孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的期望

那我們繼續(xù)說(shuō)，關(guān)于孩子的部分，我們不能夠借著一些期望的名字，期望的民意就給孩子一些無(wú)形的壓力，那父母往往在期望的背后有一些不妥的心態(tài)，一些舉止，從而導(dǎo)致孩子無(wú)法承受

那我們繼續(xù)說(shuō)，關(guān)于孩子的部分，我們不能夠借著一些期望的名字，期望的民意就給孩子一些無(wú)形的壓力，那父母往往在期望的背后有一些不妥的心態(tài)，一些舉止，從而導(dǎo)致孩子無(wú)法承受

孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，優(yōu)自己的感受也有自己的想法。父母要允許孩子表達(dá)四合理期望的同時(shí)，懂得接納父母的期望過(guò)低或過(guò)高都可能對(duì)孩子產(chǎn)生不利的影響，應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期期望和短期期望相結(jié)合

因此，可以毫不夸張地說(shuō)，我們今天所享受的電燈，電影，錄音機(jī)等都受賄于愛(ài)迪生的發(fā)明，歸功于愛(ài)迪生母親的期望效應(yīng)。正如積極的期望，可以很好地激勵(lì)孩子一樣消極的期望，也可以重重地打擊孩子

不要希望孩子對(duì)我們俯首鐵耳，但愿他們尊重。我們不要期望孩子麻木跟從我們，但愿他們遵循我們的意見，不要期望孩子成為大明星，但愿他們掌握保持本真的藝術(shù)，不要期望孩子跟隨我們的愿景

他認(rèn)為孩子應(yīng)該進(jìn)入前五名前十名，但是他從來(lái)不承認(rèn)自己的孩子現(xiàn)在就在倒數(shù)的行列，他給孩子的期望是前幾名，他給孩子的期望是重點(diǎn)中學(xué)，這種期望孩子永遠(yuǎn)做不到，他永遠(yuǎn)不知道怎么做到

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

自己對(duì)孩子的期望，而這種想讓孩子的成功，想讓孩子成才的期望會(huì)極大的刺激孩子的奮斗精神，培養(yǎng)孩子進(jìn)取心的要義，確立了自尊心，自信心，責(zé)任心。這三大精神軟件，孩子的精神就建立起來(lái)了

會(huì)使孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，在放學(xué)后，這段時(shí)間，父母也要積極地去參與進(jìn)來(lái)，做孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作伙伴和觀眾，讓孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，才能夠提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性

了解孩子真正的興趣，盡可能的尊重孩子的意愿看，選擇第二，調(diào)整對(duì)孩子的期望，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望以及家長(zhǎng)自己的理想狀態(tài)就是這是家長(zhǎng)的角度，會(huì)影響孩子你的教養(yǎng)方式，以及孩子怎么看待他自己

孩子內(nèi)心沒(méi)力量時(shí)，需要爸媽有能量來(lái)帶動(dòng)他，心中有要求，期望的人都是自私的，心中有要求和期望的父母就會(huì)拿自己的孩子和別人的孩子比和心中的小黑人孩子比，希望這樣能讓孩子自信上進(jìn)

笨鳥先飛早教班，讓孩子的童年沒(méi)有快樂(lè)。為了實(shí)現(xiàn)自己的期待，很多父母選擇讓孩子笨鳥先飛送孩子去早教。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)會(huì)把孩子送到早教班，學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴，薩克斯風(fēng)之類的樂(lè)器，或者是學(xué)習(xí)英語(yǔ)

這位母親無(wú)法對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，但是透過(guò)他的眼神，孩子表達(dá)期望與愛(ài)，能把這個(gè)孩子徹底的激勵(lì)起來(lái)，道理在哪兒，眼神感覺(jué)所傳遞的情緒，孩子的期望，信任，無(wú)條件的愛(ài)愛(ài)是一種感覺(jué)

以此來(lái)提高婉婷的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，我們讓婉婷用英語(yǔ)寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

表達(dá)對(duì)孩子的期望，這是我們經(jīng)常做的，可是我們還沒(méi)有意識(shí)地去做，希望與鼓勵(lì)不同，鼓勵(lì)是針對(duì)孩子的情況，使他繼續(xù)去維持良好的行為，而期望是父母表達(dá)對(duì)孩子未來(lái)的一種想象