一年級英語單詞跟讀慢節(jié)奏

選擇自己認(rèn)為枯燥的書或電影躺在床上實(shí)在睡不著，可以在床頭準(zhǔn)備一本自己認(rèn)為不愛看，甚至是枯燥至極的圖書，認(rèn)真的看像，我最討厭看英語單詞表了，那認(rèn)真看幾眼就想睡覺，或者看些節(jié)奏特別緩慢而情節(jié)單調(diào)乏味的電影

還記得一年級暑假弄在鄰居小姐姐家做客，未兼被姐姐桌上的英文英語書所吸引。塔通的人物形象，色彩鮮艷的畫面，立體的單詞卡片，小姐姐一邊聽音頻，一邊流利的模仿跟讀音頻的內(nèi)容

跟讀英語原版電影從三年級開始，我跟讀了寬動物城，寬慢好，聲音里怨大冒險等多部原版電影的全部臺詞，每天換一點(diǎn)時間，反復(fù)跟讀，背誦，學(xué)習(xí)原汁原味，英語，魔方語速語音一定要表演電影角色和片段一點(diǎn)點(diǎn)的積累和沉淀，讓我的聽可以吃口語和智慧量，都有了質(zhì)的提高好的學(xué)習(xí)方法

同樣，不僅僅我們?nèi)匀粨碛兄旃?jié)奏的生活，還有慢節(jié)奏的生活，而慢節(jié)奏生活是因?yàn)橐咔椴坏貌宦聛?，但所謂的快生活是什么，那種節(jié)奏真正在工作當(dāng)中的節(jié)奏，實(shí)際上你并沒有慢下來

姜老師認(rèn)為運(yùn)動是快通慢補(bǔ)，也就是說，快節(jié)奏的運(yùn)動是在迅速疏通脈道，而慢節(jié)奏的運(yùn)動才能漸漸補(bǔ)益顧護(hù)身體快節(jié)奏運(yùn)動容易消耗體能，身體虛實(shí)就不能那么干慢，節(jié)奏運(yùn)動能夠補(bǔ)充元?dú)?，加?qiáng)微循環(huán)，提高身體免疫力

課堂上，教師可以選出幾名同學(xué)大聲朗讀，讓其他同學(xué)當(dāng)裁，判評一億，看誰朗讀的最好，誰朗讀時存在哪些問題，教師要聲情并茂的為學(xué)生示范朗讀，讓學(xué)生跟讀，注意古詩的停頓和節(jié)奏，讀出情感

瑞德雅閣誦讀課程課件一，什么是節(jié)奏，朗誦時帶有規(guī)律性的變化叫節(jié)奏，說話要有節(jié)奏，該快的時候快該慢的時候慢，該起的時候起，這樣有起伏，有快慢，有輕縱，才形成了語言的樂感

那一個半小時來去，我永遠(yuǎn)都是在聽著跟讀，回到家里也是在聽做飯，也聽睡覺，也聽人多就小聲功能著跟讀四下，無人就扯著嗓子跟讀耳朵里永遠(yuǎn)塞著耳塞，永遠(yuǎn)在聽暑期班時間很短，只有三四個星期

例如都是大家自己看一下，感受一下三節(jié)奏的轉(zhuǎn)換，節(jié)奏轉(zhuǎn)換的方法是多種多樣的，比如我們就可以利用對立統(tǒng)一原則采取欲揚(yáng)，先抑欲意，先揚(yáng)欲快，先慢欲慢，先快欲，重先輕欲，輕先重，讓節(jié)奏散毛利的讓節(jié)奏在矛盾的對立統(tǒng)一中

收聽精品內(nèi)容簡愛，跑步十二周，你看節(jié)奏有慢有快，對一分鐘慢一分鐘，快一分鐘慢兩分鐘，快慢的時候慢一點(diǎn)，節(jié)奏快的時候腳步加快，自然心率就上升，用十二周的時間從開始比較慢的慢慢上升到

每個人的性格與生俱來可以改善，但如果強(qiáng)行改造是不會有好效果的，很可能帶給對方不愉快，快節(jié)奏，有快節(jié)奏的生活方式。慢節(jié)奏，有慢節(jié)奏的生活方式，他們都有自己存在的理由，作為愛人，我們需要更多的理解和接納

第三個要說好處可以適當(dāng)?shù)腻憻捘阕约旱恼Z速，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)語速是偏快的，那有的同學(xué)語速是偏慢的，所以根據(jù)你個人的情況，如果你的語速比較慢，你可以少一些快一點(diǎn)兒的讀跟讀

那么最后我們再慢速的完整的練習(xí)一遍，我會以每兩句做一個停頓，方便大家來跟讀好來。同學(xué)們再跟我讀學(xué)好聲，韻變四聲，陰陽賞去，要分明部位方法，需找準(zhǔn)開歧合，搓屬口型，雙唇搬報必擺播

聽讀原文跟讀原文復(fù)述用公式表示就是精聽，等于聽音頻加做理解題，加讀原文，加聽讀原文，加跟讀原文加復(fù)數(shù)，每個步驟完成一到兩邊，最后達(dá)到對音頻中的每句話，每個詞都不留死角

每個人都應(yīng)該有自己的節(jié)奏，不能夠掌握自己節(jié)奏的人，最容易被別人的生活步調(diào)帶偏，看似跟著主流節(jié)奏前進(jìn)，其實(shí)已經(jīng)喪失了自己的步伐，等你年老之后，回憶過往悵然若失，卻是為時已晚掌握節(jié)奏，活出自我，允許自己慢一點(diǎn)