小學(xué)英語動詞三單形式趣味口訣

同學(xué)們記陳述句由直接吟語變?yōu)殚g接吟語時，如果他引述的動詞為現(xiàn)在時的形式，那么間接吟語中的動詞時態(tài)形式都不變，但要是引述的動詞為過去時的形式，那么間接吟語中的動詞時態(tài)和形式一般就要做相應(yīng)的變化，具體怎么變，有以下的三大類，我們先來看第一個

有以下八種分別是動作動詞，心理活動，動詞存在變化，消失，動詞判斷，動詞，能源，動詞，虛向，動詞，形式，動詞和關(guān)系動詞好，一共是這八種，每一種大家結(jié)合例子對應(yīng)一下

有八種類型分別是動作動詞，心理活動，動詞存在變化相似，動詞判斷，動詞能愿，動詞趨向，動詞形式，動詞，關(guān)系，動詞的語法特征，一多數(shù)能做動語帶賓語，能做謂語或謂語中心

動詞的分類與一級功能分類圈一動作動詞，聽說讀寫純線動詞有在變出現(xiàn)消失，使令動詞使教，讓行推舉，鼓勵心理動詞想愛害怕，相信希望形式動詞進(jìn)行加以給予于也虛降動詞來去上上進(jìn)來，虛像動詞，判斷動詞，視教性等于

看到第三點法律語句分為規(guī)范與非規(guī)范依據(jù)，那么規(guī)范語句又有兩種形式，第一種叫命令句，第二種叫允許句命令句，大家看到有道義助動詞把道義助動詞有字要圈起來，有道有助動詞必須應(yīng)當(dāng)禁止

癢是一種刺激的形式，刺激的動詞所涵蓋的經(jīng)驗，可以從單純的陶醉喜悅，迷戀和吸引，經(jīng)過一般的逗笑，戲弄，挑釁或記錄到徹底的興奮。站立和激勵是一種刺激的形式。刺激的動詞，可所涵蓋的經(jīng)驗，可以從單純的陶醉喜悅，迷戀和吸引，經(jīng)過一般的逗笑，戲怒，挑釁或激怒到徹底的興奮，站立和激勵

雖然代詞可以直接的連接到動詞的人稱形式上，但真正的曲折語言里代自與動詞之間并不存在這樣的聯(lián)系動詞在這類語言里，不是被理解為一些孤地的藥物結(jié)合一個人，而是作為個別的獨特的形式展示在心靈之前

是簡簡重點語法時練不語動詞加時間補語，表示動作持續(xù)多長時間持續(xù)性動詞有商洛顯示我學(xué)漢語學(xué)了一年重復(fù)動詞，我學(xué)了一年的漢語動詞，加時間加賓語漢語，我學(xué)了一年，比喻提前非持續(xù)性動植的形式

當(dāng)動詞既帶賓語又帶狀態(tài)補語時，其結(jié)構(gòu)形式是動詞加編語加動詞加德如他唱中文歌唱的很好，名詞加動詞加得如中文歌，他唱得很好，常見偏舞一。我哥哥說英語都很流利，他學(xué)漢語的很早分析動詞，同時帶編語和狀態(tài)，補語時要么重復(fù)動詞，讓賓語和狀態(tài)補語各跟一個動詞，要么把金雨冰雨提前應(yīng)改為一

跟現(xiàn)代分詞我們就像實際上它的形式是好的，就像有些動詞，它可能存在兩種形式，但是每種形式有不同的含義，受區(qū)別的注意一下它的胃功能，它可以構(gòu)成時態(tài)，這個跟我們現(xiàn)在分詞是一樣的，現(xiàn)在分詞也可以構(gòu)成時態(tài)，住單是注意現(xiàn)代分詞構(gòu)成的，主要是進(jìn)行

第二個意向理解為決戰(zhàn)名羅貫中的赤壁之戰(zhàn)里寫道孤單與孟德覺知，意思是我親自和曹操一決勝負(fù)，作為動詞的最后一個意向，通鹽子房的這個絕口訣的絕理解為告別西岸司馬遷的信陵君棄福

以上是單簡語句，還有一種雙簡語句，例如我送你幾塊錢，用你和幾塊錢是雙賓語兼雙主語，我給你牛奶喝。你和牛奶是雙肩語前一個動詞的雙賓語兼做后一個動詞的雙主語，也就是詩式主語和壽式主語給你牛奶和間語句跟主謂短語做賓語的句子形式上相似

格式肯定形式，動詞或形容詞加下來如寫下來，畫下來安靜下來，否定形式是沒一家動詞或形容詞加下來如沒拍下來，動詞或形容詞家不加下來，如拍不下來常見偏誤。一因為他家里沒有錢，所以沒辦法讓他繼續(xù)下去學(xué)習(xí)，分析與世有物虛象補語，要放在動詞之后應(yīng)改為因為他家里沒有錢，所以沒辦法讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)下去

比如漢語動詞根據(jù)能否受程度修飾區(qū)分出一般動詞和心理動詞，根據(jù)能否帶壽食賓語區(qū)分出及物動詞和不及物動詞，又根據(jù)能帶賓語的數(shù)量分為單及物動詞和雙及物動詞形容詞根據(jù)能否受副詞修飾

如我想起來了，三表示從分散到集中，如團結(jié)起來，捆起來扎起來，格式肯定形式，動詞或形容詞加起來，如吃起來看起來熱起來否定形勢，沒加動詞或形容詞夾起來如你沒下起來，動詞或形容詞加不加起來，如雨下不起來，常見天霧一，我們剛坐上車就下雨起來