開心學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上筆記

昨晚上我真的是很開心，包括今天早上也一直很開心，我就在我的筆記本上記下來(lái)，我說(shuō)就是一種創(chuàng)意，一種美術(shù)，一種慢下來(lái)去想，包括我，現(xiàn)在感覺(jué)我寫在筆記本上的這個(gè)筆記的字體，我都更喜歡了

有一次，我倆聊起了習(xí)慣的養(yǎng)成，他告訴我，養(yǎng)成早起核心習(xí)慣的習(xí)慣后，他開始讀書，走路，靜坐做早餐，學(xué)英語(yǔ)，寫晨間日記，寫思維，導(dǎo)圖，寫讀書筆記一系列連帶的好習(xí)慣也隨之養(yǎng)成了

我媽拿著多年的積蓄，加上和舅舅大姨借了錢，連貨帶機(jī)器全部盤了下來(lái)，等輕紡盛開液，我們家就有了自己的店，我姐每天都在店里幫忙，那時(shí)候我讀五年級(jí)了，看著姐姐媽媽在店里開開心心的忙活著，可羨慕了，我就說(shuō)我小學(xué)畢業(yè)

我把信寄出去，心理期待可以得到解決的辦法。得到回信后，好開心又給寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，往期干預(yù)，二媽媽也沒(méi)答案問(wèn)李老師好，我是兩個(gè)孩子的媽媽，老大是女兒，開學(xué)就生五年級(jí)了

你不敢習(xí)慣努存那個(gè)企業(yè)，還有我們轉(zhuǎn)一個(gè)上不了筆記的幾個(gè)窯，還有我五個(gè)一閃還閃風(fēng)節(jié)，還給我演了一個(gè)小雨泡黑。我們這個(gè)錢付個(gè)滿臺(tái)，讓整個(gè)品龍的洗開心快翻露來(lái)，我也保對(duì)其冷漠損失，我們打磨人生需要逮歪

既可以拓展人脈，還可以一起開心的聊育兒經(jīng)，那我們可以結(jié)合聽喜馬專輯上學(xué)過(guò)的知識(shí)，把這些的一些活動(dòng)的花絮分享到你的朋友圈，或者一些社交媒體，例如抖音或者筆記之類的

之后我們關(guān)系成三年，可以不知道可以求有人，你這種活動(dòng)就相當(dāng)于你講的，有時(shí)候就說(shuō)不行，只好好被你解釋一不開心，有時(shí)間一星期一也可以中間一些吃的，因不是星期一的時(shí)候也直接進(jìn)出去，就是九萬(wàn)米生星研究有多少經(jīng)驗(yàn)，可能好好學(xué)英語(yǔ)

至于夏誠(chéng)，這樣還結(jié)伴兒出來(lái)上廁所，打頭鎮(zhèn)的孫雷熱情邀請(qǐng)一起抱著筆記本兒的同學(xué)黑線不了，你們開心就好掙扎，再三孫雷，宋一元，韓戰(zhàn)，鄭宇四個(gè)人還是手牽手肩并肩的踏進(jìn)鬼門關(guān)

即使做筆記記在卷子上課下立即整理到筆記本上，同時(shí)把需要翻譯的文言，文句子和答案一起調(diào)整到筆記本上，再把平時(shí)做的古詩(shī)詞鑒賞整理到筆記上，多讀一讀詩(shī)詞和答案中的賞析

不知道是想的是什么內(nèi)容，那么花大量時(shí)間去看筆記，結(jié)果是上課記筆記，下課，看筆記，考試背筆記。如果翻開他們的筆記，就會(huì)發(fā)現(xiàn)本子里密密麻麻，全是老師在黑板上的東西，但內(nèi)容混雜，眉頭眉尾，顯然是沒(méi)有聽懂老師的講解

筆記真香，而且課后也是一定要看底，特別是上了大學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)課上如果不會(huì)記筆記，課后不會(huì)整理筆記的話，或者這些都不做，期末還不懂去借學(xué)霸的筆記來(lái)看的話，那就真的是沒(méi)有救了

我每一周差不多都會(huì)在隨手筆記上記錄一萬(wàn)多字那一頁(yè)，選用康奈爾的記筆記法模板，讓筆記充滿邏輯感，而不是隨手的亂記，隨時(shí)翻看隨手筆記的時(shí)候，都會(huì)有一種充滿愉悅感的享受

筆記法如康奈爾筆記法主題分類筆記法，移動(dòng)筆記法一筆作者推崇的康奈爾筆記法威力包含了五步驟記錄，簡(jiǎn)化背誦，思考復(fù)習(xí)，即記錄課堂上的新知識(shí)點(diǎn)和案例，用關(guān)鍵詞簡(jiǎn)化內(nèi)容

主流名可以在筆記本上流出一定的空間，課后求助于同學(xué)或老師把遺漏的筆記精開補(bǔ)上七課后又及時(shí)檢查筆記，下課后從頭去尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以一起復(fù)習(xí)效果，又可以檢查筆記中的遺漏，很多錯(cuò)誤將遺漏之處股權(quán)

最終，在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，靈活運(yùn)用做讀書筆記的方法很多，按照各種記筆記法的特點(diǎn)歸納起來(lái)，大致有下面八種一批語(yǔ)式筆記，你可以在原文頂端的空白處加上煤批，也叫梳頭筆記