如何有趣告訴小學生要學英語

歡迎來到來穿小學英語學習方法課。今天我們來講小學英語學習方法課的第四講如何背誦單詞，那么對于小學生來講，在我們學習英語的過程中，我們要掌握真正的閱讀能力，其實單詞的記憶是非常關鍵的

你說要是我要告訴家里未來的選擇特別多，你別說我把三大學好了，我就去學英語去大概用兩年的時間，把英語就是口語是很流利，如何我的我又是門店銷售的，這個削灌我去做奢侈品的門店銷售

有趣的是，他們告訴我，你不要說東方哲學認為如何也不要說西部文化認為如何要從雪末認為如何，他們不喜歡東方哲學做類表述，他們喜歡聽到的是雪墨，只要認為就是說他們讓他們的文化追求一種個體化

調家庭作業(yè)告訴你的學生，你對他們的期望告訴他們，你希望他們如何完成你不值的任務，與他們一起踐行你制定的章程，并堅決執(zhí)行踐行章程，并不僅僅適合小學生試上一下職業(yè)足球運動員

練習自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認識到孩子需要一個良好的語言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件，輕松學英語小魔法有一個非常有趣的現象，一個中國的孩子在家里怎么學英語都學不好，可是一到了說英語的國家很快就學會了

可為什么紐約時報還如此好心的告訴我們說你們中國四十多年前就是因為學了英語經濟才發(fā)展的，現在你們不學英語，你們經濟就要倒退了，人家簡直是苦口婆媳的告訴我們千萬不要弱化英語的學習

讓我告訴你，如果我一直做以前做過的事情，如果我做了傳統(tǒng)行業(yè)，做了一份全職工作，我就要花很多時間去擔心怎么樣才能有錢，而不是想著如何才能幫助別人以及去做那些有趣的事情

培養(yǎng)英語，學習興趣，幫女孩兒打開英語世界有一個非常有趣的現象，一個中國的孩子在家里怎么學英語都學不好，可是一到了說英國的國家很快就學會了，這就是語言環(huán)境所起的作用

真正會生活的人知道在變有趣前，應該先學著如何變靠譜，因為有趣，需要一個堅實的地基，否則就成了輕浮的百變人，本來就是缺乏安全感的動物。在面對靠譜和有趣時，有些人可能會由于一時的新鮮而選擇了有趣，但時間一長就會發(fā)現不靠譜的有趣，比枯燥的無趣更加可怕

我原來甚至不知道我想做這樣的事情，但是讓我告訴你，如果我一直做以前做過的事情，如果我做了傳統(tǒng)行業(yè)，做了一份全職工作，我就要花很多時間去擔心怎么樣才能有錢，而不是想著如何才能幫助別人以及去做那些有趣的事情

如何理解我的拖延癥，明天我一定要早睡早起，明天我一定去跑步健身，明天我一定要學英語點字讀書，明天我一定開始工作，再刷手機，先寫作業(yè)，再出去玩算了，今天算了，還是明天我一定不拖了

曾經抵觸英語學習的我，從中找到了學習英語的必要性和意義，每學習一個單詞和語法，都讓我覺得在教學中能夠更好地幫助到客戶溝通征，能夠了解到新的知識是學英語這件事兒不再需要依靠什么努力和堅持，而是變成了一件有意義有趣兒的事情

然而，最有趣的是，我們可以通過不同情緒的表現從中觀察作為中樞神經的大腦是如何對身體起到指揮作用的，人的情緒和他的身體表達告訴我們大腦在對環(huán)境的好壞做出利弊的判斷之后

告訴他們今天發(fā)生的好事，盡量討論有趣的事情，同時把不愉快的事情拋在腦后，把好消息告訴你的同事要多多鼓勵他們每一個場合都要夸獎，他們，把公司正在進行積極的事情告訴他們

爺爺滿遍不羞愧地說我跟人家比差別了，加有機會跟二二十多歲的小學生哥二十多歲的大學生們說著一間教室小小妹夫爺爺的他老人家能把學習當作世界上，最有趣的是小小和同學們