初中英語詞匯暗記

第四，凡讀書需整頓其案，令潔凈端照，將書冊整齊頓放正身體，對熟測詳緩看字，仔細(xì)分明，讀之，需要讀得字字響亮不可悟，一字不可少，一次不可多一次不可倒一字不可牽強(qiáng)暗記只是要多送

如果說大家在學(xué)法語的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)一些法語詞匯跟自己之前所學(xué)的英語詞匯看起來長得很像的話，千萬不要以為那些詞匯是法語從英語過去的，而是實(shí)際上正好相反，那些英語詞匯都是從法語過去的

凡讀書需要讀得志響，亮不可物，一致不可少，一致不可多，一致不可倒一致，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多送數(shù)遍，自然上口久遠(yuǎn)不忘古人云讀書百遍其意志。現(xiàn)謂讀得熟，則不待解，說自曉其意也

兄長身邊各長的暗記，只看小生把手來沾須圍號，兄長面可協(xié)力，就晁蓋等眾人暗起全牌以后，自安四次人來催一起晁蓋和眾頭頂，身邊各個(gè)帶了器械暗藏在身上，結(jié)束的端正卻來復(fù)習(xí)

你來我的公開課三天還你一個(gè)英語詞匯高手，哪怕你只認(rèn)識(shí)二十六個(gè)英文字母，你也可以像王者一樣復(fù)制整個(gè)英語詞匯，掌握英語詞匯背后的造詞機(jī)制，通過簡單的語音公式就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)打十個(gè)的效果

甚至是一只鳥從一根鞋枝上撲棱的飛到另一根鞋枝上，呈現(xiàn)出的都是博大的暗記。一切外在的物質(zhì)形式如曹吏之間的草料，草原之上的獵物，斜之外的飛蟲，在安靜生命的眼中，像是風(fēng)中的浮云

第一集收入了十三種名著中醫(yī)臨終備藥詩，經(jīng)末臨床經(jīng)驗(yàn)起蒲府州醫(yī)案，蒲府州醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)月美中任一己月美中意暗記郭士奎臨床經(jīng)驗(yàn)選集雜病眾志錢伯軒婦科議案朱曉楠婦科經(jīng)驗(yàn)選趙新波兒科臨床經(jīng)驗(yàn)選別

這個(gè)叫陳誠的朋友送他笛卡爾的堂堂番法好，李正達(dá)送自己送你自己一本英語詞匯書，但估計(jì)不會(huì)去看的，我覺得你太無趣了。送十年前自己一本英語詞匯書你，你就這么對待自己下一個(gè)朋友叫聽門，他說十年前我十一歲

民間的通俗的可以引申為不正式，甚至不文雅的將美國英語中的一些口語詞匯定名為李宇斯浪，似乎也說明了這些新晉的殖民地英語詞匯在大家心目中的看法，美國人自己當(dāng)然不會(huì)這么看

唯一的模型的研究取向之一是詞匯研究者們除了對英語詞匯進(jìn)行研究，達(dá)到五音的模型之外，荷蘭語，德語，日語，韓語，漢語等詞匯的研究都驗(yàn)證了五因子模型的存在，表明了該人格模型具有跨語言文化的一致性

明白了這一點(diǎn)，家長對初中三年的各個(gè)年齡，年幾段都要拿出足夠的精力重視起來，幫助孩子總而初中三年三步走一第一步，七年級適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，生活是寬關(guān)鍵，深入初中之后，很多孩子向我抱怨初中的課程真難，小學(xué)時(shí)只要稍微用新鮮，就能取得不錯(cuò)的成績

在上述標(biāo)準(zhǔn)描述中之使用學(xué)習(xí)而沒有使用學(xué)會(huì)，主要是為了強(qiáng)調(diào)小學(xué)階段，英語詞匯教學(xué)應(yīng)突出詞匯教學(xué)的過程，包括教師教的過程和學(xué)生學(xué)的過程，特別是要突出學(xué)生在語境中體會(huì)理解詞匯的發(fā)音、基本意義和用法

老師馬上又把晚廳調(diào)到了初三的班級，老師把晚聽引進(jìn)教室的時(shí)候，對著初三的學(xué)生這樣介紹你們別小看這個(gè)小妹妹，只有小學(xué)三年級的學(xué)生，年齡也只有八歲多，但他的英語詞匯量已經(jīng)達(dá)到了高中生的水平，你們要多多的向他學(xué)習(xí)

好像在說來就等著對方點(diǎn)歌，早晨突然被他的氣勢壓倒了。他在東京鬧市區(qū)長大，對歌舞劇和日本舞自幼耳濡目染，暗記了一些常歌的歌詞，自然就聽會(huì)了他自己沒有雪國，提起長歌，立即聯(lián)想到舞蹈的舞臺(tái)

到時(shí)候，丫頭就負(fù)責(zé)把排卷的直角與暗記的直角放重疊就可以了，跟丫頭演習(xí)了一下，確定他都明白了，囑咐他不要直接用眼看我的手指頭，而要一帶而過，一切都要在很自然的狀態(tài)下做完