逆境中成長高二英語

我們關(guān)注的話題是逆境中的逆商，孩子在青春期過程中，在成長過程中最容易遇到逆境的，恐怕就是青春期的階段了，缺乏應(yīng)對逆境的正確心態(tài)和能力，同時(shí)也得不到家長合適的有效的支持

逆境有利于人成長文王居而演春秋祝您一則春秋屈原主放乃夫離騷左右失明與國語縱觀歷史長河不凡與挫折中奮發(fā)與逆境中崛起的圣賢之人由此可知逆境有利于人成長滿紙荒唐鹽一把辛酸淚多云，作者吃誰解徐榮味出人宦官是嫁曹雪芹從小就接受著豐衣族時(shí)的富貴生活后，而因家族沒落過上一瓶如洗的生活經(jīng)歷如此巨變，遭遇人生巨大挫折，曹雪芹沒有一壓不振，而三逆境中沉淀困頓熱，曹雪芹有機(jī)會接受到更有階層的人，他深感事態(tài)蒼涼，對人生有了更深的感悟

如果逆境讓我們有了動力，因?yàn)槲覀冺樌o他擁有陽光，謝謝新樂同學(xué)到底是順境，更有利于人的成長，還是逆境，更有利于人的成長，到底是正方的觀點(diǎn)，更有說服力還是反方正能得評委心

包括高考改革之后，我們的英語其實(shí)就可以在高一高二的時(shí)候可能就會可以考慮可以考兩次。我建議大家就是盡早的把英語的能力提高，盡早的把高考的英語考到一個(gè)非常有競爭力的分?jǐn)?shù)

王寧安帶的是高二班的英語課，他出來乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒有其他朋友，只好有事沒事就去班級里坐上一會過一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

王寧安帶的是高二班的英語課，他出來乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒有其他朋友，只好有事沒事就去班級里坐上一會過一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

逆境在某種程度上能造就我們的成功，允許自己犯錯(cuò)，學(xué)會在逆境中成長，我們的語義會更加豐滿，便能飛向天涯海角，我們的雙臂會更加結(jié)實(shí)與厚重，便能承載千山萬水，尖浪線灘

耿玲今天讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)咸豐老師的逆境，突破上第五章，愿有多大力有多大，在逆境中茁壯成長，先講兩個(gè)企業(yè)的故事，一個(gè)是舒提拉高端旅行箱是國內(nèi)尖端品牌，之前銷量非常大

快痛苦為力量，學(xué)會在逆境中倔強(qiáng)成長，把別的自己想象不到的傳絡(luò)不去營戰(zhàn)困難。你永遠(yuǎn)不知道自己有多勇敢嘗試著去挑戰(zhàn)逆境，嘗試著從泥濘奮戰(zhàn)爬起，在旅途中強(qiáng)留下強(qiáng)者的風(fēng)姿

隨著孩子的成長，孩子的抗挫能力也在不斷地提升，也就是所謂的逆商全稱為逆境商術(shù)，一般被移為挫折商或逆境商，是指人們面對逆境時(shí)的反應(yīng)方式，即面對挫折，拜托困境超越困難的能力

更加方便在逆境中生存在歷史的長河里，人類在逆境中生存，并且不斷地成長和母渡人生活在長江下游，戰(zhàn)勝了惡劣的地理環(huán)境，頑強(qiáng)地生存在昭澤地，潮濕的昭澤地一直困擾著他們

最為明顯的例子就是不少中學(xué)生家長將各自高中學(xué)習(xí)，成績平平，英語能力不強(qiáng)。正在國內(nèi)讀高二的子女送到加拿大中學(xué)來讀十二年級，就是高中的最后一面，都一心指望著在加拿大中學(xué)讀書留學(xué)，就可以迅速提升英語能力，順利的完成。加拿大中學(xué)的高中全部學(xué)分兒獲得中學(xué)畢業(yè)文憑

這個(gè)方法高三同學(xué)可以考慮一下，總的來說就是建議高一高二的同學(xué)還是打好基礎(chǔ)。先把課內(nèi)和老師講的一些拓展知識弄清楚，到了高三再開始刷題刷的時(shí)候要注意刷高考題，接下來是英語的經(jīng)驗(yàn)分享，首先要好好練聽力，高一高二跟著老師練習(xí)聽力即可

由于許多人抱著破罐子破摔的想法，他們的成績依然上不去，在全校各科考試中屢屢倒數(shù)。直到高二的一次英語聯(lián)考公布成績時(shí)圖圖，他們班的成績卻破天荒的，超過了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生

另外，關(guān)于強(qiáng)者和弱者的生存智慧，瞬間中成長的人在挫折中迷失，逆境中成長起來的人在挫折中成就封，其時(shí)，草府地面大棚展翅，雨來時(shí)，貓狗狼狽，龍?zhí)对贫嗽诖煺壑谐翜S，是弱者自保的生存智慧