track03英語(yǔ)聽力

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語(yǔ)聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

如果頭檔成績(jī)相同，文科考生依次按照語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)聽力成績(jī)排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，聽力，成績(jī)力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實(shí)驗(yàn)班

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語(yǔ)聽力，這樣就可以保證耳朵對(duì)英語(yǔ)的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語(yǔ)速，同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

又自去新華書店買了一套數(shù)學(xué)練習(xí)，還有一套英語(yǔ)聽力，你自個(gè)兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

六，以為考研做準(zhǔn)備的目的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候還要多關(guān)注考研英語(yǔ)的要求和專業(yè)英語(yǔ)，還要鍛煉英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)表達(dá)，提升英語(yǔ)的綜合水平，為后期的考研英語(yǔ)面試做準(zhǔn)，認(rèn)真梳理一下自己還有什么資格證書，應(yīng)該考抓住大三的最后機(jī)會(huì)，努力去考取資格證書，對(duì)于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

你在一個(gè)適合你的地方，愿意在一起的人做這樣一個(gè)生活方式，包括我們?cè)趪?guó)內(nèi)有非常多的在小農(nóng)場(chǎng)人這樣的成員，他們都有要做社區(qū)的想法，有機(jī)會(huì)，你可以就近大家一起去生活在一起，發(fā)企業(yè)遍地開花

生活狀態(tài)需要幫助的一些需求，或者是你上等等的需求，或者他的一所等等需求。每一個(gè)空間，它又有一個(gè)創(chuàng)辦人，他的主旨，他的定位的一個(gè)傾向就是他每個(gè)共享空間又不盡相同，就放棄了

不是我小時(shí)候是在城市長(zhǎng)大的你，我們我小時(shí)候七歲前是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，所以我一到農(nóng)村我都知道我的定位是跟他們是親切關(guān)系，是姐兄弟姐妹關(guān)系，因?yàn)檗r(nóng)村都是親戚，所以我一去我就跟他們處得特別近火，我就告訴他們，我是來(lái)跟你們

給我們讀到相關(guān)的結(jié)構(gòu)的意義，對(duì)發(fā)展以前以后我覺得我有改，我就給大家分享一下可以那好，那我們今天超時(shí)十分鐘，大家要不要今天還是我們繼續(xù)的討論其他朋友，還有要發(fā)言的

一開始我覺得也是大家開始是要分刺激來(lái)的，不可能一下就在一個(gè)過(guò)去了，因?yàn)槲覀円步?jīng)常上的時(shí)候，也會(huì)來(lái)很多志愿者帶家的一鍋里吃到一起去，你今天換單做飯，我覺得那樣的話會(huì)非常猛殺的

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽力或者說(shuō)，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

黛玉心中正疑惑著這個(gè)寶玉，不知是整身個(gè)被人物懵懂，頑童，倒不見那寵物也罷了。心中想著虎劍丫鬟話未報(bào)完，已經(jīng)來(lái)了一位年輕的公子，頭上戴著樹發(fā)千金紙巾罐，齊梅勒著二龍搶豬金抹鵝

不能全部能寫命，也見不上不能對(duì)，突然不能遠(yuǎn)過(guò)于化人自首，或者自首是社會(huì)無(wú)人自信，在必代，無(wú)生是古君子有大道，必造成，以得增焦態(tài)，以施增廢，棄雜交業(yè)夢(mèng)想職業(yè)是馬上擴(kuò)展于七天

正如一種活潑的想象力所呈現(xiàn)的那樣，我作為一個(gè)詩(shī)人，是要把這些景象和藝術(shù)和印象藝術(shù)的加以琢磨與發(fā)揮，并且通過(guò)一種生動(dòng)的在線把它們展露出來(lái)，使別人傾聽過(guò)，閱讀之后能得到同樣的印象