無上執(zhí)筆

鑒于圖中所繪，我想暫且用沙夢海先生形容古人的斜視執(zhí)筆法，改作舉世之筆法為何用舉，我在書中第十七章已做了較詳盡的事，說我發(fā)現(xiàn)如上原文中兩次提到韓方明的平萬雙包，如圖所見，不管是單包還是雙包，其執(zhí)筆狀態(tài)無疑全是舉世之筆，而舉世執(zhí)筆的特點和要害

早年通信都是媽媽口述哥哥執(zhí)筆的，到了后來還是有媽媽口述，但由我執(zhí)筆給大爺大娘寫信媽媽一字一句再說我一字一句在記信都不長，總是一切平安無需掛念。那么幾句大爺大娘每年都會給咱們寄來一兩包非常稀罕的山東大棗兒

法門無量式院學佛道無上是遠程，就是從最初發(fā)心就立下了，要舊度無邊眾生斷除，無盡煩惱，休學無量法門最后達到成就，無上佛道，成就佛的阿鬧多羅三藐三菩提，也就是佛的無上，正等正覺的目標

不過這次來無上的買賣確實不小，上百艘的涼船就停在江對岸的碼頭上，加碼談成了馬上過降，一天之內(nèi)直抵無上南關河碼頭，蘇魯婉的全體將士無上一代的基民都將不再為范石擔憂了

都能聽懂沒有語言的障礙，疑根是安南尊者，在真心和攀遠心之間，不知道怎么選擇武上道是如來所得之道，因無有初期上者叫五上道，也成為菩提與正覺無上正等，正覺無上菩提等次

請聽第二章格式第三節(jié)親詞表文無上黃祿大齋的發(fā)詞觀，說無上黃路大齋壇本壇今月某日奉為黃路齋主某人，從見無上黃路大齋所有敬拜卿辭一通，以對太上御賢宣讀氣。本壇用重峰一拳須至觀發(fā)者

一天，海臣心生一念他，想我已讓萬千無量眾生揭發(fā)，無上圓滿，成就佛果之菩提，心不知福倫王又是如何發(fā)心的，是人王發(fā)心還是天王發(fā)心，那些發(fā)愿得生門緣絕或無上，菩提之人的心形又如何，我發(fā)愿或無上圓滿福果并度化所有緣眾生國王所愿為何

于是威德自在菩薩非常歡喜，在座大眾靜默聆聽，善男子無上妙訣，遍珠十方出生如來與一切法同體平等于豬修行十五有二無上妙訣就是阿諾多羅三淼三菩提至高無上正等正覺在此不用泛音譯為無上妙訣

無上于且密和無上于且自在部而在笨叫中的無上乘，又以三種禪定來體現(xiàn)，其分別稱為那三種禪定阿赤，大圓滿和象雄耳傳秘訣。三步耳傳的別人，我不告訴第一步阿赤，它是有大他隱士共左這個人似的

把社會置于至高無上地位而實現(xiàn)的，當把集體或社會至于至高無上地位的時候，社會就真的至高無上了。還是馬克思一針見血的批判，把人視為環(huán)境和教育的產(chǎn)物的。這種學說一定能把社會分成兩部分，其中一部分凌駕于社會之上

當你層次境界越高的時候，你遇到的一切修道的障礙沒有不能克服的，這就叫無不克的修道過程，最終達到莫知其極就是正道無上，佛法上就叫正道無上正等正覺正道無上就法聲變滿不動，周圓就叫可以有國注意，可以有國不能理解，成得了江山得了天下

中國書法史簡史第一章書法這門藝術執(zhí)筆姿勢的變化，今日寫字只比姿勢有兩種，平常拿自來水筆寫姿勢三指之筆，食指外勾大拇指在內(nèi)側(cè)中指在下拖住筆筆管是斜的，是單勾斜指伐，寫毛筆字則不同

不受世間出世間任何束縛，六無上師，他是至高無上的大王，七要與丈夫，她是能夠調(diào)服一切眾生的大丈夫，她更是能夠調(diào)服自己的大丈夫。八天人詩，他不是只是人中之時，也是天中之師

蒙臺梭利教育和傳統(tǒng)教育的比較蒙在縮立教育傳統(tǒng)教育積極的個性學習，通過刺激性和多重感官教學材料被動的課堂學習，通過教師為中心的課堂教學和執(zhí)筆的練習，不分年齡的班級

該鍵善面書前前引白文方引三代五尚書之家關于林則徐家族是否產(chǎn)生過五尚書。楊炳倫在其略談林則徐家世三代無上書，不是林則徐的祖先一文中考證三代無上書，并不是林則徐家族這一支戲