幼兒園孩子英語讀物推薦

不是我們這個(gè)伙伴推薦不是推薦他的伙伴能力強(qiáng)，也不是因?yàn)槲要?jiǎng)先高，而是這個(gè)模式適合他，因?yàn)樗麕е⒆釉诩依锾焯煲愫⒆訉懽鳂I(yè)，要讓他送幼兒園給他燒飯，他怎么出得去

孩子大啦可以推薦，但是最后決定了他自己一定這樣都是成年孩子了，又不是給孩幼兒園孩子買東西，你爬不到人家兜里有我媽，從來不知道我兜里有多少錢，天天說你兒子，你壓力不要太大

主動(dòng)購買或者給孩子推薦一些學(xué)業(yè)功課之外，符合孩子年齡，興趣特性的書籍，逐步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，包括幼兒園期間的繪本，以及后來逐步增加的童話故事，兒童作家的小說，文學(xué)名著等等

視頻激勵(lì)還有這個(gè)朗讀激勵(lì)，現(xiàn)在孩子們因?yàn)槲沂且粋€(gè)教務(wù)定法和那個(gè)從來沒有對(duì)孩子們有統(tǒng)一要求的人，所以就以至于看起來有點(diǎn)混亂。所以他們每個(gè)人的情況，打卡的情況就有人發(fā)生活，食品有人讀自己家里面的繪本兒，有人讀分級(jí)閱讀，有人讀英語讀物

我我是建議大家可能就是看看就營對(duì)照版，或者甚至現(xiàn)在大家孩子可能比我們的那時(shí)候條件更好，英語學(xué)習(xí)條件更好的話，也可以讓他們把第一步當(dāng)做一個(gè)英入第一步入門的英語讀物，我覺得還是挺好的一件事兒

互聯(lián)網(wǎng)的方式，孩子上幼兒園了，他是不是可以裝孩子教官的時(shí)候他是不是可以撞我們的推薦對(duì)象極大增強(qiáng)，而且剛才我們分享到老師，我們所有的皇馬講老師基本上不同貨，因?yàn)槲覀兎磳?duì)同貨的這種方式去商品去達(dá)標(biāo)，那是一種傷害，實(shí)際上

孩子外將孩子想出場(chǎng)，孩子不想出場(chǎng)，還是想孩子想去省會(huì)，還是想去北上廣孩子想留在三四線城市推薦專業(yè)內(nèi)向外向推薦專業(yè)想考研，推薦專業(yè)出國推薦專業(yè)，無所謂給出條件，我們把專業(yè)給你定下來

同樣還有一個(gè)是他推薦過來的，因?yàn)槲夷莻€(gè)朋友，他是在廣州做老師，他推薦過來他的宜文先的一個(gè)同事，現(xiàn)在開幼兒園，因?yàn)榍皫讉€(gè)月疫情期間，幼兒園一直都開不了學(xué)，所以他又養(yǎng)著

后來接觸到跟學(xué)員那韓老師一番交流下來，發(fā)現(xiàn)原來做錯(cuò)了，當(dāng)天下午立刻停掉了所有課外班，看完了韓老師給推薦的書，把家里的養(yǎng)育和見養(yǎng)方式一點(diǎn)點(diǎn)的與幼兒園的理念相契合，神奇的事情出現(xiàn)了，老師反饋孩子這周比之前穩(wěn)的好多

那這樣的話，你可以反問家長不是說老師教他孩子就一定會(huì)有的孩子可能一直教他，也不會(huì)有的孩子不用教，他就會(huì)老師給在幼兒園當(dāng)中，不是給孩子進(jìn)行灌輸?shù)臇|西，而是教會(huì)孩子方法

孩子以后遇到太遇到事兒太容易懈怠，也擔(dān)心孩子到爺爺家一天，接下來更不想去幼兒園，媽媽覺得應(yīng)該信任孩子，相信他能說到做到，于是跟孩子講好條件，第二天把爺爺把孩子送到爺爺那里

來自一件件沒有妥協(xié)推動(dòng)的小事情，既是智慧精神的鍛煉，在天氣冷的時(shí)候，孩子比較小，孩子不打算去幼兒園，父母不遷就孩子頂著寒風(fēng)，讓孩子去幼兒園，讓孩子帶著孩子去幼兒園

有的媽媽在孩子上幼兒園之前，把孩子交給爺爺奶奶或保姆照看，他們又經(jīng)常把孩子限制在屋子里，或者經(jīng)常抱著孩子，不讓孩子自由行動(dòng)，使不少孩子沒有經(jīng)過必要的怕行階段，這也不讓孩子摸，那也不讓孩子動(dòng)

在關(guān)注孩子的為今天或者未來或者下學(xué)期，或者下學(xué)年的中考，高考孩子的升學(xué)，孩子的上一年級(jí)孩子的上幼兒園，孩子怎么樣去與同伴去溝通，孩子未來怎么樣去與人合作，怎么樣去具備人營性

這是每個(gè)幼兒園都必須重點(diǎn)去創(chuàng)設(shè)的一個(gè)曲角之一，你就發(fā)現(xiàn)，有的幼兒沒有曲角，它有一個(gè)框框里都是繪本，會(huì)讓孩子去看一看，讓孩子培養(yǎng)孩子的耐心，培養(yǎng)孩子的這個(gè)閱讀能力