啟蒙學(xué)習(xí)英語用雙語好嗎

這里是中華經(jīng)典誦讀群七月聲律啟蒙的第二場(chǎng)線上直播，我是今晚的主持人葛雅麗。今天我們?cè)俅斡行已?qǐng)到了小滿雙語蒙館創(chuàng)始人館長王菲老師為我們線上導(dǎo)讀聲律啟蒙的辭藻之美夏

這里是中華經(jīng)典誦讀群十月聲律啟蒙的第二場(chǎng)線上直播，我是今晚的主持人葛雅麗。今天我們?cè)俅斡行已?qǐng)到了小滿雙語蒙館創(chuàng)始人館長王菲老師為我們繼續(xù)導(dǎo)讀聲律啟蒙的典故之美

下面我們接著學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)現(xiàn)代漢語的第六章語用部分。之前我們學(xué)過了語用部分的第二節(jié)舉用原則，那語用原則包括言語行為，合作原則，禮貌原則，我們來回顧一下上一節(jié)我們學(xué)過的內(nèi)容

比如，在一項(xiàng)對(duì)早期雙語者和晚期雙語者說雙語時(shí)的腦區(qū)激活情況的研究來看，發(fā)現(xiàn)晚期雙語者說說兩種語言時(shí)在布洛卡區(qū)的激活區(qū)域分離，而早期雙語者兩種語言在威爾尼克區(qū)的激活區(qū)

他現(xiàn)在就讀于南廣學(xué)院，他學(xué)習(xí)的是雙語主持，了解到他現(xiàn)在特別喜歡學(xué)習(xí)英語，我就覺得我要向他學(xué)習(xí)好的，那我介紹一下我身邊的這位叫王芳的前輩老師對(duì)他第一印象叫王芳，是因?yàn)槲冶砉靡步型醴?，就感覺特別的親切，非常跟我表姑坐在一起的感覺

他現(xiàn)在就讀于南廣學(xué)院，他學(xué)習(xí)的是雙語主持，了解到他現(xiàn)在特別喜歡學(xué)習(xí)英語，我就覺得我要向他學(xué)習(xí)好的，那我介紹一下我身邊的這位叫王芳的前輩老師對(duì)他第一印象叫王芳，是因?yàn)槲冶砉靡步型醴?，就感覺特別的親切，非常的跟我表姑坐在一起的感覺

基語用學(xué)習(xí)的閱讀教學(xué)并不排斥閱讀本身，可能有的老師會(huì)產(chǎn)生疑惑，那以后咱們的語文課是不是都要上乘指向語文的，是不是都要上成指向語用的課，對(duì)內(nèi)容的理解是不是就不需要了，學(xué)生勤奮草也是不是就不需要了

第一次，他是在第一次提出了雙語教育的問題，依次提出雙語教育的問題，他主張兒童學(xué)習(xí)學(xué)希臘語，在學(xué)習(xí)拉丁語兩就是進(jìn)行德育和治愈良度語言并行。他也主張快樂教育，要讓最初的快樂成為一種娛樂，不能讓孩子在沒有愛上學(xué)習(xí)的時(shí)候就厭惡學(xué)習(xí)，這句名言也要記住

三位嘉賓是新的中英雙語的在線雜志，黑齒的三位主創(chuàng)人員，分別是復(fù)原，西安和錢凡在他們的官方網(wǎng)站上是這樣子介紹的黑齒是一份中英雙語的在線雜志，致力于出版藝術(shù)批評(píng)的寫作與討論

能夠一下子就抓住學(xué)生注意吸引學(xué)生參與參加活動(dòng)，讓他們?cè)谏砼R其境的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。英語教學(xué)的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解英語用英語交流，不在于糾正學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所犯的錯(cuò)誤

國家說義務(wù)教育所以不能收學(xué)費(fèi)，但是我們需要去打著雙語教育，所以要招每個(gè)人交兩百塊錢的英語學(xué)習(xí)什么費(fèi)，其實(shí)有很多家長是不他愿意的，但是因?yàn)橛械募议L懶得轉(zhuǎn)學(xué)，或者無法跟教理論村還是教了

加拿大各個(gè)省都有說法語的人，加拿大實(shí)際上是個(gè)雙語國家，他在除了奎北克之外，其他的省雙語一般都是英語在上，法語在下任何一個(gè)地方都是有英語和法語兩種牌子，使證方面各種標(biāo)識(shí)詮釋雙魚鏢師，但是到了魁北克省也是雙魚標(biāo)示，但是他反過來了，發(fā)育在上

第一個(gè)方面是語用學(xué)豐富了修辭學(xué)那看第二個(gè)影響是語用學(xué)擴(kuò)大了修辭學(xué)的內(nèi)容，語用學(xué)對(duì)語言，符號(hào)，功能的動(dòng)態(tài)研究，以及各種語用規(guī)則的建立，使修辭現(xiàn)象及活及其活動(dòng)在真正意義上進(jìn)入到了言語領(lǐng)域，大大充實(shí)了修傳，統(tǒng)修辭學(xué)的內(nèi)容

還有一個(gè)對(duì)我們中醫(yī)好的一面兒，是我們馬來西亞有六間私立大學(xué)，已經(jīng)有開中醫(yī)系，只不過四地大學(xué)都是用雙語來教學(xué)的。所謂雙語就是部分課程是英文教學(xué)書，本兒都是用英文的，但是老師可以用中文來解釋這一點(diǎn)我們還是有疑慮

康老師答康媽英語中把單詞與句子的書寫這一塊兒安排在試聽啟蒙和原版聽讀后，新概念一開始，但字母的書寫應(yīng)該在自然拼讀前完成，因?yàn)楹⒆訂⒚上鄬?duì)較晚，年齡較大，拼音已經(jīng)非常熟悉，已經(jīng)有幾個(gè)月的英語詩經(jīng)啟蒙