小學(xué)生學(xué)古文觀止還是論語(yǔ)

一九一七年進(jìn)中華書局任副經(jīng)理，一九二一年改組為世界數(shù)據(jù)股份有限公司任總經(jīng)理，出版中小學(xué)教科書，通俗小說(shuō)和文言文白話對(duì)照的古文觀止論語(yǔ)等出版快活紅雜志以及紅玫瑰家庭雜志偵探世界的五種期刊還出版連環(huán)畫銷路很好

我們來(lái)舉個(gè)例子，我們七公斤，為什么要去講生前文化，我們以修身為本，是不是定位，就是無(wú)論我們講論語(yǔ)也好，我們講大學(xué)也好，講中庸也好，或者講道德經(jīng)也好，我們?nèi)ブv古文觀止也好，講故事也好，其核心不變的定位是不是修身往生活當(dāng)中去延伸，讓大家如何在生活當(dāng)中去修身

九十年代以后，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的慢慢強(qiáng)盛起來(lái)了。直到現(xiàn)在，我們國(guó)家大力的推唱論語(yǔ)，從小學(xué)生到中老年人工作的人，退休的人，他們都在在學(xué)習(xí)論語(yǔ)，這就是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛和文化宣傳的雙重力度的加強(qiáng)

學(xué)校通過誦讀論語(yǔ)實(shí)踐體驗(yàn)，以儒家傳統(tǒng)，文化滋養(yǎng)為特點(diǎn)，以踐行教育為途徑，使學(xué)生在生活中獲得感性認(rèn)識(shí)，找到了一條小學(xué)生道德學(xué)習(xí)的有效途徑，豐富了學(xué)生的精神內(nèi)涵，促進(jìn)其情感升華，產(chǎn)生了心理共鳴

在孩子的戰(zhàn)略十年當(dāng)中，有一個(gè)戰(zhàn)略主題是七個(gè)字叫一部論語(yǔ)學(xué)十年，也就是孩子從小一直到十歲，以論語(yǔ)為主線，從小聽論語(yǔ)的誦讀到背誦論語(yǔ)的片段，再到十字之后，每天半個(gè)小時(shí)讀論語(yǔ)，一部論語(yǔ)學(xué)十年，在孩子十歲的時(shí)候，十年之后，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)自媒體一定是更加發(fā)達(dá)，孩子可以開辟他的個(gè)人號(hào)，比如名字就叫陪你學(xué)論語(yǔ)陪誰(shuí)

也有個(gè)教室，黑板等等功，課表上也有國(guó)語(yǔ)，自然衛(wèi)生，算術(shù)，史蒂等等，但教室從來(lái)不用師生，還是對(duì)座一時(shí)學(xué)生自顧自讀私塾五經(jīng)，唐詩(shī)和解，古文觀止等。除算術(shù)而外，其他課本平時(shí)不讀，也不講學(xué)生用毛筆寫大小凱用毛筆做算術(shù)，雞兔，同籠，龜兔競(jìng)走等等，照算不誤，自然用毛筆做作文

昨天晚上的課，在高級(jí)群里不是高級(jí)尋人，聽不懂，昨天晚上講的課根據(jù)題都去聽，聽到就去做，你們自己去商量論語(yǔ)，項(xiàng)目組情感，老老板，論語(yǔ)項(xiàng)目組以后，我們都加兩個(gè)字叫老板論語(yǔ)項(xiàng)目組，老板學(xué)論語(yǔ)項(xiàng)目組，老板學(xué)情感項(xiàng)目組

有點(diǎn)兒興奮，睡不著，上班兒就沒閑著，那也是勞動(dòng)?jì)D女節(jié)不勞動(dòng)哪行，那我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是四個(gè)板塊，小伙伴們?nèi)?zhǔn)備金句，今天我就準(zhǔn)備了金句少一些，昨天太晚了，我們是溫故之心，復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)習(xí)的論語(yǔ)內(nèi)容，第二個(gè)板塊學(xué)習(xí)論語(yǔ)，新的內(nèi)容，第三個(gè)板塊翻轉(zhuǎn)課堂，請(qǐng)小伙伴們來(lái)分享自己學(xué)習(xí)論語(yǔ)的收獲和感悟

如果從論語(yǔ)里面找出最重要的一句話是馬老師，您學(xué)論語(yǔ)，你覺得論語(yǔ)中最重要的把孔子的思想，或者把論語(yǔ)的思想，或者把孔子的思想從容找出一句話，全代表你喜歡這個(gè)有點(diǎn)實(shí)習(xí)，自己也勉強(qiáng)

頗深一位咱們?cè)跁豪锩鎸W(xué)論語(yǔ)學(xué)，到今天學(xué)了半步了，今天是正式學(xué)下半部，過去說(shuō)半部論語(yǔ)治天下，那我們學(xué)了半部能不能治天下。我們?nèi)ビ螌W(xué)的朋友說(shuō)學(xué)了論語(yǔ)，在學(xué)了理運(yùn)，再進(jìn)孔廟的感覺就完全不一樣，看見周圍的這些

請(qǐng)問對(duì)一個(gè)孩子而言，到底是中文容易還是英文容易一樣的，怎么會(huì)是一樣的，剛才說(shuō)了接觸誰(shuí)多，誰(shuí)容易再來(lái)，請(qǐng)問他對(duì)于一個(gè)孩子，他是學(xué)論語(yǔ)，容易還是三字經(jīng)，容易對(duì)接觸誰(shuí)多，誰(shuí)容易一個(gè)孩子

你的信念和你的行動(dòng)之間沒有任何關(guān)系，孩子們無(wú)論你是小學(xué)生，還是初中生，還是高中生，請(qǐng)你學(xué)會(huì)做承諾，請(qǐng)你學(xué)會(huì)承諾自己，請(qǐng)你學(xué)會(huì)承諾別人，而且任何一個(gè)承諾背后都要加上時(shí)間節(jié)點(diǎn)

大學(xué)生，而且大學(xué)生，他們這個(gè)三觀已經(jīng)形成，他們對(duì)人還是對(duì)老師還是非常尊重的，小學(xué)生心里不成熟，后面有的時(shí)候憑借自己的意氣，就是上課的時(shí)候，你要說(shuō)他一句腦子直接摔的人錯(cuò)有

我舉個(gè)例子杜麗麗和宋姐，他們做飯，你把論語(yǔ)要是學(xué)同了用，做飯能不能講到，可以是不隨便講那龍和你拍視頻，你把論語(yǔ)學(xué)同了，你就拿拍視頻這件事情可不可以講出來(lái)論語(yǔ)的思維

不愛中，而且人心有余力，責(zé)任結(jié)婚論語(yǔ)學(xué)，而第一子院例子入則勝，負(fù)責(zé)替警而行犯而重而性的心有余力，責(zé)任學(xué)問論語(yǔ)十二第一論語(yǔ)說(shuō)第一言必信心，必過論語(yǔ)子路第十三孔子樂意者，三有損者