小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)英語(yǔ)最有效

更新時(shí)間:2024-06-11 23:35

為您推薦小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)英語(yǔ)最有效免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《第十一章 蘿卜計(jì)劃成功案例2》中講到:“語(yǔ)文復(fù)習(xí)錯(cuò)題一小時(shí),語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間剩三減一等于兩小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間勝似減一等于三小時(shí)物理復(fù)習(xí),物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩九減二等于七小...”

語(yǔ)文復(fù)習(xí)錯(cuò)題一小時(shí),語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間剩三減一等于兩小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間勝似減一等于三小時(shí)物理復(fù)習(xí),物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩九減二等于七小時(shí)

第十一章 蘿卜計(jì)劃成功案例2

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YD工作室

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等于十九小時(shí)生物做生物練習(xí)冊(cè),一小時(shí)生物復(fù)習(xí)時(shí)間剩二十三減一等于二十二小時(shí)激動(dòng)復(fù)習(xí)一小時(shí)期末復(fù)習(xí)第五周六月十日周一英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩五減一等于四小時(shí)物理復(fù)習(xí)物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩十五減二等于十三小時(shí)

第十一章 蘿卜計(jì)劃成功案例2

01:48/23:08

YD工作室

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這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文最輕松,怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最高效,怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有趣,這樣學(xué)寫作文又快又好,怎樣聽(tīng)課效率最高,怎樣記憶最輕松,怎樣復(fù)習(xí)最有效,怎樣做提最簡(jiǎn)單,怎樣科學(xué)用腦怎樣考試的第一庭可注意力不集中怎么辦

前言

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暖心姐姐說(shuō)課

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怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文最輕松,怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最高效,怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有趣兒,怎樣寫作文兒又快又好,怎樣聽(tīng)課效率最高,怎樣記憶最輕松,怎樣復(fù)習(xí)最有效,怎樣做題最簡(jiǎn)單,怎樣科學(xué)用腦怎樣考,試得第一聽(tīng)課注意力不集中怎么辦

小學(xué)生輕松學(xué)習(xí)魔法書-前言

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大叔有點(diǎn)忙

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具體的運(yùn)用是當(dāng)我們對(duì)資料形成有效的記憶后,在三小時(shí)之內(nèi)必須不翻書,復(fù)習(xí)一遍,五小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,三天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,五天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)最后一遍

12-最強(qiáng)大腦 2.4 克服遺忘的關(guān)鍵

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思維導(dǎo)圖記憶法

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具體的運(yùn)用是當(dāng)我們對(duì)資料形成有效的記憶后,在三小時(shí)之內(nèi)必須不翻書,復(fù)習(xí)一遍,五小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,三天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,五天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十天之內(nèi)在復(fù)習(xí)最后一遍

最強(qiáng)大腦 12 2 4 克服遺忘的關(guān)鍵

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快速記憶公開(kāi)課

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最近總是有同學(xué)來(lái)問(wèn)我,孫老師,我英語(yǔ)成績(jī)特別差,我英語(yǔ)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,該怎么復(fù)習(xí),之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過(guò)英語(yǔ)的這個(gè)一些學(xué)習(xí)方法,這里我再系統(tǒng)的說(shuō)一下

8.0基礎(chǔ)的同學(xué)怎么惡補(bǔ)英語(yǔ)?

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中高考學(xué)習(xí)方法

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最近總是有同學(xué)來(lái)問(wèn)我,孫老師,我英語(yǔ)成績(jī)特別差,我英語(yǔ)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,該怎么復(fù)習(xí),之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過(guò)英語(yǔ)的這個(gè)一些學(xué)習(xí)方法,這里我再系統(tǒng)的說(shuō)一下

8.0基礎(chǔ)的同學(xué)怎么惡補(bǔ)英語(yǔ)?

00:00/08:35

單詞記憶

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具體的運(yùn)用是當(dāng)我們對(duì)資料形成有效的記憶后,在三小時(shí)之內(nèi)必須不翻書,復(fù)習(xí)一遍,五小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,三天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,五天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)最后一遍

最強(qiáng)大腦超級(jí)記憶術(shù)12 2 4 克服遺忘的關(guān)鍵

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提高學(xué)習(xí)效率玖妹兒

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五月十九日周日數(shù)學(xué)做習(xí)題冊(cè)兩小時(shí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間剩四十二減二等于四十小時(shí)完成。所有數(shù)學(xué)練習(xí)測(cè)英語(yǔ)做習(xí)題測(cè)一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩十六減一等于十五小時(shí)完成所有英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)語(yǔ)文做習(xí)題冊(cè)一小時(shí)

第十一章 蘿卜計(jì)劃成功案例2

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YD工作室

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具體的運(yùn)用是當(dāng)我們對(duì)資料形成有效的記憶后,在三小時(shí)之內(nèi)必須不翻書,復(fù)習(xí)一遍,五小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,三天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,五天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)最后一遍

超級(jí)記憶法訓(xùn)練-12 2.4 克服遺忘的關(guān)鍵

04:03/04:31

課程資料分享君

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在這里,我主要想就百日沖刺的復(fù)習(xí)英語(yǔ)的分項(xiàng)提高以及優(yōu)勢(shì)技巧方面談?wù)劊形蚱綍r(shí)學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn),這個(gè)不是本文的重點(diǎn),但是很有必要說(shuō)說(shuō)我平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,但是很有效,一多讀我語(yǔ)法很賴我選擇多讀的方式來(lái)

第三章.技巧篇 1??3??那些年,我們一起學(xué)過(guò)的英語(yǔ)

01:08/19:45

閱書知己

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一,六部復(fù)習(xí)時(shí)間法具體的運(yùn)用是當(dāng)我們對(duì)資料形成有效的記憶后,在三小時(shí)之內(nèi)必須不翻書,復(fù)習(xí)一遍,五小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,三天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,五天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)最后一遍

記憶宮殿09 克服遺忘的關(guān)鍵

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一,六部復(fù)習(xí)時(shí)間法具體的運(yùn)用是當(dāng)我們對(duì)資料形成有效的記憶后,在三小時(shí)之內(nèi)必須不翻書,復(fù)習(xí)一遍,五小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十小時(shí)之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,三天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,五天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)一遍,十天之內(nèi)再?gòu)?fù)習(xí)最后一遍

超級(jí)記憶力訓(xùn)練法│09 克服遺忘的關(guān)鍵

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師,小學(xué)語(yǔ)文教師,小學(xué)英語(yǔ)教師,學(xué)習(xí)管理師,教育顧問(wèn),初中數(shù)學(xué)教師,初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景,初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端,是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

小學(xué)教育專業(yè)考研后就業(yè)前景分析

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