媽媽給自己兒子英語錯(cuò)誤啟蒙

對(duì)自己英文不自信的爸爸媽媽，不論擔(dān)心發(fā)音還是基礎(chǔ)方面，都可以聽錄音，看畫面，從簡(jiǎn)單的詞匯和句子學(xué)起，由淺入深的跟孩子一起進(jìn)行一段兒英語啟蒙之旅，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)重新學(xué)習(xí)

我是跟他兒子一起上課，他給我的英語啟蒙做了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，讓我在五年級(jí)的時(shí)候，在小學(xué)，我忘了是不是五年級(jí)，但是在小學(xué)一次全國(guó)中小學(xué)生英語競(jìng)賽中獲得了全國(guó)的一個(gè)三等獎(jiǎng)

媽媽的教育缺失是錯(cuò)兒子隨意損害他人，東西是錯(cuò)，每個(gè)人都要為自己的錯(cuò)誤買單，從頭到尾。這位媽媽沒有責(zé)怪自己的兒子，一句也沒有逃避自己的責(zé)任，而是用自己的行為讓兒子從此學(xué)到了什么是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任

兒子吃得苦不堪言，媽媽的教育缺失是錯(cuò)，兒子隨意損害他人，東西是錯(cuò)，每個(gè)人都要為自己的錯(cuò)誤買單，從頭到尾。這位媽媽沒有責(zé)怪自己的兒子一句也沒有逃避自己的責(zé)任，而是用自己的行為讓兒子就此學(xué)到了什么是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任

媽媽的教育缺失是錯(cuò)兒子隨意損害他人，東西是錯(cuò)，每個(gè)人都要為自己的錯(cuò)誤買單，從頭到尾。這位媽媽沒有責(zé)怪自己的兒子一句也沒有逃避自己的責(zé)任，而是用自己的行為讓兒子就此學(xué)到了什么是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任

我開始給他進(jìn)行了一定的西班牙啟蒙，和英語。剛開始一樣，他也非常的排斥西班牙語，他現(xiàn)在就是每次看繪本的時(shí)候，我說英語不對(duì)，我說西班牙語，他可能說出來是英語，因?yàn)樗⒄Z很強(qiáng)勢(shì)了

關(guān)注孩子在數(shù)學(xué)思維當(dāng)中培養(yǎng)很多的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)無法說起，那我覺得各位爸爸媽媽一定會(huì)特別想關(guān)心的是你作為英語老師，難道沒有進(jìn)行提前一些啟蒙教育，尤其是方面，我就想接下來說說科委的啟蒙教育

孩子具有姨奶奶，姥爺輪流照顧，但他們很舍得為孩子的教育花錢，兩歲開始就上盟式啟蒙班英語啟蒙班國(guó)學(xué)班，一年下來花費(fèi)好幾萬，每次回家看孩子，他們都覺得孩子很乖，不像其他孩子那樣非得吵著要爸爸媽媽，去年孩子又生小

一切的關(guān)鍵都在于即刻動(dòng)手看看，從這些回答中是否能給還在彷徨中的你一些啟示問題一，孩子多大兒開這些英語合適回答英語啟蒙，從孩子一出生就可以開始，零到三歲階段，主要以摩爾度為主

康老師答康媽英語中把單詞與句子的書寫這一塊兒安排在試聽啟蒙和原版聽讀后，新概念一開始，但字母的書寫應(yīng)該在自然拼讀前完成，因?yàn)楹⒆訂⒚上鄬?duì)較晚，年齡較大，拼音已經(jīng)非常熟悉，已經(jīng)有幾個(gè)月的英語詩(shī)經(jīng)啟蒙

媽媽也裝作視若無睹，有次兒子出去玩兒回來晚了，發(fā)現(xiàn)家里沒有飯，便想喊媽媽做飯，媽媽卻反問媽媽也很累，媽媽每天也要工作，為什么是我給你做，不是你給我做兒子雨色，只好開始自己動(dòng)手學(xué)做飯

我既沒有接納兒子的情緒，也沒有認(rèn)同兒子的感受，更沒有認(rèn)真分析兒子抵觸英語這門課的深層次的原因就輕率否定了兒子的感受，還把自己的感受強(qiáng)加給兒子，在不能說服兒子的情況下，又粗暴地壓制了兒子

你不無論是學(xué)校是否開英語，我覺得在家里邊家長(zhǎng)都應(yīng)該去給孩子進(jìn)行一個(gè)英語的啟蒙，這過程是特別重要的，哪怕是這個(gè)階段，三年級(jí)之前，你沒有讓孩子去系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)，但是你也十分有必要去對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)聽力的訓(xùn)練

兒子你不用管，我自己按照自己想想法去，可是媽媽擔(dān)心你受傷，媽媽擔(dān)心你吃虧，媽媽擔(dān)心你走彎路兒子，你說咋辦，媽媽這么多擔(dān)心媽媽愛你寶貝兒，媽媽愛你真的愛你，媽媽擔(dān)心你

爸爸的盟友是大女兒，媽媽的盟友是二兒子，爸爸會(huì)在大女兒面前抱怨自己多么辛苦賺錢養(yǎng)家，而媽媽卻只顧和外婆保電話周，全然不管自己的感受。媽媽雖然也和二兒子抱怨，但二兒子還小，媽媽的抱怨對(duì)他沒有太大影響