爸爸的基因決定孩子的聽力

新生兒聽力篩查這孕期基因檢查因?yàn)椴荒芡耆袛喑鎏旱穆犃?wèn)題，產(chǎn)后仍需要密切關(guān)注寶寶的聽力，尤其是準(zhǔn)媽媽，孕期出現(xiàn)過(guò)病毒感染，新生兒聽力篩查是有效預(yù)防聽力損失的重要方式之一

那研究發(fā)現(xiàn)，人體對(duì)葉酸的代謝和吸收與遺傳基因有關(guān)，人體內(nèi)可利用的葉酸越少，聽力衰退速度也就越快一些。老年人本身葉酸含量較低，那在攝取葉酸后，聽力恢復(fù)的程度更為明顯

在孕期的時(shí)候都補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，它可以吸收爸爸媽媽的最好的基因嘍，最好的基因就是會(huì)這是你營(yíng)養(yǎng)充足的。在孕期或者孕前孕期，因?yàn)榈臓I(yíng)養(yǎng)充足，孩子會(huì)長(zhǎng)得特別漂亮，特別帥，不會(huì)遺傳你的缺點(diǎn)

爸爸好幾歲，窮兒子生孩子，別聽見(jiàn)熊爸爸很說(shuō)氣，熊爸爸決定自己也寫一本圖畫書，說(shuō)明就叫熊書本里的熊爸爸想跳倒這個(gè)東西太太小了，窮爸爸才有意思開取出鵝毛筆，又取出玉大碟，你也做成稿紙開始

備孕的這一段時(shí)間，他很多人半年一年都在準(zhǔn)備了，很多做爸爸媽媽非常負(fù)責(zé)任，為了孩子能有個(gè)很好的基因，能有個(gè)很好的未來(lái)是爸爸戒煙戒酒，不吃油炸食品再減肥，因?yàn)楫吘瓜肷鷥鹤拥脑?/p>

正巧的跟孩子說(shuō)孩子，你不喜歡數(shù)學(xué)，可能和我一樣，媽媽小時(shí)候就不喜歡，或者是媽媽，小時(shí)候或者爸爸的小時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)就很霹靂，你具有遺傳基因，其實(shí)這句話也沒(méi)錯(cuò)，的確具有客觀原因存在

是因?yàn)樵谀愕纳眢w里，藏著爸爸和媽媽的基因，相似的生物也會(huì)有相似的生基，因不同的生物就會(huì)有不同的基因，所以基因是生物發(fā)育的圖紙，而這張圖紙平時(shí)就藏在生物體內(nèi)的美一個(gè)細(xì)胞里

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽力或者說(shuō)，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

從性別攻擊心理來(lái)說(shuō)，男孩兒以暴力攻擊居多，女孩兒以語(yǔ)言攻擊居多，孩子攻擊性心理的形成大致有三個(gè)方面遺傳因素。有些攻擊性強(qiáng)的孩子可能存在某些微小的基因缺陷家庭因素。爸爸對(duì)孩子的暴力懲罰往往使孩子產(chǎn)生一種抵去情緒，并把這種情緒轉(zhuǎn)嫁到別人的身上

女孩子在男孩子的幫忙之下，生爸爸來(lái)自生爸的，看起來(lái)看樣子的意思看起來(lái)沒(méi)事了，沒(méi)問(wèn)題了，健康或者是沒(méi)沒(méi)問(wèn)題的意思，你得去做來(lái)自得去的人決定決定要結(jié)婚不上去就是結(jié)婚

首先，我個(gè)人是不贊成這種說(shuō)法，說(shuō)要不要給孩子買東西，決定是在于爸爸媽媽是否買得起。爸爸媽媽應(yīng)該關(guān)注的是孩子能不能區(qū)分自己想要以及自己的需要，否則如果你問(wèn)孩子的話，他應(yīng)該整個(gè)玩具，店里面的東西他都想要

自己有時(shí)候可能就成為了孩子眼里的壞人，全家人都應(yīng)該好好保護(hù)爸爸，支持爸爸多跟孩子說(shuō)說(shuō)爸爸的好多夸夸，用心帶娃的爸爸，而不要爸爸爸拿來(lái)做威脅孩子，迫使孩子聽話的武器

爸爸為孩子帶來(lái)安全感，當(dāng)一個(gè)爸爸的角色在家庭中缺失，或者當(dāng)一個(gè)爸爸的角色在家庭里變得疏遠(yuǎn)暴力，讓孩子害怕孩子心中并不愛(ài)他的爸爸，或者并不敬佩他的爸爸的時(shí)候，這個(gè)孩子會(huì)極度缺乏安全感

雖然爸爸家里人強(qiáng)烈反對(duì)，但他們還是在外公外婆家擺了結(jié)婚宴，那天家里喜氣洋洋，莫大妮跑來(lái)跑去，像個(gè)歡快的海孩子，擁有了來(lái)之不易的愛(ài)情和婚姻，媽媽決定冒死，也要生一個(gè)孩子來(lái)回報(bào)爸爸

健康成長(zhǎng)的土壤，媽媽嘴里的爸爸就是孩子，心里的爸爸記不背，肯定和錯(cuò)誤被挑剔，都會(huì)重復(fù)專自家庭先服，從后反抗，只有民主的家庭才自動(dòng)自發(fā)大權(quán)，在握小權(quán)分上，把選擇權(quán)交給孩子大方，向家長(zhǎng)把握細(xì)節(jié)，由孩子決定體現(xiàn)對(duì)孩子的尊重，讓孩子做選擇題。二選一每個(gè)逆襲孩子的背后，都有一個(gè)逆襲的父母