中小學(xué)智慧平臺聽力課

教育現(xiàn)象學(xué)受到廣大一線教室和教育研究者的關(guān)注，他們對教育現(xiàn)象學(xué)感興趣，可能源于人們看到了這門學(xué)問的價(jià)值所在，即教育現(xiàn)象，學(xué)室里面新型的邁向智慧的教育學(xué)，諸如智慧校園，智慧教師，智慧課堂，智慧學(xué)習(xí)之類的智慧教育與逐漸建筑中小學(xué)的教育話語之中，而有關(guān)智慧的機(jī)制的教師研究卻被學(xué)者們所忽略

今天在智慧盟平臺上，你會看到我們平臺上幾節(jié)免費(fèi)的公益課程，講的是一個(gè)成交的流程，那么所有的參與過我們平臺公益課程宣講的伙伴大家非常清楚，因?yàn)閬淼竭@個(gè)平臺上，我相信所有的伙伴都是聽了我們平臺的公益課程進(jìn)來的

這里是孫云剛白話侃中醫(yī)系列課程，本節(jié)目由懸壺愛心服務(wù)平臺聽力打造各位通道，大家中午好又是一個(gè)周日，我們繼續(xù)暢聊中醫(yī)。在上周日當(dāng)中，我和大家一起學(xué)習(xí)了我們的中醫(yī)的脾和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的脾臟的區(qū)別

在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，受三通兩平臺建設(shè)工程的推動，許多優(yōu)秀中小學(xué)通過整合各種教育資源開發(fā)，創(chuàng)建了多門能夠彰顯自身特色的網(wǎng)絡(luò)課程，從而使他們先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)造性的教學(xué)實(shí)踐

在中小學(xué)的美術(shù)教學(xué)課堂中，教師通過組織一些活動，為學(xué)生提供一個(gè)可以展現(xiàn)自己才華的平臺，及時(shí)向?qū)W生反饋活動的結(jié)果，讓同學(xué)通過參加活動，感受成功的喜悅，從中獲得成就感，樹立對學(xué)習(xí)的自信心

阿里推出針對中小學(xué)生課業(yè)問題的付費(fèi)問答平臺，幫幫答騰訊課堂為創(chuàng)作者提供精準(zhǔn)力，流量等扶持舉措。加碼清內(nèi)容布局已構(gòu)建全網(wǎng)最大的知識內(nèi)容平臺等學(xué)，而思網(wǎng)校高度課堂作業(yè)幫網(wǎng)易有道原輔導(dǎo)等多家在線教育企業(yè)則紛紛布局本地化等網(wǎng)課

瀟灑多了，穿一雙大靴子上課，帶著大家聽托福的人聽力，這聽力可是征購比例的怎么快的可愛可以光速媲美，居然比現(xiàn)在美國口語還難忍痛挨過了第一堂課，第二堂課來了講詞匯，我以為是帶領(lǐng)大家認(rèn)真的

越親近，越講越簡單，越顯信任，總結(jié)，產(chǎn)生智慧大，總結(jié)大智慧小總結(jié)小智慧不總結(jié)，沒智慧平臺期話企業(yè)平臺化平臺賽道化，賽道數(shù)據(jù)化，數(shù)據(jù)費(fèi)用化，企業(yè)平臺化，內(nèi)部市場化，利潤中心化

真的是感謝的話兒，書不完，遺棄的善緣匯聚于此，才有了今晚的微課堂，分享我們美麗智慧的麗君老師，使全球智慧共享石家莊站發(fā)起人全球智慧共享賞識大愛天使團(tuán)副團(tuán)長，也是大平臺五二講師團(tuán)的優(yōu)秀講師

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

綜合平臺進(jìn)行智慧運(yùn)營的一個(gè)這樣的一個(gè)課程應(yīng)該是沒有的，好像你們看到更多的都是一些賣所謂的工具的賣平臺的，你們?nèi)ヒ粋€(gè)找課件過老師，你們點(diǎn)開課件過老師的，你們找課件過老師好

開學(xué)期間，許多中小學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過互聯(lián)網(wǎng)教育云平臺紛紛開設(shè)了免費(fèi)云課堂，面向廣大中小學(xué)生在線提供免費(fèi)課程資源點(diǎn)播自主學(xué)習(xí)，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了停課，不停，學(xué)成長不延期的教學(xué)目標(biāo)

后面我們又從單詞，句子，語法以及我們這節(jié)課講的聽力，口語等基礎(chǔ)層面進(jìn)行了一個(gè)分析，一個(gè)梳理告訴你該怎樣去記憶單詞該怎樣去寫好句子，該怎樣去練好聽力，該怎樣去強(qiáng)化口語

在國內(nèi)，優(yōu)必選科技已在北京，上海，深圳，杭州，成都等地建設(shè)智慧校園或人工智能教育示范基地，讓人工智能教育走進(jìn)課堂。二零一九年，右臂選科技與教育部所屬中央電話教育館簽約合作成為全國中小學(xué)電腦制作活動，人工智能項(xiàng)目技術(shù)支持單位二以平臺化思維打造系列化商用服務(wù)機(jī)器人基于公司機(jī)器人和人工智能核心技術(shù)積累優(yōu)必選科技研發(fā)了三款服務(wù)機(jī)器人以服務(wù)機(jī)器人為載體

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對外漢語教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)