英語啟蒙早教兒歌小鴨嘎嘎

了勇敢的汗修鬼內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真看玩這本書后，我在筆記本上寫下了勇敢的，單勇敢的膽小鬼的故事，還給鴨小鴨子嘎嘎寫了風(fēng)性，我還夢到了嘎嘎，我和嘎嘎相互，我說成了好朋友

左邊一朵小紅花，右邊一朵小紅花，家里給小朋友們點(diǎn)嘎嘎好啦。小朋友們，我們今天為兒歌創(chuàng)變了我們今天的小動物們創(chuàng)編了兒歌，還為兒歌創(chuàng)編了有趣的動作。我們也知道了，我們要早睡早起，有一個(gè)健康的身體，要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣

笨鳥先飛早教班，讓孩子的童年沒有快樂。為了實(shí)現(xiàn)自己的期待，很多父母選擇讓孩子笨鳥先飛送孩子去早教。絕大多數(shù)的家長會把孩子送到早教班，學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴，薩克斯風(fēng)之類的樂器，或者是學(xué)習(xí)英語

打鼓是說話，小溪聊說話，花花小魚的說話，沙沙小鴿子說話咕咕小鴨子說話嘎嘎小花貓說話喵小青蛙話說話，果果七吸一氣吸在一起。小黃金小黑機(jī)歡歡喜喜在一起跑土桌著蟲青草地上做游戲

我開始給他進(jìn)行了一定的西班牙啟蒙，和英語。剛開始一樣，他也非常的排斥西班牙語，他現(xiàn)在就是每次看繪本的時(shí)候，我說英語不對，我說西班牙語，他可能說出來是英語，因?yàn)樗⒄Z很強(qiáng)勢了

康老師答康媽英語中把單詞與句子的書寫這一塊兒安排在試聽啟蒙和原版聽讀后，新概念一開始，但字母的書寫應(yīng)該在自然拼讀前完成，因?yàn)楹⒆訂⒚上鄬^晚，年齡較大，拼音已經(jīng)非常熟悉，已經(jīng)有幾個(gè)月的英語詩經(jīng)啟蒙

一只小鴨子伏在開闊的河道上，仿佛一艘行進(jìn)中的船，他單獨(dú)的得意洋洋的嘎嘎叫著看不到別的鴨子，可這一支就制造了足夠多的噪音，就像有一群鴨子似的河道貫穿了小鎮(zhèn)，那些聽到的人毫不在意

小鴨子說話嘎嘎小小花貓說話喵小雞娃說話刮在一起，小黃金，小黃雞，小黑雞，汪汪喜喜在一起跑跑，土著著從青草地上做游戲，過橋數(shù)學(xué)廳三四到一排的挖家養(yǎng)家做對了，總過橋說錯(cuò)了掛不了，想一想算一算快快樂樂

在中國目前真實(shí)的英語音環(huán)境還不夠好的情況下，正是孩子在家庭中的勤勤對應(yīng)，積累，多聽原版兒歌，多看原版動畫片，多聽原版故事的音頻，這些都是積累英語音信號訓(xùn)練域內(nèi)節(jié)奏和語感的有效途徑

牛蹦葉上牙媽媽，熊雄鳩，丫媽媽，熊氣洋，洋馬丫媽媽，熊揪丫媽媽，熊揪悠氣，洋昂的帥影的小鴨走出家門，他們要到何以宴席游泳，我我一晃就到了護(hù)裝盒子廳，不通一聲母鴨跳路的護(hù)裝盒，嘎嘎爺聲叫的小衙門也都是下了水，河水把他們的頭淹沒了

在聽故事兒歌時(shí)，孩子往往特別容易記住最有感情的那些句子，比如小鴨子游泳這首詩孩子首先記住的是小鴨子搖搖撲通一聲跳下河，因?yàn)樵娋渲袚u搖，撲通，一聲等遲一形象能引起孩子情緒上的反應(yīng)

另外，還有個(gè)朋友孩子英語啟蒙靠父母，三年后請個(gè)外教，每周一次課，每次一小時(shí)，每周一個(gè)主題，比如環(huán)保，比如圣誕節(jié)，比如動畫片兒，總之是孩子想來了解的話題，外教就會提前做好，準(zhǔn)被與孩子進(jìn)行討論，因?yàn)橛辛酥暗膯⒚呻A段的積累

原則你是英語教師，可以和孩子或其他人不時(shí)地用英語說對話，孩子天得多了，哪怕不會說，他也獲得了很好的英語啟蒙，讓多種語言氛圍成為一種生活背景。孩子會毫不慧麗的學(xué)習(xí)，會幾種語言

智慧大語文分進(jìn)合擊戰(zhàn)略第一階段預(yù)備階段，零至三歲胎早教決斷，聽經(jīng)典樂名畫閃字卡，第二階段啟蒙階段，三至六歲幼兒園階段熟讀背誦論語，孟子大學(xué)中庸師不二字，兩千二百三十五個(gè)

家長還需要?jiǎng)佑闷渌Y源為孩子創(chuàng)造立體的語言環(huán)境，最重要的是聽多管齊下親子閱讀分級讀物只是英語啟蒙這個(gè)大工程當(dāng)中的一環(huán)好了，以上就是今天的分享內(nèi)容。關(guān)于音域啟蒙，用繪本還是用分級讀物，希望對大家有所啟發(fā)