寶寶啟蒙英語(yǔ)音樂(lè)小l

除了在幼兒園接觸音樂(lè)，德國(guó)還有很多的音樂(lè)啟蒙班音樂(lè)啟蒙般有各種樂(lè)器，讓孩子嘗試讓孩子接觸音樂(lè)的方方面面，也有專門的音樂(lè)幼兒園，以培養(yǎng)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，但不是很多

同時(shí)講話聲音要有表情，講話內(nèi)容有變化，可以讓寶寶從小對(duì)聲調(diào)語(yǔ)言有靈敏的反應(yīng)，與寶寶共舞，播放一些輕柔而舒緩的音樂(lè)。如古典音樂(lè)華爾茲合著音樂(lè)的節(jié)拍把寶寶抱在懷里，輕輕邁著舞步

另外，還有個(gè)朋友孩子英語(yǔ)啟蒙靠父母，三年后請(qǐng)個(gè)外教，每周一次課，每次一小時(shí)，每周一個(gè)主題，比如環(huán)保，比如圣誕節(jié)，比如動(dòng)畫(huà)片兒，總之是孩子想來(lái)了解的話題，外教就會(huì)提前做好，準(zhǔn)被與孩子進(jìn)行討論，因?yàn)橛辛酥暗膯⒚呻A段的積累

我開(kāi)始給他進(jìn)行了一定的西班牙啟蒙，和英語(yǔ)。剛開(kāi)始一樣，他也非常的排斥西班牙語(yǔ)，他現(xiàn)在就是每次看繪本的時(shí)候，我說(shuō)英語(yǔ)不對(duì)，我說(shuō)西班牙語(yǔ)，他可能說(shuō)出來(lái)是英語(yǔ)，因?yàn)樗⒄Z(yǔ)很強(qiáng)勢(shì)了

我是跟他兒子一起上課，他給我的英語(yǔ)啟蒙做了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，讓我在五年級(jí)的時(shí)候，在小學(xué)，我忘了是不是五年級(jí)，但是在小學(xué)一次全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得了全國(guó)的一個(gè)三等獎(jiǎng)

媽媽八個(gè)月大的寶寶已經(jīng)能夠記住每天聽(tīng)到的音樂(lè)曲了，寶寶還喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)身體，寶寶能夠隨歌起舞，而且在寶寶出生后，也一定能聽(tīng)遍出曾經(jīng)在子宮內(nèi)聽(tīng)過(guò)的熟悉音樂(lè)

康老師答康媽英語(yǔ)中把單詞與句子的書(shū)寫這一塊兒安排在試聽(tīng)啟蒙和原版聽(tīng)讀后，新概念一開(kāi)始，但字母的書(shū)寫應(yīng)該在自然拼讀前完成，因?yàn)楹⒆訂⒚上鄬?duì)較晚，年齡較大，拼音已經(jīng)非常熟悉，已經(jīng)有幾個(gè)月的英語(yǔ)詩(shī)經(jīng)啟蒙

對(duì)于已經(jīng)到加拿大的新一名小學(xué)生，進(jìn)入一個(gè)完全是英語(yǔ)環(huán)境的氛圍。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，英語(yǔ)僅僅是一種語(yǔ)言，是一種識(shí)別組合的文字，是探索求職的字符，堆上一名八歲左右的小學(xué)生，如何學(xué)好英語(yǔ)，我的體會(huì)是第二個(gè)方面超量閱讀，它進(jìn)步最明顯，對(duì)一個(gè)小孩子啟蒙教育十分重要

音樂(lè)讓孩子體會(huì)到了這個(gè)世界的豐富音樂(lè)，促進(jìn)寶寶的社會(huì)性發(fā)展，醫(yī)院教育培養(yǎng)寶寶的健全人格，音樂(lè)教育，使寶寶的自身價(jià)值獲得提高，在活動(dòng)中獲得知識(shí)增長(zhǎng)智能，實(shí)現(xiàn)自我完善，形成健全人格

你可以抱著寶寶翩翩起舞，讓寶寶感受到你身體的律動(dòng)，或者隨著音樂(lè)節(jié)奏輕輕晃動(dòng)，寶寶的手臂或者腿活動(dòng)要多樣化，隨著音樂(lè)的改變而改變，等寶寶長(zhǎng)大到四個(gè)月左右，能夠自己晃動(dòng)手臂或者腿的時(shí)候

提供類似的專業(yè)的這種音樂(lè)啟蒙課集體課一對(duì)一的還有各類樂(lè)器，吹拉彈唱，一應(yīng)俱全。好說(shuō)說(shuō)學(xué)校中小學(xué)的音樂(lè)課，一周一到兩次課，老師會(huì)教小朋友唱一些曲目，排練一些音樂(lè)劇目的片段，學(xué)音樂(lè)的樂(lè)理知識(shí)

其二，古典音樂(lè)大師之被稱為大師，就在于他們的作品題材眾多，情感豐富，內(nèi)容深刻，音樂(lè)構(gòu)思完整，如果只聽(tīng)片段或小品，就無(wú)法完整地認(rèn)識(shí)大師領(lǐng)略音樂(lè)的神韻，當(dāng)然更談不上音樂(lè)的啟蒙教育了

準(zhǔn)備一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，現(xiàn)階段的寶寶對(duì)音樂(lè)有一定的感知能力，并且會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)奏和舞動(dòng)可以提前了解寶寶喜歡的兒歌，撥給他聽(tīng)，或是直接唱給他聽(tīng)。事實(shí)牽起他的小水，跟他做一些身體搖擺的動(dòng)作，他會(huì)更開(kāi)心，想滿足他的好奇心

假如你想教孩子英語(yǔ)，就可以從零歲開(kāi)始，你每天給他聽(tīng)非常柔和的英語(yǔ)磁帶，你不管他會(huì)不看他的反應(yīng)，你就讓他聽(tīng)每天給他聽(tīng)，伴著音樂(lè)給他聽(tīng)，英語(yǔ)從小就把英語(yǔ)輸入到他的潛意識(shí)中

其中的樂(lè)法啟蒙是一部介紹西洋樂(lè)理的教材牌小食譜是一本用故眾籌譜編成的樂(lè)理和市場(chǎng)教本所收入的大部分樂(lè)曲是西方宗教贊美式音樂(lè)，也有一部分是中國(guó)民間音樂(lè)明星時(shí)期西方傳教士帶來(lái)的西洋音樂(lè)，從內(nèi)容上主要陷于宗教，音樂(lè)，流傳范圍也基本上陷于宮廷和教堂