孩子學(xué)英語拒絕填鴨式

很多孩子都在這種填鴨式的教育中磨滅了興趣和天賦，連最初對某個(gè)方面一點(diǎn)渴望都會(huì)徹底的被摧毀，變得免麻木不忍不讓孩子輸在起跑線上，完全可以通過發(fā)掘孩子的天賦淺南來實(shí)現(xiàn)

離開孩子的房間后，我想孩子是不是上課沒有認(rèn)真，聽咱們書本上的知識(shí)都感覺沒有理解。想到這兒就撥打了孩子老師的電話，才知道老師暑假去內(nèi)地學(xué)習(xí)了這次開學(xué)后一改以前填鴨式的守護(hù)方式

很多孩子都在這種填鴨式的教育中磨滅了興趣和天賦，連最初心中對某個(gè)方面的一點(diǎn)感化都被徹底的被摧毀，變得麻木疲憊，不讓孩子輸在機(jī)票線上，完全可以通過發(fā)掘孩子的天賦潛能來直線起碼

孩子的一生絕對不是需要填鴨式的教育，任何的過程都是循序漸進(jìn)的，只有在孩子成年之前就做好鋪墊，梳理正確的戀愛觀和性教育觀念，在他們今后的人生中，才會(huì)更加積極正面的面對自己的一生

如果父母一代本身缺乏精英的能力，又錯(cuò)過了同盟時(shí)期的高人點(diǎn)撥，再經(jīng)過九年應(yīng)試教育的填鴨式規(guī)訓(xùn)，平時(shí)一大堆的補(bǔ)習(xí)班和興趣班孩子疲于奔命，但大概率培養(yǎng)出來的依然是標(biāo)準(zhǔn)化的小孩兒

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日常口語為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

編者手記有些孩子恐怕最欠缺的就是獨(dú)立思考的能力，下學(xué)的目的就是孕婦考試，每天填鴨式的接受知識(shí)上更高級別的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)，如何把基石轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力如何創(chuàng)新，我們沒有想過

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學(xué)英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學(xué)英語，真說白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯?，孩子學(xué)的都是以后得上的

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進(jìn)

這樣是教誨，變得不像是在教誨，而是在同孩子溫和的充滿歡樂的交談情景，模擬孩子的課后作業(yè)都是你來輔導(dǎo)語文。數(shù)學(xué)英語的最后作業(yè)對于你來說輕而易舉，你為了樹立孩子，你為了樹立自己在孩子心目中的權(quán)威形象，也確實(shí)通過翻看答案網(wǎng)上查題

一年級三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)和我們一年級的小學(xué)英語課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語思維空間

拒絕型的家長不相信孩子，也不愿意了解孩子，他們要么以沒有時(shí)間為借口拒絕和孩子交流，要么還沒等孩子講完就打斷孩子的話，否定孩子的想法，并且自以為是的根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給出結(jié)論，讓孩子去執(zhí)行

后來，他成了喚醒青少年動(dòng)力，引領(lǐng)孩子們的偶像學(xué)藝術(shù)學(xué)英語做公益活動(dòng)，學(xué)習(xí)高雅的，有創(chuàng)造性的，玩的偶像心，安姐姐被一般用一般的同學(xué)們追隨著他，點(diǎn)燃了很多孩子內(nèi)心被壓抑的夢想

也許他們正是因?yàn)檫@里看到了祖父，他們的早年真相而深感痛快。他們的笑聲使我們突然領(lǐng)悟頑皮的男孩子聚在一起，怎么都可以，就怕被女孩子嘲笑。因此，他拒絕女孩子的進(jìn)監(jiān)獄就是拒絕女孩子的笑聲，而拒絕正證明心理在乎