初中英語幽默感

小學數(shù)學教師，小學語文教師，小學英語教師，學習管理師，教育顧問，初中數(shù)學教師，初中英語教師等等一小學教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務教育的第一個階段

歡迎來到來穿初中英語學習方法課。今天我們來講初中英語學習方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負責的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

也挺難得的，因為一個年輕人就選擇幾個人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個一條路上多研究當個三家對我媽實在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時候考個外國語學

后來我經(jīng)過刻意的改變，現(xiàn)在還算是一個有趣的人，那這期節(jié)目我跟大家分享三點，提升幽默感的技巧，第一個一切能力都是可以通過刻意練習來獲得幽默感，也是一種可以培養(yǎng)的能力

認知行為治療中的幽默感，為什么你要考慮在認知行為治療中富有幽默感，畢竟我們絕大部分的患者面對的是非常嚴重的問題，例如愛人過世，婚姻破裂，罹患身體疾病以及精神疾病

那笑點就產(chǎn)生了，當然產(chǎn)生幽默感，還有其他的形式，比如吐槽，自黑，自嘲或其他的幽默結(jié)構(gòu)。但介于我們不是進行脫口秀教學，你也不需要學習這么深入，我只講了一個最基本的幽默套路

如何讓觀眾的心門打開有很多種方式，你可以提供它新知識，你可以提供它幽默感，甚至你可以就是說向上一張獎去驚嚇他，他也會打開他的心門只是方式不一樣，但幽默感肯定是最平和的方式

不知道朋友們會不會同意了，那既然講到幽默感，最后就放兩張是我最近看到的非常有幽默感的圖片，這個是來自焦點雪，覺得在上海的一個討論群里面，沈麗老師發(fā)的一系列照片當中的兩幅

還有我們非常有個性的隱松，還有我們的耐奔。新老師，林剛老師，還有我們非常有幽默感的李金波老師，特別是我們新增的王世珍夫婦，今天透過這份事業(yè)的話，我們的朋友是變天下

第五個個性天賦，當我和三達拉會過多年來，我們的家庭生活，我們會得出這樣一個結(jié)論，用一句話說就是存在第五個人性天賦，幽默感，把幽默和自我意識想象力是非觀和自由，意志放在一起很容易

這樣的正話反說，因為字面上贊同了秦始皇尤瞻足以保全自己。而真正的含義又促使秦始皇不得不在笑聲中醒悟，從而達到了他的說服目的幽默表達要講究適度，培養(yǎng)起一定的幽默感并不是很難

今天，我將繼續(xù)分享周正教授的著作，玩住孩子女孩兒篇第五章如何協(xié)助女兒樹立良好的個性關(guān)鍵點四十三女兒個性的主體幽默感幽默是系統(tǒng)化的人格結(jié)構(gòu)，是人類各種優(yōu)秀品質(zhì)的綜合集中

一個有幽默感的人，一定是從小博覽群書拓寬自己的知識面，這是積累到一定程度與不同人在各種場合接觸，就會胸有成竹，從容自如，就像安安而一個心胸狹隘，思想消極的人，不可能有幽默感

幽默不是語言上的巧嘴平舌，而是多姿多趣的心智的折射幽默，有一種魅力，一個富有幽默感的人，無疑也是一個語言大師，人人都知道幽默的好處，但是幽默不只是讓你的人生變得輕松