法語(yǔ)聽(tīng)力課跟不上

等到學(xué)生六六續(xù)續(xù)回到校區(qū)，回到教室開(kāi)始上課了，你突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的水平相差更大了，有些學(xué)生完全跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度怎么辦，要解決這個(gè)怎么辦的問(wèn)題，我們首先要理解這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)

一定要把當(dāng)天的任務(wù)要及時(shí)完成，我們沒(méi)有搞懂的科目了，沒(méi)搞懂的題目了，要馬上來(lái)進(jìn)行解決，為什么要馬上解決了，因?yàn)槿绻氵@節(jié)課的知識(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂，當(dāng)然下節(jié)課你可能會(huì)跟不上

侯仲勇馬上拿回，比如打要低，有群斗和修捧，遙方敏感的計(jì)算可以走出來(lái)，一個(gè)滿娃大朋友就會(huì)抬一些朋友要杠桿機(jī)情形一同跟不上，一會(huì)兒大吼跟不上，我跟不上，結(jié)尾發(fā)來(lái)抬，我怎樣爬走，抬清楚，跟不上一會(huì)兒回來(lái)

我們給大家舉了相應(yīng)的典型的例子，希望大家把這些典型的例子把它記住后面，再講到相應(yīng)內(nèi)容的時(shí)候，大家要把它聯(lián)系起來(lái)，我們?cè)谥v課過(guò)程當(dāng)中一直都會(huì)串聯(lián)前面或后面知識(shí)點(diǎn)，大家要跟上我們的這個(gè)節(jié)奏，如果你跟不上，我們上節(jié)課講完以后，很多同學(xué)說(shuō)小老師，我跟不上

我們說(shuō)他，而醫(yī)學(xué)要發(fā)展得好，是整個(gè)醫(yī)院各個(gè)學(xué)科都要發(fā)展的，你先生跟不上你的病理跟不上，你的麻醉跟不上你各個(gè)方面跟不上你走不動(dòng)路的我們當(dāng)時(shí)他而一是剛剛成立的時(shí)候，看到孫一直在跟各個(gè)部門的投在打架，這個(gè)是現(xiàn)在是慢慢好起來(lái)

你孩子，他如果從中幫幫的每次早餐就上課去了，大家知道上課這個(gè)腦力勞動(dòng)智力額，消耗能量消耗非常大的。跟著老師一上午要上四節(jié)課，他不是早餐的話，他孩子就會(huì)昏昏沉沉，就有可能跟不上老師的節(jié)奏

另外描述自己的現(xiàn)狀，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到你現(xiàn)在時(shí)間上跟不上，精力上跟不上，能力上跟不上等等，認(rèn)識(shí)到你并不是最優(yōu)的選擇，第三步領(lǐng)導(dǎo)還要讓你做，你就直接問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)多要授權(quán)，只要他敢于給你授權(quán)，那你還怕做不成

如果配套的機(jī)制跟不上，比如制度和流程的設(shè)置跟不上組織調(diào)整，組織架構(gòu)調(diào)整以后，大家都不知道怎么工作了，或者是激勵(lì)機(jī)制配合跟不上權(quán)責(zé)增大了，激勵(lì)機(jī)制不跟上，有些部門新成立的，沒(méi)有激勵(lì)的機(jī)制

我今天有別的事兒耽誤了，或者說(shuō)我最近忙著過(guò)年忙著做飯，我沒(méi)沒(méi)沒(méi)有時(shí)間去做作業(yè)怎么辦來(lái)，首先我的內(nèi)容你不可能聽(tīng)不懂，但是你跟不上的話來(lái)還剩，最后十二單來(lái)各位沒(méi)時(shí)間沒(méi)關(guān)系，這一期跟不上兩個(gè)月，課程結(jié)束之后跟下一輪，我給你免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，再跟一輪好，下面在給大家接著來(lái)一些干貨

學(xué)生有時(shí)會(huì)因?yàn)橐晃焕蠋煹牟粷M而對(duì)他講的課提不起興趣，有時(shí)會(huì)容易受到自己主觀，情感偏向的影響，不善于控制，常常會(huì)故意不學(xué)習(xí)，時(shí)間久了就跟不上了，直到喪失了學(xué)習(xí)的興趣

自從進(jìn)入到廣播和電視時(shí)代，傳播規(guī)律開(kāi)始把這個(gè)改變廣播和地勢(shì)一個(gè)相當(dāng)重要的傳播規(guī)律就是不可以重復(fù)收聽(tīng)，收看它是一條單行線，就跟人生一樣，一出生直奔死亡而去可逆，你只要一步跟不上兩步，跟不上就步步跟不上就無(wú)法跟隨

我學(xué)習(xí)我需要個(gè)手機(jī)的時(shí)候，好多媽媽給買的最新款的，你如果說(shuō)就像徐老師給他買上一個(gè)舊款的，或者配置跟不上去的影響，他學(xué)習(xí)不影響他學(xué)習(xí)，無(wú)非就是看個(gè)網(wǎng)課，無(wú)非就是上個(gè)百度查個(gè)資料

媽媽也說(shuō)你的問(wèn)題可能是因?yàn)槟阒v的上課聽(tīng)不懂，聽(tīng)不進(jìn)去出現(xiàn)的問(wèn)題，那這種情況下是需要我們?nèi)パ芯浚覀兩险n是因?yàn)楦嗟臅r(shí)候因?yàn)樽吡硕簧狭?，還是因?yàn)槲揖鸵呀?jīng)聽(tīng)不懂，所以就慢慢走神了

撐死的細(xì)致搞一波活動(dòng)或者弄一次團(tuán)購(gòu)，結(jié)果業(yè)務(wù)太多，生意太好，后勤跟不上，管理跟不上，糧草跟不上，大家都是各歸各忙，事不關(guān)己，最終敗退餓死的事情怎么做，活動(dòng)都沒(méi)有人來(lái)，沒(méi)有客戶光臨，業(yè)務(wù)太差，收入太低，大家都沒(méi)錢拿，卻還死稱著不改變規(guī)則

我中考完用了一個(gè)假期的時(shí)間，把初中的課重新治學(xué)了一遍，每個(gè)星期去老師家，當(dāng)時(shí)的老師也愿你給我補(bǔ)課，我是不想高中的課程跟不上，結(jié)果暑假學(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得學(xué)習(xí)挺有意思的，做對(duì)一道題特有成就感