請叫我差生

四，將詩愛轉(zhuǎn)化為大愛詩愛是對全體學(xué)生而言的，可有的教師卻很吝嗇，只關(guān)注優(yōu)秀生。尤其是有的高中教師認為出成績的為自己掙面子的是優(yōu)秀生，而對差生則不理不睬，不出大哥就行，這勢必加大差生動教室間的距離

如何對待差生，一沒有真正的插身，只有插一身被別人貼了差生標簽，不等于爭的就是插身?，F(xiàn)代教育家陶行知曾勸誡教師，你的轎邊下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛笛聲

今年二月末，我讓學(xué)生們制定了三月份學(xué)習計劃，實名優(yōu)等生能計劃篇幅都在一千字以上，不僅月計劃落實到了字詞，語法，讀寫事實上，而且規(guī)定了每周學(xué)哪些每天的什么時候?qū)W什么，怎么學(xué)而差生而實名差生

我們這個學(xué)苗經(jīng)重點中學(xué)選拔后的班級語文平均成績比重點中學(xué)高了七點八分，八名成都達到的高中直高錄取分數(shù)線，連納明初一時語文二十四分的差生升學(xué)考試語文成績也達到七十二點，五分生用了高中我任教的八十八二屆學(xué)生，雖然有六名語文差生，但升學(xué)考試平均成績?nèi)匀贿_到了七十六分為全線第一，升學(xué)率達百分之百

可能就很少，我希望我們下一次可能還做一個貢獻率，做貢獻率的目的就是希望咱們科研老師幾個九個人就都進往一處死，就不要你死你的，他搞他的把這個分散了以后咱們的差生是差生，有生，是有生，起不到任何作用

四是有利于改變差生。大多數(shù)的差生突出表現(xiàn)是不會大聲讀書，大聲讀過好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多差聲能在讀的過程中形成一定的思考力，無視大聲讀，因為腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)

直到鵝和尚眼睛永遠的和尚，眼睛吹著白滿火，請靜靜的整個合同淚默默的成小和偶看的我的黑白一道，想起很多玩具，我想到我叫我寫方塊字兒，叫我用狗真狗小餡包奶頭年樂園給我們看

即便發(fā)現(xiàn)自己的孩子成為差生，不少父母依然把拯救孩子期望托福在學(xué)校在哪里，家長可能會向?qū)W校的校長或老師求助，也可能會請家庭教師，但唯獨忘記了家長本人應(yīng)該承擔的責任

初中老師記得班都是茶班，而且隨著年紀的提高，同年級其他分的差生都愿意到魏老師的辦法，貝老師也不拒之雨門外面對胎門兒怕上課，連自己父母的姓名都寫不對的差生。他不埋怨不灰心，不等待，因為埋怨灰心，等待的結(jié)果是學(xué)生越來越難教，這個脾氣也變得更糟糕

有人說的都是我愛聽的話，因為我知道，就像我媽似的，天天叫我學(xué)習，叫我改變，我就不愛聽伙伴，也是給伙伴做臉啦，開會拿錢了，請他吃飯了，每每就掛在嘴邊兒，就聽老師說感恩離成功最近

要開始每一天認真思考公司的具體運營，我一邊聽取專業(yè)人士的意見，一邊在腦中反復(fù)模擬演練，最后夢想與現(xiàn)實之間的界限消失，成功的資金開始變得高漲。得到公司有真正成立時，我要請實驗室背書，通差生資源，能聽資源，能源聽長官的三星

這些印度人給了我一個有趣的稱呼阿卜杜拉塞不愿直接叫我甘地幸，而誰也沒有叫我薩西部阿卜多拉賽叫我兄弟，別人也跟著他一起都叫我兄弟，直到我離開南非，被印度僑民們稱為兄弟，我心里頭沒滋滋的

我要考碩士，我要考博士。周老師是周院長，周老師捐了很多，希望小學(xué)聘請我是周校長，那我未來希望你們不單能夠叫我周老師，周校長，周院長，周教授，而是周博士，我在考試，你能想象到

叫我如何不想他天上飄著些微影，地上吹著微風吹動了我的頭發(fā)，叫我如何不想他夜光戀愛著海洋戀愛著另外一種夜光這般甜蜜也似的營業(yè)叫我如何，不想他水面落花慢慢流水，水底依然慢慢流

牧野火在暮色中燒，今天還有些殘霞叫我如何，不想他天上飄著些微雨，地上吹著些微風吹動我的頭發(fā)，叫我如何不想她月光戀愛著海洋戀愛著月光，這般蔑視的一夜叫我如何不想他