小鳥和小貓故事少兒英語

二教師利用大象小鳥，小羊，小貓等職偶這邊故事引出歌曲一故事梗概。今天，小楊小鳥小貓奶上幼兒園大象老師在班級門口問他們，你們喜歡幼兒園，小鳥小羊小貓紛紛回答我喜歡幼兒園，大象老師又問你最喜歡幼兒園里的什么。小鳥說

二，教師節(jié)和職偶完整演唱歌曲教師著手帶小鳥之偶，右手帶小楊小貓之偶演唱第一句我愛我的幼兒園時，教師搖晃雙手演唱第二句幼兒園里朋友多時，教師搖晃著手戴小鳥之偶的手演唱第三句又唱歌來又跳舞時，教師搖晃又手帶小楊小貓之偶的手演唱第四句大家一起增快樂，教師再次搖晃雙手

關(guān)于小貓和小女孩兒小貓和碎樹提小貓和學(xué)校的鈴聲這類題目的童話故事，他不一共編了十七個健康的充滿生活樂趣的笑聲，喜悅的驚訝，這是兒童的思維和幻想，何等豐富而又取之不盡的源泉

今天小貓老師就想帶大家一起探索一下麥克白利那些除卻故事之外的精心設(shè)計，那和其他的老師略有不同的是，小貓因為是英文原著導(dǎo)讀的老師，所以在講解的過程中可能會適度的融合一點點的英文表達(dá)

一年級上冊識字表組詞第三單元妹姐妹小妹表妹，那奶奶，牛奶，奶粉，奶油，奶茶，白白云，白色白菜，白米明白皮，皮膚皮鞋，調(diào)皮頑皮，頭皮響熬，大小小貓，小鳥小橋，小比小說小品橋頭，小橋天橋

小鳥已不見了，聽懂的下端胃完全扣在地上，還是一個不小的縫。小貓用腳往里背探我的洗碗回來了。小點兒沒事，小包本來才四個月大，沒豬過老鼠或者還不會殺生，只是叼著小姐

小狗一邊想一邊躺下來，他的尾巴膠還是放在水里，當(dāng)蟲子等小魚來咬，小貓說不能躺著釣魚，故事里的小狗不舍躺著釣魚的小狗只吼爬起來站著。等過了一會兒，小貓問小狗原來咬你的尾發(fā)了

可是后來他們編出了許多關(guān)于這只小貓的童話故事，描述這只小貓如何開始跟隨小女孩兒來上學(xué)，如何學(xué)會的讀書和寫字如何幫助女孩兒做算數(shù)如何在女孩兒被叫上黑板，回答不出提問時，項目還提示答案等等

小狗不小狗，你怎么不說話，熱狗還是沒聲音，因笑小貓坐下來跟腳狗姐姐一動也不陪也不動，小貓也昏了，它就幫助小故事，這原話小伙伴也沒有好貓紙，一個哭笑哭就是還打手，還在

小鳥兒做賢妻的故事，和其他聊齋故事一樣，小說也有男女主角一般小說總是在男女主角命運操縱之下往前發(fā)展，這個小說不太一樣，他當(dāng)然也有男女主角的命運線索，但是更是用一個情字兒操縱整個小說

小果一邊想一邊躺下來，它的尾巴尖還是放在水里，當(dāng)蟲子等小魚來咬，小貓說不能躺著釣魚，故事里的小狗不是躺著釣魚的小狗又爬起來站著。等過了一會兒，小貓問用問小狗小魚咬你的尾巴了

你喜歡小動物，喜歡養(yǎng)小貓小狗，我一直挺好，但是因為工作原因，我就是沒沒去害怕照顧不到他們，我也喜歡我也想養(yǎng)我養(yǎng)過小貓，小狗，荷蘭豬，兔子，小鳥，我養(yǎng)過很多的小動物，你比較喜歡動物，還有還喜歡什么

小人精的故事之風(fēng)的顏色，楊紅英主很多時候小鳥覺得小人真很怪，比如這天晚上刮風(fēng)小人精，卻要說出去看風(fēng)風(fēng)是看不見的，因為風(fēng)有小人間告訴小鳥風(fēng)，看得見的，因為風(fēng)有顏色

現(xiàn)在請大家看大屏幕，老師給大家播放了一個小小的圖片，大家看圖聲，圖片上都有一些什么，你說有一口氣在井里坐著的是青蛙，那在井邊上站著的是一只小鳥。沒錯，今天我們的故事就發(fā)生在小鳥和青蛙之間

不過老師覺得你可以說得更多一些表達(dá)自己的思念，老師鼓勵你課后再試著多說一點，期待你下次表現(xiàn)，請坐同學(xué)們科文讀完了，在小鳥和大叔的故事還沒有結(jié)束，下課以后，請再幫小鳥寫一張友誼卡