六年級英語搞笑諧音

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語初中課內(nèi)看聽學(xué)新目標(biāo)英語展望未來課外企鵝英語分級閱讀，新概念英語二三，美國知音高考英語試卷初三暑假開始接觸大學(xué)英語的四六級材料

七課堂落腳點(diǎn)應(yīng)該在哪兒，有感于兩節(jié)高年級的英語課，聽過兩節(jié)高年級的英語課，六年級的打電話，五年級的海灘教學(xué)意識采用數(shù)字結(jié)合引出打電話，采用手觸摸沙的感覺引出海灘

看過他的解釋以后，我就能牢牢記住我的這位六年級的朋友必須給校長寫英語作文，因此他也十分煩惱，就像我害怕。拉丁文警局翻譯一樣，我們兩人達(dá)成協(xié)議，他給我講解拉丁文翻譯我?guī)退麑懹⒄Z作文

一，考核轉(zhuǎn)換的諧音形象是二努力轉(zhuǎn)換的諧音形象是三信任轉(zhuǎn)化的諧音，形象是四創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的諧音，形象是五靈活轉(zhuǎn)換的諧音形象是如果大家想免費(fèi)獲取，更多如何提升我們的記憶力

替換節(jié)增點(diǎn)之觀測望聞生意看，直接就轉(zhuǎn)換了紅色王冠吶，危險的飛機(jī)，我們諧音的方式都可以，還有很多灰色的飛機(jī)好，我們要主動出擊媒婆牽線，寬震搞笑，說明合并我們再來想拿一個危險的機(jī)器打一只灰色的機(jī)，我抱著紅色的罐子再打危機(jī)

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學(xué)生心智套征分析本班是屆班直角的江蘇省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽課，對象是六年級學(xué)生任。據(jù)任課教師反映，該班同學(xué)平時上課比較活躍，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在公開課上尤其喜歡參與活動

中文詞組的一個訓(xùn)練就是把形象詞直接出圖，抽象詞，把它轉(zhuǎn)換，替換諧音，增減詞關(guān)鍵詞，望聞生意，直接去境界而連的時候，主動出擊媒婆牽線，夸張，搞笑，雙鍵合并，遵循這四個原則，最終運(yùn)用記憶宮殿把它連接進(jìn)行記憶

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一，考核轉(zhuǎn)換的諧音形象是二努力轉(zhuǎn)換的諧音形象是三信任轉(zhuǎn)換的諧音形象是四創(chuàng)造轉(zhuǎn)換的諧音形象是五靈活轉(zhuǎn)換的諧音形象是面對令人窒息的學(xué)習(xí)工作壓力，你是否覺得大腦不堪重負(fù)