怎樣練口才和英語聽力

熱聽職場經(jīng)驗(yàn)快速升職加薪，提升職場軟實(shí)力，練就職業(yè)硬功夫，登六樂訊一，二三客網(wǎng)，我們一起了然職場，那我們怎么樣來訓(xùn)練口才，這是最重要的，也希望大家很用心的來聽怎樣訓(xùn)練口才下意識(shí)的自我啟發(fā)

真正的推銷高手是從培訓(xùn)禮儀和磨練口才中產(chǎn)生出來的，成功的推銷很簡單，只要掌握了推銷時(shí)的禮儀和口才，并努力運(yùn)用到實(shí)際的推銷當(dāng)中去，就能夠成為一個(gè)所向披靡的推銷高手

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

又自去新華書店買了一套數(shù)學(xué)練習(xí)，還有一套英語聽力，你自個(gè)兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

中國人在練習(xí)英語聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

如果頭檔成績相同，文科考生依次按照語文，數(shù)學(xué)，英語聽力成績排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語文，英語，聽力，成績力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實(shí)驗(yàn)班

學(xué)習(xí)講故事是練口才的一種好方法，講故事可以訓(xùn)練人的多種能力，因?yàn)楣适吕锩婕热挥歇?dú)白，也有人物對話，還有描述性的語言敘述性的語言，所以講故事可以訓(xùn)練人的多種口語能力

四是訓(xùn)練語言，可長些訓(xùn)練口才的書來讀可向主持人或語言藝術(shù)家學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中運(yùn)用武士向同行學(xué)習(xí)，看看同行是怎么幽默教學(xué)的，可向本校同行學(xué)習(xí)，也可向外校同行或國內(nèi)名師大師學(xué)習(xí)

大家商量班級怎樣管知識(shí)怎樣教能力怎樣練作業(yè)怎樣留班會(huì)怎樣開，都和同學(xué)們商量和優(yōu)等生商量怎樣層樓更近和后進(jìn)生商量怎樣超越自我和特長生商量，怎樣發(fā)展優(yōu)勢和貧困生商量怎樣自強(qiáng)不息，商量是民主決策最有效的方法

你有的時(shí)候可以問問自己，你真的為了練口才不是說采取行動(dòng)，而是說你真正的為練口才去張開口說過多少話，哼哼，你用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量，尤其是脫稿的，連續(xù)性的說一分鐘以上的話

四是訓(xùn)練語言?？梢哉倚┯?xùn)練口才的書來讀，可向主持人或者是語言藝術(shù)家學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中積累的運(yùn)用，不是向同行學(xué)習(xí)，看看同行是怎么幽默教學(xué)的，可向本校同行行學(xué)習(xí)，也可向外校同行或國內(nèi)名師大師學(xué)習(xí)

六，以為考研做準(zhǔn)備的目的去學(xué)習(xí)英語。這個(gè)時(shí)候還要多關(guān)注考研英語的要求和專業(yè)英語，還要鍛煉英語聽力和口語表達(dá)，提升英語的綜合水平，為后期的考研英語面試做準(zhǔn)，認(rèn)真梳理一下自己還有什么資格證書，應(yīng)該考抓住大三的最后機(jī)會(huì)，努力去考取資格證書，對于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

四是訓(xùn)練語言，可找些訓(xùn)練口才的書來讀，可向主持人或語言藝術(shù)家學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中運(yùn)用。我是向同行學(xué)習(xí)，看看同行是怎么優(yōu)越幽默教學(xué)的，可向本校同行學(xué)習(xí)，也可向外校同行或國內(nèi)名師大師學(xué)習(xí)

口頭作文是作文訓(xùn)練的一種方式，這種訓(xùn)練難度大，綜合性強(qiáng)。教師出題后給一點(diǎn)時(shí)間構(gòu)思，要求當(dāng)眾講說口頭作文，在訓(xùn)練口才的同時(shí)，學(xué)生構(gòu)思組織內(nèi)部語言思維的調(diào)理化，同時(shí)編碼能力，用語言，表情，達(dá)意能力等等