孩子一歲半要上英語早教

需要到一歲或者一歲半才會說話，真的是天才。正常的小孩子，一歲到一歲半才歸舒服，他四個月就會說話，他一歲的時(shí)候就已經(jīng)會讀書了，我覺得不會說話，就是一歲到一歲半都不會說話了

需要到一歲或者一歲半才會說話，真的是天才。正常的小孩子，一歲到一歲半才歸舒服，他四個月就會說話，他一歲的時(shí)候就已經(jīng)會讀書了，我覺得不會說話，就是一歲到一歲半都不會說話了

需要到一歲或者一歲半才會說話，真的是天才。正常的小孩子，一歲到一歲半才歸舒服，他四個月就會說話，他一歲的時(shí)候就已經(jīng)會讀書了，我覺得不會說話，就是一歲到一歲半都不會說話了

同樣是打人，一歲半的孩子打人和三歲的孩子，大人原因是不一樣的。一歲半的孩子大人，也許他只是想跟人打招呼，但他不會說話，想去輕輕摸一下，可能不知輕重地就變成了等三歲的孩子打人

都會背唐詩了，都會說英語單詞多少個了，你會覺得我們家孩子行不行，那這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就會給我們一些啟發(fā)。以孩子開口說話為例的話，早的孩子可能在十八個月左右，一歲半就能夠說一些簡單的詞語了

比方有的媽媽說，孩子一歲半的時(shí)候，我去創(chuàng)業(yè)，我把孩子放在我的車上，開車到上海到北京，孩子哭鬧，我也顧不上，現(xiàn)在回頭，想想覺得很對不起。孩子，覺得那這個時(shí)候孩子太可憐了

我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己家孩子前信是個零型，我們用手一摸是一個零型，而且還比較大。特別是在一歲之前一歲左右的時(shí)候，正常的它閉合時(shí)間應(yīng)該是在一歲半一歲應(yīng)該是在一歲半以前閉合。如果一歲半以后發(fā)現(xiàn)孩子的信門還沒有閉合，那么這種情況就屬于信門閉合遲緩。它反映的是孩子骨骼的發(fā)育，乳骨的發(fā)育也就整體了

分為三個重要的階段，第一階段叫做單詞句，階段，一歲或者一歲半，這個階段就出現(xiàn)了。它的特點(diǎn)就是說孩子，他說出來的話，基本上都是一個詞兒，而且很多還是疊詞兒，貓貓，狗狗，抱抱球等等

這孩子應(yīng)該是也就一歲左右，對一歲多一歲半也難免，也難怪你媳婦兒這個即便是有點(diǎn)兒不順，從你父母的意愿也希望你回來一歲多左右的時(shí)候，他自己帶孩子，或者說即便是家人在旁邊陪伴著

當(dāng)然，一歲半到兩歲半的孩子，手腳還不是很協(xié)調(diào)，動作比較慢，還常常出錯，比如穿鞋子，左右腳印衣穿飯，但如果父母主動幫忙，比如幫孩子把衣服穿上了，孩子還要一個紐扣的剪開

一歲年齡一歲心，不知不覺中人生已經(jīng)過半，仿佛彈指一揮間我們的生命花上了一道年輪，有怎樣的年齡，就有怎樣的人生使命，有怎樣的年齡，就有怎樣的處事心情，有怎樣的年齡，就有怎樣的辦事思維

這樣的孩子如果深挖的話，一般是在一歲以內(nèi)的時(shí)候，他不是媽媽親自帶的，我都會問一般家長一旦跟描述這個問題，我都會問起問題，他們孩子三歲以內(nèi)是誰改了六到十二，誰是誰改名一歲半以內(nèi)

你理解三十幾個字，從從一大概一歲半，有些孩子找一歲半左右，大概到三歲左右，這個時(shí)候一定要對陌生人和對自己連接親密的人要有一個明顯的反差，這個才是他智力發(fā)展正常的一個狀態(tài)

在一歲半以前，他一歲半就讀的幼兒園，一歲半就上了幼兒園，在一歲半以前，外婆幫著帶了幾個月奶奶幫著帶幾個月，我自己又請保姆，反正都不滿意老人，我也不想老人太勞累，說在一歲半以前有人幫我?guī)?，但是從一歲半以后，就是我一個人沒有任何人幫我

陽明病從外走，內(nèi)者少陽，病枕寒熱，裸栗赤脈上下至童子見一脈，一歲死見一賣半，一歲半死見二脈，二歲死見二脈，半二歲半死見三脈，三歲死枕曲齒痛暗期陽明之來又過者獨(dú)熱