Z(yǔ)比英語(yǔ)要難比英語(yǔ)比較難

還有一些復(fù)讀的同學(xué)，或者是覺(jué)得英語(yǔ)上可能是主要吃喝，在英語(yǔ)打算第二人用俄語(yǔ)，不管是那種情況，我不建議大家就說(shuō)自己想的第一個(gè)是用俄語(yǔ)來(lái)這個(gè)自學(xué)，因?yàn)楸旧矶碚Z(yǔ)比英語(yǔ)要難比英語(yǔ)比較難

還有一些復(fù)讀的同學(xué)，或者是覺(jué)得英語(yǔ)上可能是主要吃喝，在英語(yǔ)打算第二人用俄語(yǔ)，不管是那種情況，我不建議大家就說(shuō)自己想的第一個(gè)是用俄語(yǔ)來(lái)這個(gè)自學(xué)，因?yàn)楸旧矶碚Z(yǔ)比英語(yǔ)要難比英語(yǔ)比較難

四年級(jí)真的上援助我現(xiàn)在線(xiàn)下帶了一個(gè)班境外班的孩子，各位國(guó)際學(xué)校，境外班的孩子，他們的那個(gè)語(yǔ)文水平，基本上因?yàn)槿粘５挠谜Z(yǔ)都是英語(yǔ)，他們?cè)趯W(xué)校上數(shù)學(xué)會(huì)基本上都是用英語(yǔ)的國(guó)際學(xué)校

現(xiàn)在說(shuō)來(lái)是難以置信的，用的是一種十分笨拙的方法。通過(guò)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有一次我在漢口交通路的外文書(shū)店里喜出望外的發(fā)現(xiàn)了一本蘇聯(lián)人編寫(xiě)的供蘇聯(lián)人自學(xué)英語(yǔ)的書(shū)，如獲至寶的把它買(mǎi)了回來(lái)

那么課程之前先來(lái)看一下我是的簡(jiǎn)介艾里老師是咱們其記憶法的創(chuàng)始人之一，同時(shí)也是英語(yǔ)集運(yùn)營(yíng)的主講老師，也是咱們英語(yǔ)全能王的創(chuàng)始人，同時(shí)是咱們重來(lái)自學(xué)習(xí)平臺(tái)的特技講師

還有一些復(fù)讀的同學(xué)，或者是覺(jué)得英語(yǔ)上可能是主要吃虧，在英語(yǔ)打算第二年用俄語(yǔ)，不管是哪種情況，我不建議大家就說(shuō)自己想的第一個(gè)是用俄語(yǔ)來(lái)這個(gè)自學(xué)，因?yàn)楸旧矶碚Z(yǔ)比英語(yǔ)要難比硬比較難

沒(méi)有說(shuō)孩子一定要怎么樣，也沒(méi)有自己的內(nèi)心的恐懼，沒(méi)有這些焦慮孩子，他就很自然地去呈現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)龍花兒期末考試德拉斯英語(yǔ)得了六十九分，他有一些小得意的告訴我媽媽?zhuān)矣⒄Z(yǔ)考了六十九分

乒乓球因嘗試自學(xué)成高的自學(xué)能力帶來(lái)提高，學(xué)習(xí)效率特別高，每學(xué)期開(kāi)始和成高，總程很快的講，全村教材咨詢(xún)完畢，讀初二是成高，已經(jīng)將初三的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)文，就算很快自學(xué)的英語(yǔ)，他也總是超前學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)期成高，增加了自信，也提升了學(xué)習(xí)能力，成高初三時(shí)已經(jīng)把高一的課程學(xué)完了

讓女兒有空就看，他也建議我給女兒看原版電影來(lái)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。于是每周五晚上，我和先生都會(huì)陪女兒看英語(yǔ)電影，小孩子的聽(tīng)力潛力很大，雖然女兒的詞匯量并不大，卻能連忙帶猜的看懂那些英語(yǔ)電影

我和一個(gè)一年級(jí)的小孩兒和兩個(gè)四年級(jí)的大姐姐玩兒捉迷藏，因?yàn)槲液图t軒一長(zhǎng)的時(shí)候剛開(kāi)始玩兒，他奶奶也來(lái)街頭了，我就會(huì)一年級(jí)的一個(gè)小孩兒和小和我的姐和我四年級(jí)的姐姐小愛(ài)

隨句子繪畫(huà)的應(yīng)用，這就像小孩會(huì)模仿著大人學(xué)說(shuō)母語(yǔ)一樣，晚庭再學(xué)英語(yǔ)九白句或新概念英語(yǔ)是就興趣昂染，即將英語(yǔ)九白句一到六次好新概念英語(yǔ)第一次背了個(gè)滾娃爛熟，連我們也不得不佩服晚清的這種背誦和記憶的能力

和絕大多數(shù)人一樣，我也討厭枯燥至極的語(yǔ)法，但索性我一直懷揣著玩兒轉(zhuǎn)英語(yǔ)的夢(mèng)想。在老師多次強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)法的重要性后，我買(mǎi)回了一本兒薄冰英語(yǔ)法，開(kāi)始了和各種時(shí)態(tài)，各種句子結(jié)構(gòu)打交道的自學(xué)之類(lèi)，每天利用課下時(shí)間啃語(yǔ)法書(shū)做練習(xí)題

理由是那個(gè)小孩兒英語(yǔ)口語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)，那位人事主管不無(wú)遺憾的說(shuō)我們不能錄用你，你的各方面都不錯(cuò)，但缺少至關(guān)重要的一點(diǎn)，你的英語(yǔ)有局限性，你只能講一品遞到了英語(yǔ)的人交流