古文觀止中的論點

分論點并列式就是開頭提出一個中心論點，主體部分用兩個或兩個以上具有并列關系的分論點來分層論述結尾深化總結論點分論點并列式引論，提出中心論點本論分論點一論點二論點三

一，探究標題和論點的關系。有的文章標題就是論點，有的標題中包含了論點，我的文章標題是個比喻一些比喻的含義去。我明確了文章的論點，要探索跟點在文章中的衛(wèi)生規(guī)律，論點在文章中的位置可以是開門見山

結構在金字塔原理一書中，作者總結了金字塔內部的兩種結構關系，縱向關系層向關系在縱向關系中位于某一層級的論點或者論據的上一層級的論點是對這一層級論點的概括，而這一層級論點或論據則是對上一級論點的說明

一篇文章只有一個中心論點，這個中心論點就是文章的靈魂，有時需要幾個分論點來支持中心論點，起到統(tǒng)帥分論點作用，二者是總分的關系。根據主要有事實論據和道理論據，事實論據是具有代表性的事例

各位同學一定要注意很多同學有一個問題，覺著在論證幾個分論點的過程當中，會有一種感覺為什么論證著我覺得第一個分論點跟第二個分論點跟第三個分論點，總有一些重合的地方

三段或者兩段式三段或者兩段時，是最簡單最經常被使用的框架，其結構是總觀點加平行三個分論點加結尾，其中分論點是事例加論證，分論點與分論點之間不是遞進承接的關系，而是并列關系

有的時候，我們文章里一般只有一個中心論點，但是有時候他又是通過幾個分論點來證明中心亂點的。我們要區(qū)分分論點一般位于斷手或者是有標志性詞語的，首先其次再次最后這樣的位置中心亂點，它主要是起統(tǒng)帥全文

第二個是在這個分論點，最后收尾的過程中，我們可以用只有和才能，但是在分論點的收尾里面，我們可以把更多的這個內容放在才能后面，成為目標去回扣我們分論點的核心內容，我們解決了來看第三個分論點

臨時點評這篇作文文題呼應巧設題記文中標題對稱凝面表明中心論點層次清晰，論點鮮明，圍繞著多個角度設置了分論點，分別闡述了溫暖在醫(yī)者溫暖在社會以及溫暖在五倍心間等觀點

藝術特色一、借古諷今切實切中石壁借古諷今、切中時弊，論點鮮明，論證嚴密，原生動，氣勢充沛，借古諷今、切中時弊、。借古諷。今、切中時弊，論點鮮明，論證嚴密，論點鮮明，論證嚴密，語言生動，氣勢充沛

其次，分論點二材料中最后分論點三材料中，最后總仗義開頭，并總結啟示。例如下模板開頭模板書法一某某教師的教育行為是恰當的體現了素質教育的理念，值得我們學習教育觀，分論點模板

情境材料設計情境特征布局直面，并選擇不同生活圈中的素材演習，任務設計，基于論點的任務設計，填補任務及任務鏈論點反思的試題環(huán)境設計，基于論點的任務設計，打磨試題階段

論據可以從四個方面著手，這一技巧也可以巧妙地借鑒到說服之前的理由收集上一是必須是指論證乙方論點，或者是反駁對方論點必不可少的論據材料。它是與乙方論點相關的論據，既由此必要的推導出乙方論點的論據，或由此必須能推導對方論點的論據

既然咱們要削弱一個論證，那么論證又由這三要素組成，咱們既可以削弱它的論點，證明論點錯了錯了，或者不一定對都行也可以修飾它的論據證明論據錯了或者論據沒有用，對論點沒有用

是文章的主要的思想觀點，而翻亂點是各部分用于補充和論證中心論點的分支論點，中心亂點，它是文章的，全文的，一個中心統(tǒng)帥或者是靈環(huán)的角色，而翻亂點是為了證明這個中心論點而服務的好