古文觀止篇幅少的文章

議論文的縮寫就是在中心內容不變的情況下，把篇幅較長的文章壓縮，提煉成篇幅較短，內容簡潔，語言簡明扼要的文章，通過議論文的縮寫訓練可以提高我們把握文章思路的能力還是可以

避免讀者長時間閱讀，產生視覺皮囊和不耐煩文章的篇幅應以精簡為主，僅僅在文章篇幅首先要控制了三分鐘的閱讀內利于讀者每養(yǎng)成每碎片化的閱讀，學習養(yǎng)成相并沒有壓力，不容易產生視覺疲勞

篇幅篇名及作者的交代用簡潔化，概括有關文章的內容和總體感受，也可提出明確的感發(fā)點，也有開頭交代一下所讀的文章及作品寫作的背景，目的是使讀者明白這篇文章讀后感的由來要發(fā)什么感

僅可以只說話很多或文章很長，長篇累讀，除起之外，還可以自己很長的文章，一邊接一邊用法用于貶義長邊壘讀長篇累讀，示意累重，疊讀古代寫致用的木板，幾篇幅很長的文章出處清王忠義，陳林生先生傳

寫出一有心意，有認知深度的文章，幫助最大我們的觀察，最好寫觀察日記，無論是跟蹤，觀察日記還是隨機觀察日記篇幅都可以都可長可短長就長一點，短就短一點，可以寫成一篇文章

宋蓮，越江樓記岳江樓明太祖在南京郊區(qū)長江邊上蓋的高樓，古人興建重要的建筑物。趙麗要為他寫一篇文章技術，原油解體，發(fā)揮古文觀止有蒼浪亭記，快栽亭記，岳陽樓記，喜雨亭記，醉翁亭記，黃岡竹樓記都是如此

從大綱結構因素看，快速成兒有指導作用的大綱應該包括以下幾個因素確定好文章的中心，確定好文章的材料，明確的組織安排，好材料，明確寫作的主要方法，同時初步確定每個部分的大致篇幅

他的主張是爵士的好文章出于無意，他又曾對他的學生說好文章要寫的不像是文章，好理論要不像是理論，特別是以一張近二萬字的篇幅專屬其與張愛玲的愛戀情誼與理智結合得十分恰當，堪稱今生今世中的華財篇章，也絕對是對張愛玲的知人之作

要忍受，也沒辦法忍受形容，忍耐到達極限，忍無可忍，要忍受，也沒法兒，沒法忍受，形容忍耐到達極限，短小精悍，形容人參才矮小而精明，強干，也形容文章，戲劇等篇幅短小有力

由于孩子們所寫的文章篇幅不是很長，重建老師很快的一點評，在點評的過程中，重建老師把焦點放在發(fā)掘孩子們文字中，那些較有創(chuàng)意或是描寫的較為細膩的文字，找出他們作品中的閃亮點

從大綱的構成要素看，快速成文有指導作用的大綱應該包括以下幾個要素確定好文章的中心和材料，明確的組織安排好材料，明確寫作的主要方法，同時初步確定每個部分的大致篇幅

文章到這里有痛苦，一步步講到至悲雙韻，雖然為了壓縮篇幅，很多問題都近視點到為止，卻也算環(huán)蓋了佛法修行的主要次第如何去修，我們基本明白了，剩下來就是下功夫，真正去修行文章最后一部分講俠滿難得，希望大家能夠珍惜光陰

我之前講了關鍵詞定位方法就適用于文章內容不要太長的段落，而且你是要把它當成一個記憶宮殿幫你做提取的，而不是直接記憶的情景。過程方法剩余散文，詩歌，描寫人物，環(huán)境等短篇文章適用于篇幅不要太長了，因為它本身就是情景，故事太長就不容易記

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我之前講了關鍵詞定位方法就適用于文章內容不要太長的段落，而且你是要把它當成一個記憶宮殿幫你做提取的，而不是直接記憶的情景。過程方法剩余散文，詩歌，描寫人物，環(huán)境等短篇文章適用于篇幅不要太長了，因為它本身就是情景，故事太長就不容易記