北京初中英語(yǔ)聽力改革方案

北京戶口孩子小學(xué)畢業(yè)就面臨著擇校的問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有初中學(xué)籍就沒(méi)法考，高中沒(méi)有高中學(xué)籍，就沒(méi)法參加當(dāng)?shù)氐母呖?，孩子到底在哪里，上初中在哪里參加中考，在那里參加高考，成了我最大的難題

學(xué)習(xí)傲獸的悲慘體驗(yàn)，我上小學(xué)的時(shí)候，二手學(xué)習(xí)如火如荼，北京垃圾所最好的初中辦的小升初銜接班都在搞奧數(shù)培訓(xùn)，由中學(xué)老師來(lái)上課，這些初中招生時(shí)，大部分從自己的銜接搬選

學(xué)校在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行招生計(jì)劃，一比一范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取的錄取規(guī)則，學(xué)校在實(shí)行高考綜合改革試點(diǎn)的上海，浙江等省份的招生錄取工作是按照各省公布的改革方案即有關(guān)辦法執(zhí)行飛行技術(shù)專業(yè)是按照民航飛行員體檢要求執(zhí)行好，北京航空航天大學(xué)就給大家介紹完了

我一直喜歡玉，喜歡那種感覺(jué)能得到安慰，我就來(lái)北京了。孩兒已經(jīng)上初中了，在學(xué)校寄宿到北京，也天天想著掙錢寄回去，讓孩兒上學(xué)，等孩兒再大些想著給他買房，操心他們結(jié)婚再生，孩子也是沒(méi)個(gè)頭

一位清華外地生的自白北京學(xué)生和外省學(xué)生的真正差異，我想我有必要開聰明意地講一下，我只是陳述我這些年的見聞。我老家在農(nóng)村初中就讀一家小縣，城中學(xué)高中來(lái)到省會(huì)城市大學(xué)考到北京大學(xué)期間還輔導(dǎo)過(guò)學(xué)生

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語(yǔ)聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

如果頭檔成績(jī)相同，文科考生依次按照語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)聽力成績(jī)排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，聽力，成績(jī)力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實(shí)驗(yàn)班

明白了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)初中三年的各個(gè)年齡，年幾段都要拿出足夠的精力重視起來(lái)，幫助孩子總而初中三年三步走一第一步，七年級(jí)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，生活是寬關(guān)鍵，深入初中之后，很多孩子向我抱怨初中的課程真難，小學(xué)時(shí)只要稍微用新鮮，就能取得不錯(cuò)的成績(jī)

后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，他特別青睞折尖教育出版社的數(shù)學(xué)，金邊，物理金邊和化學(xué)金邊系列，北京教育出版社的初中數(shù)學(xué)目標(biāo)與測(cè)試，以及黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社的各科知識(shí)一日一練等等

周老師一個(gè)十五歲，初中輟學(xué)，沒(méi)有資源，沒(méi)有背景的一個(gè)普通少年，從工地農(nóng)民工開始干起，我去過(guò)上海，我去過(guò)廣州，我去過(guò)深圳，我去過(guò)北京，接下來(lái)我要挑戰(zhàn)我沒(méi)有去過(guò)的地方，那就是去海南

周老師一個(gè)十五歲，初中輟學(xué)，沒(méi)有資源，沒(méi)有背景的一個(gè)普通少年，從工地農(nóng)民工開始干起，我去過(guò)上海，我去過(guò)廣州，我去過(guò)深圳，我去過(guò)北京，接下來(lái)我要挑戰(zhàn)我沒(méi)有去過(guò)的地方，那就是去海

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語(yǔ)聽力，這樣就可以保證耳朵對(duì)英語(yǔ)的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語(yǔ)速，同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

周老師一個(gè)十五歲，初中輟學(xué)，沒(méi)有資源，沒(méi)有背景的一個(gè)普通少年，從工地農(nóng)民工開始干起，我去過(guò)上海，我去過(guò)廣州，我去過(guò)深圳，我去過(guò)北京，接下來(lái)我要挑戰(zhàn)我沒(méi)有去過(guò)的地方，那就是去海

周老師一個(gè)十五歲，初中輟學(xué)，沒(méi)有資源，沒(méi)有背景的一個(gè)普通少年，從工地農(nóng)民工開始干起，我去過(guò)上海，我去過(guò)廣州，我去過(guò)深圳，我去過(guò)北京，接下來(lái)我要挑戰(zhàn)我沒(méi)有去過(guò)的地方，那就是去海