高中英語10分鐘微課

我根據(jù)我和我智男團(tuán)三十位小伙伴的接觸和這個(gè)意見征詢，也包括光摩了很多的微課。我有一些小小的建議，第一個(gè)就是課程，盡量不要超過十分鐘，雖然剛才我一直跟大家講微課的時(shí)間在十五分鐘之內(nèi)

分裂左右按照我們剛才分享的內(nèi)容來進(jìn)行自我分析，那在今天的微課當(dāng)中，我們講了什么是生長圖表，也介紹了如何分析生長圖表的第一步數(shù)圈兒，請(qǐng)大家留好今天的紙張，我們明天吶，會(huì)和大家來分享如何分析生長圖表里的第二部分析連線唐峰微課，每天九分鐘

說到底，無論是端立變短的速度放緩，還是合成端粒酶，其實(shí)說到底它的核心還是在哪里。松果寶寶的活化說明一月四號(hào)的我們會(huì)組織一個(gè)叫做這個(gè)松果體活化的一個(gè)交流研討會(huì)。咱們是在微課里邊十六天的微課，每每天大概是四十分鐘左右

微課良們未來是要做一個(gè)強(qiáng)大的資源關(guān)系網(wǎng)，比如你對(duì)某個(gè)老師的課程感興趣的你對(duì)某個(gè)項(xiàng)目感興趣的，在未來微課聯(lián)盟可能會(huì)出現(xiàn)微課聯(lián)盟旗下的項(xiàng)目，腐化部，微課聯(lián)盟的導(dǎo)師腐化體系，微課聯(lián)盟的學(xué)習(xí)精英俱樂部等等

歡迎進(jìn)入不講空犯的理論，不講高大上概念，只講干貨，只講具體的方法與技巧的人力資源管理。實(shí)戰(zhàn)微課今天跟大家分享的課程主題是如何設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)之十，分鐘經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)的設(shè)計(jì)與操作技巧，那么十分鐘經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)

你是想在微課萊蒙學(xué)習(xí)的，還是你想推廣你自己的品牌，自己的課程的，還是你什么都沒有。想在微課聯(lián)盟找到一些資源去打到自己的資源圈兒，去通過微課聯(lián)盟的背書去賺到一桶金的創(chuàng)業(yè)者，在微課萊蒙都有你的位置

他們也開始見，結(jié)果到了第二天，我的微課去開始講課，我頭邊開始講過三分鐘之后，他們就開就整個(gè)就是當(dāng)時(shí)是有幾個(gè)為科學(xué)一起開始講，有幾個(gè)反應(yīng)快一點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)人就開始來講一講就有效果

他們也開始見，結(jié)果到了第二天，我的微課去開始講課，我頭邊開始講過三分鐘之后，他們就開就整個(gè)就是當(dāng)時(shí)是有幾個(gè)為科學(xué)一起開始講，有幾個(gè)反應(yīng)快一點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)人就開始來講一講就有效果

其次，就你錄制的微課要達(dá)到哪些要求，例如時(shí)間不超過十分鐘，內(nèi)容只講一個(gè)教學(xué)步驟要完整，可以用語言講解，也可以用文字呈現(xiàn)重難點(diǎn)，要使用標(biāo)注放大關(guān)鍵點(diǎn)，拉近拉遠(yuǎn)快慢

每次抽獎(jiǎng)我都有微課在里邊講，基本上都講了一個(gè)多小時(shí)的微課，在里面都是我們最新的消息，最近的動(dòng)態(tài)，最新出的出版的很多的微課都在里面講給大家第一時(shí)間第一手資料給對(duì)對(duì)

三亞班開的就是身體和財(cái)富，就沒有情感，所以情感就在線上開線上。每一天晚上是二十分鐘，是在微課前一天也歡迎大家來報(bào)情感，因?yàn)樵谇楦欣锩妫兴?，其?shí)是一個(gè)需要很長時(shí)間的一份陪伴

湯老師把今天課程的文字版發(fā)到微課群里面，如果你還沒有進(jìn)微課群，那你可以一會(huì)兒進(jìn)一下微課群里面有今天的課程預(yù)告，今天的課程概況還有今天的作業(yè)，我將全部會(huì)發(fā)文字版到群里面

后來經(jīng)過這一次的勵(lì)志微課，剛好又春節(jié)趕好了，又趕上這么一個(gè)特殊環(huán)境也修不了車了，就在家里聽勵(lì)志微課，聽著勵(lì)志微課就聽明白了之后就敢找人兒了，以前也不敢找人兒找人，人家一說不干

荔枝微課是一個(gè)很穩(wěn)定的平臺(tái)，在上面開課也能賺取收益。一當(dāng)然，荔枝微課并不指這一個(gè)賺錢的方式，今天就詳細(xì)給大家講講如何運(yùn)營荔枝微課，一開課程在荔枝微課上是可以開設(shè)課程的，開課的方式有兩種直播與錄播，如果是直播課系統(tǒng)會(huì)讓你選擇開課時(shí)間這個(gè)時(shí)間的選擇當(dāng)然要選大多數(shù)人休息的時(shí)間，或者根據(jù)課程內(nèi)容來圈定目標(biāo)人群的作息時(shí)間

我的課程體系里面微課其實(shí)都是一個(gè)打基礎(chǔ)的過程，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我的地面實(shí)修課里面，因?yàn)槊恳淮紊险n之前都會(huì)拿起籠尺探測(cè)能量去探測(cè)大家的能量如何，我會(huì)發(fā)現(xiàn)聽微課的能量普遍比沒有聽過微課的人的能量要高手很多