孩子聽(tīng)什么英語(yǔ)歌好聽(tīng)點(diǎn)

原來(lái)你是自強(qiáng)的能力，什么叫自強(qiáng)復(fù)原力打倒以后拿起來(lái)的能力，你們學(xué)過(guò)培養(yǎng)孩子這么說(shuō)句不好聽(tīng)點(diǎn)的，通過(guò)財(cái)商培養(yǎng)孩子，富人，培養(yǎng)孩子的思維，跟窮人培養(yǎng)孩子思維完全不一樣

后來(lái)我在博客和安妮英文圖書(shū)館網(wǎng)站以及論壇中發(fā)了幾段安妮讀書(shū)和一些童謠的錄音后，家長(zhǎng)們也紛紛感嘆老外的小孩子說(shuō)英語(yǔ)就是好聽(tīng)，這個(gè)好聽(tīng)，一個(gè)是小孩子的童音好聽(tīng)，更重要的是樂(lè)律和節(jié)奏好聽(tīng)

一反復(fù)聽(tīng)對(duì)孩子說(shuō)不管他是不是鉆醒，在聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)得懂耳邊要一直放英語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容，英語(yǔ)歌曲還是電影對(duì)白等，但一定要是純正的英語(yǔ)，不然很難找到感覺(jué)，反復(fù)聽(tīng)，或許突然一聽(tīng)就能讓他聽(tīng)到上句自己接受下句了

有天意的人，天生忽悠特別好，天一在我們的課程的解釋中，我們遇到的他很善良，說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)兒叫善良，說(shuō)的不好聽(tīng)的就是啥干什么，傻人又傻福就可以穿，就憨憨的憨厚沒(méi)心眼兒

誤區(qū)點(diǎn)播常見(jiàn)誤區(qū)現(xiàn)象寶貝，只要你把這首唐詩(shī)報(bào)以出來(lái)，你要媽媽什么都給你買(mǎi)，不要亂動(dòng)，好好聽(tīng)老師上課，不少家庭在孩子還小的時(shí)候就開(kāi)始強(qiáng)化智力教育教師有時(shí)也會(huì)忽視兒童愛(ài)，玩耍好動(dòng)的天性，強(qiáng)迫孩子安心的接受教育

我剛才也說(shuō)陶喆，我說(shuō)我這個(gè)完蛋不然說(shuō)完蛋，沒(méi)告知什么話都沒(méi)說(shuō)慌啦的，連好不好，下一個(gè)到我，我先點(diǎn)燃好不好，我點(diǎn)張老師，我覺(jué)得張老師唱的很好聽(tīng)，我們開(kāi)始聽(tīng)到別人，你們唱的也都很好聽(tīng)生氣了

一般我覺(jué)得還挺好聽(tīng)的，可能是因?yàn)楣烙?jì)好聽(tīng)，你也不能改，不是貴人，可能是故意好看，你就覺(jué)得名字還就跟著就好聽(tīng)了是那會(huì)兒起名也沒(méi)有什么，一是沒(méi)譜，二是也不算，也不找人，也攬著班子點(diǎn)新時(shí)代的家庭

不錯(cuò)，孩子你說(shuō)的不斷的點(diǎn)頭致意，讓孩子越說(shuō)越想說(shuō)今天說(shuō)完，明天還想找著你，說(shuō)我的好朋友，媽媽趕緊過(guò)來(lái)，我再跟你聊聊，因?yàn)槟闶且粋€(gè)好聽(tīng)眾，這樣的話，孩子的情緒是不是疏導(dǎo)出來(lái)了

別的孩子都在那里學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的時(shí)候，他父親已經(jīng)拿他出去搞推銷(xiāo)了。我們有時(shí)候看到一些演藝界的情形，孩子很小的時(shí)候，父母就把孩子當(dāng)成了一個(gè)說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)就為社會(huì)服務(wù)了

我們電視直播的第二個(gè)事件就是穩(wěn)住人關(guān)，注點(diǎn)是要關(guān)注人人，永遠(yuǎn)是我們直播的主角，我們要直播什么，直播的是一個(gè)有血有肉的人，一個(gè)個(gè)有情有義的人，他們組成了一個(gè)好聽(tīng)的故事

第二章怎么說(shuō)話才討喜，在與人對(duì)話的過(guò)程中，要放低自己的姿態(tài)，多說(shuō)些贊美的話，對(duì)方有什么缺點(diǎn)可以留到私下說(shuō)不要直接抨擊對(duì)方，要求他人辦事時(shí)要提前把要求說(shuō)完，以免事后后悔學(xué)會(huì)說(shuō)些好聽(tīng)的話

效果不是很好的時(shí)候，或者是孩子由于一時(shí)的什么原因?qū)е鲁霈F(xiàn)學(xué)習(xí)落后的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就有一種消極的暗示，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的不認(rèn)可，甚至是家長(zhǎng)。有時(shí)候一些不太好聽(tīng)的話，都給孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響，造成了孩子厭惡的行為

如果說(shuō)要說(shuō)他的缺點(diǎn)，我覺(jué)得最最開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得最不滿意的時(shí)候，我是覺(jué)得他的內(nèi)飾比較那個(gè)什么一點(diǎn)，或者說(shuō)就說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)可能比較中庸，一點(diǎn)比較復(fù)古一點(diǎn)，他們有特色

我對(duì)不對(duì)，我辦去對(duì)接，你需要自己的我辦去對(duì)接，你需要的話需要平臺(tái)，我辦去對(duì)接，明白提了為什么最成本體的項(xiàng)目，說(shuō)的好聽(tīng)就是他自己的，說(shuō)的不好聽(tīng)，壓根子跟他處理關(guān)系也沒(méi)有

十五分鐘講完了全場(chǎng)報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲，你看不管你講什么輕重是什么人，只要你能讓輕重啞血無(wú)聲講話，結(jié)束全場(chǎng)暴雨，長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲就一定是好聽(tīng)的講話，我自己也有體會(huì)，哪節(jié)課上學(xué)生啞雀無(wú)聲了，一定是講的好聽(tīng)