蛤蟆聽力

接下來我們就來看第二個部分的內(nèi)容，父母的自我狀態(tài)怪是蛤蟆父親的朋友，自從蛤蟆的父親過世之后，怪和蛤蟆逐漸就成為了好朋友，怪像父親一樣非常嚴厲，并且常常指責和教導(dǎo)蛤蟆

無情地戳穿了蛤蟆，根本不會洗衣服的謊言，蛤蟆早就別了一肚子怨氣，這下更是立馬炸了鍋，開始對著傳揚吼罵起來，并承認了自己其實是一只蛤蟆，他的無理也激怒了對方，船娘更忍不了一只蛤蟆上了他的船

這也就是說，我們平常很多同學，比如準備高考的聽力，你的聽力還差得遠，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學的聽力

最奇怪的是，蛤蟆說法在席中央放著一個小木堆兒，蛤蟆九個最大的一個，兩腳拉跨的坐在上面，八個小的左右，兩邊相對晨練，大蛤蟆叫一聲，眾蛤蟆也跟著叫一聲大的連叫樹聲小的也一樣

最奇怪的是，蛤蟆說法在席中放置一個小木墩，蛤蟆九個最大的一個，兩腳拉跨的坐在上面，八個小的左右，兩邊相對成列，大蛤蟆叫一聲，眾蛤蟆也跟著叫一聲大的蓮叫樹聲小的也一樣

河鼠雖然救了他，但是根本沒有興趣，聽蛤蟆分享他悲慘的遭遇只是一味的批評他不光是河鼠，他的另一個朋友歡也一樣，總是批評蛤蟆說他胡鬧不靠譜，哪怕是后來他們一起奪回了蛤蟆莊園

六續(xù)的蛤蟆選手們一被說服，他們退卻了停了下來，然而卻有一只蛤蟆始終不為所動，一往無前的向前比賽，結(jié)果其他蛤蟆選手全部半途而廢，唯有那只蛤蟆以親人的毅力完成了比賽

未拜起立，最奇怪的是蛤蟆說法，在席中間放置一個小木堆兒，蛤蟆九個最大的一個，兩腳拉垮的坐在上面，八個小的左右，兩邊相對成列，大蛤蟆叫一聲，眾蛤蟆也跟著叫一聲大的連叫樹聲小的也一樣

養(yǎng)活峽滿的身體，并且聲稱在政法小懲戒率金剛城中也說可以喝酒吃肉，他們自己步入這種非禮禁閉的同時，還讓別人也去就吃肉，就像蛤蟆坑里有傷的蛤蟆一樣，有傷的蛤蟆會使其余的蛤蟆染上

從這里我們可以很明顯地看出蛤蟆是我們常說的好好型人格，雖然內(nèi)心已經(jīng)十分不堪和悲慘，但蛤蟆卻從來不會發(fā)火，反而為了安撫自己的朋友，蛤蟆還會苦苦哀求硬和朋友對自己的評價

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點是對外漢語教學聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點

補盆老彭幫著老陳來修棚，胖娃娃和蛤蟆一個胖娃娃捉住了三個大花蛤蟆，三個胖娃娃，只捉了一個大花蛤蟆的三個胖娃娃，正不如捉了三個大花蛤蟆的一個胖娃娃詩字紙剛往窗上，窗戶自指，你就擱著窗戶，私自指一次私下橫自指一次私下數(shù)自指橫數(shù)量自私了

蛤蟆氣谷氣到八月十五殺豬宰羊氣的蛤蟆直哭蛤蟆哭聲我沒聽見，同時聽到了自己牙痛的哭聲，我覺得自己就是割腰中那只可憐的麻蛤蟆陰陽，從而不敢碰。中秋餐桌上豐盛的菜肴，中秋一過天就涼了，樹葉黃了

英語發(fā)音對我們的聽力而言很重要，他不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確，不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題，而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音

中國人在練習英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的