小學生提高英語水平的工具

我孩子辯論拿了一些國內區(qū)域比賽的獎，但在申請中也只能是證明孩子的英文水平不錯，思辨能力和口才不錯，在申請中也算不上特長，但是辯論對提高英語水平還是很有幫助的，可以提高思辨能力，孩子可以學會搜集證據(jù)，同時也能提高寫作能力

每天翻譯生活中的英語，至少五條，偶爾聽到的短語或話語等等。每天堅持說十分鐘英語口語，每天抄寫兩條英語，諺語等等。英語說到底就是聽說讀寫，堅持做到這一些，你的英語水平沒有理由不提高

通過這些大家并不十分感興趣的方式來提高自己的英語水平，而是讓你在享受科幻作家為你帶來的科幻腦洞以及故事情節(jié)給您帶來的腦力激蕩，讓您在享受的過程之中擴充語言知識儲備

四是讓家長要鼓勵孩子根據(jù)圖畫或現(xiàn)實生活，大膽的創(chuàng)編對話，讓他們在做中學，在發(fā)現(xiàn)中學在校中學，這樣學習不但有利于孩子英語水平的提高，而且對孩子的想象力和創(chuàng)造性也是很好的鍛煉

第四點掌握語法。對于英語來說，很多人過分重視語法，有很多人也覺得語法不重要，我的建議是掌握了不錯的詞匯量和一與基礎，以后再去學習語法很重要，想要提高英語水平，還是需要掌握一定語法的

這都是非常陳述的領導人，你可以大幅度的提高效率，用好工具大幅度提高效率，而不是靠一己之力靠你自己的能力是有限的，靠工具的力量是無限的，大家重視工具，重視自己工具的建立

再比如一個英語大神，在他解釋如何通過看美劇學英語的時候也說選擇適合自己的劇，要注意很多的原則，但最重要的就是要選一個你能反反復復看幾百遍幾千遍的劇，他自己以及他認識的，通過看劇來提高英語水平的人，無一不是看過幾千小時的美劇才真正得到了提高

我之所以能夠在剛進入公司一年的時候，能對剛進公司一年的應急管理顧問提出許多建議，并非是因為我的英語水平突飛猛進的提高了，而是進公司后為了處理專案所培養(yǎng)的解決問題的方式以及方法

雖然生活環(huán)境發(fā)生了變化，但每天的日子和在日本時沒有太大差別，因為和他一起過來的母親會給他做日本料理，所以他也可以安心訓練，只是為了能理解教練團隊的指導，他特別注重提高英語水平

這都是非常陳述的領導人，你可以大幅度的提高效率，用好工具大幅度提高效率，而不是靠一己之力靠你自己的能力是有限的，靠工具的力量是無限的，大家重視工具，重視自己工具的建立，這是第一個影響倍增的五個重要因素

這都是非常陳述的領導人，你可以大幅度的提高效率，用好工具大幅度提高效率，而不是靠一己之力靠你自己的能力是有限的，靠工具的力量是無限的，大家重視工具，重視自己工具的建立，這是第一個影響倍增的五個重要因素

我舉我的例子，我到今天為止，從來沒有喜歡過英語，我還在學英語，并且我記得我的英語水平還可以的重要原因之一是英語，它變成了我日常生活的一種工具，他是我考上了大學，是我留在北大，是我最后辦了新東方

英文水平進行綜合性評估，除去考試得分，還有這些信息學生目前的英語水平。學生入學之前，建議專門學習語言的時長，建議學生入讀的年級以及學生在哪些方面比較薄弱，需要加強提高等等

沒有提高你的英語水平，因為上周四我們這個周周六，我們參加了博士的面試，很多本科雙飛出身的同學想讀九八五的博士，但是因為他們的學業(yè)規(guī)劃有問題，在讀碩士的時候沒有做好科研論文，沒有學好英語，或者說不知道讀研的重要性

我自己的英語水平極差，作為八年級的大學生，在我接受教育的時代，整個社會對英語的不重視是可以想象的，以至于我在寶貴的學生時代沒有打造好的英語基礎，后來也沒有努力提高，這是我終身的遺憾