英語作業(yè)預(yù)測(cè)孩子的成長(zhǎng)

孩子在成長(zhǎng)的不同階段中，在動(dòng)作，語言，社會(huì)行為和情緒發(fā)展的各個(gè)方面的表現(xiàn)和特點(diǎn)是可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的，而且一到八歲是孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，那么在這八年里，父母應(yīng)該怎么做，能把握好孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，讓孩子更好的成長(zhǎng)

讓他對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)比較高，你讓他有終身成長(zhǎng)的心態(tài)，你根本不需要替孩子預(yù)測(cè)他的未來會(huì)遇到什么樣的情況，因?yàn)槟愀揪皖A(yù)測(cè)不出來，而孩子一定能夠通過自己的能力去面對(duì)種種的變化

通常都會(huì)放棄組兒童，在相同的學(xué)校，社區(qū)和同伴關(guān)系從成長(zhǎng)，只要把他們的父母放掉，比如里斯預(yù)測(cè)的他們會(huì)成為被成長(zhǎng)為相似的父母，對(duì)孩子的影響很大，但是非常間接，他們只決定孩子就讀的學(xué)校居住的社區(qū)

或者子女能否健康成長(zhǎng)，六爻預(yù)測(cè)子嗣時(shí)以子孫瑤為用身，由于子孫堯?yàn)榭陀^的腰身與光貴存在一定的矛盾，因此利用六爻預(yù)測(cè)，我們只能看出來未來是否會(huì)有子女以及是否能夠再生子女或者子女的健康情況能否健康成長(zhǎng)等問題

用身教給大家看，那我又有一個(gè)同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

融中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信，稱贊中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)欣賞公平中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)正直支持中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)信任贊，同中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛，友愛中成長(zhǎng)的孩子能感受到關(guān)懷

挑剔中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)苛責(zé)敵意中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗，譏諷中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯羞辱中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)愧疚，寬容中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)忍讓，鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信，贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自賞，公平中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正直

在歐美國(guó)家中，流傳著一首極富者里的玉兒歌，挑剔中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)苛刻敵意中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗，績(jī)效中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯羞辱中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自究，寬容中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)忍讓，鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信，稱贊中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)欣賞

用身教給大家看，那我有一個(gè)同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

再往后邊走就是什么預(yù)測(cè)性恐懼，預(yù)測(cè)性恐懼。我們每個(gè)人都有男生，也有男女，女孩子還有，尤其咱們女孩子，你比如怕鬼怕黑，就屬于預(yù)測(cè)性恐懼。他跟我們?nèi)说慕?jīng)驗(yàn)，生活的環(huán)境，想象語言都有關(guān)的

自然，高智商的孩子比地正上的孩子在預(yù)測(cè)這方面更有優(yōu)勢(shì)，但有時(shí)我們有發(fā)現(xiàn)高智商孩子的智力被過度的使用，孩子能用真理來預(yù)測(cè)父母復(fù)雜的情緒，有病的父母作為治療師，當(dāng)然嚴(yán)重的精神疾病不并不會(huì)妨礙

參與孩子成長(zhǎng)的過程，成為孩子自我成長(zhǎng)的一種推動(dòng)力，牽引力，并且保持與孩子的內(nèi)在成長(zhǎng)方向一致，而不是意味的。想通過這種暴力或者是強(qiáng)制性的手段，要求我們的孩子去聽我們的話人永遠(yuǎn)

當(dāng)然，不能用自己成長(zhǎng)的速度來想象孩子的成長(zhǎng)速度，甚至有時(shí)候大人刻意的教遠(yuǎn)不如孩子自發(fā)的學(xué)雷快，學(xué)雷的快，每個(gè)孩子都有自己成長(zhǎng)的本能，如果能夠以尊重孩子的成長(zhǎng)本能為基礎(chǔ)來培養(yǎng)他

和睦家庭孩子快樂成長(zhǎng)的環(huán)境，在婚姻中相處的藝術(shù)是母親教育中很重要的一刻，只有和諧的夫妻關(guān)系，才能給孩子一個(gè)快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子一個(gè)幸福的家，孩子才能健康快樂的成長(zhǎng)

相差太遠(yuǎn)了，大人不能用自己成長(zhǎng)的速度來想象孩子的成長(zhǎng)速度，甚至有時(shí)候大人刻意的教遠(yuǎn)不如孩子自乏的學(xué)來得快。每個(gè)孩子都由自己成長(zhǎng)版的，如果能夠以尊重孩子的成長(zhǎng)本能為基礎(chǔ)來培養(yǎng)他，孩子就能成為一個(gè)正常人