陪伴對(duì)的你

這項(xiàng)是不是說(shuō)的話(huà)，大家你有沒(méi)有把你的團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)，你又沒(méi)有把你的團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)成對(duì)于伙伴兒的一種陪伴，他成長(zhǎng)陪伴他成熟，陪伴他，成功陪伴他，從幼稚盡早的過(guò)渡到獨(dú)立大家希望

好的陪伴就是情緒的陪伴，從非從一陪伴的前提是參與對(duì)方陪伴很重要。我們需要陪伴，也想要陪伴別人，跟孩子，伴侶，朋友，客戶(hù)在一起，我們想要給予陪伴，我們孤身一人，挫敗難過(guò)，委屈寂寞，需要被陪伴

我們有時(shí)候并沒(méi)有接受別人陪伴的能力，沒(méi)有敢于讓別人陪伴的勇氣，就會(huì)讓別人的陪伴成為壞的陪伴，讓我們覺(jué)得受委屈有壓力。這時(shí)候明明你在我身邊再陪我，卻成了我陪伴你，明明你在陪伴我做事情陪我聊天，但是我會(huì)怕你，煩怕你嫌棄我，怕你覺(jué)得我事多，我不自覺(jué)壓抑了自己，就為照顧你的感受，我怕看到你不開(kāi)心，怕你對(duì)我失望

你想去陪伴很多，那是有多少事情，是有你終身陪伴，有多少時(shí)候使用你一個(gè)人來(lái)完成一切，可是你知道有人陪伴的時(shí)候，心有多遠(yuǎn)，回去的很近，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候由于在你的身邊陪伴著，不管刮風(fēng)下雨，不管何時(shí)何地

并不是身邊有個(gè)人就叫陪伴，也不是兩人共處，一處就是陪伴兩個(gè)人在一起的陪伴，至少有三種狀態(tài)，你陪我，我陪你，我們相互陪伴，在陪伴里，一個(gè)是付出者，一個(gè)是接受者，而最好的陪伴是我們

當(dāng)然，這種陪伴我建議更多是一種無(wú)聲的陪伴，不要在孩子寫(xiě)的時(shí)候?qū)λ筮^(guò)多，你對(duì)他的要求過(guò)多，他越會(huì)討厭你，他會(huì)把討厭你的這種情緒轉(zhuǎn)移到對(duì)學(xué)習(xí)的討厭，是學(xué)習(xí)的討厭

我們一定要高質(zhì)量的陪伴孩子，每一天花一點(diǎn)單獨(dú)的時(shí)間陪伴孩子，特別是很多多子女的家庭，兩個(gè)三個(gè)孩子的家庭為什么老是大老大，老老是沖突，那么是因?yàn)槟愕哪阏Z(yǔ)錄不均沾吶，你沒(méi)有分別對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行單獨(dú)的陪伴

比起來(lái)是洶涌的攻略，女生還是比較看重一份事情，就好像一個(gè)人對(duì)你說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，絕對(duì)比一個(gè)人對(duì)你說(shuō)我只愛(ài)你，更為有用，能夠陪伴，而且一直陪伴是真的很令人動(dòng)容的

我們要關(guān)注孩子，你必須要高質(zhì)量的陪伴使用陪伴，而且你對(duì)孩子足夠了解，你能夠比較早期的在孩子遇到一些問(wèn)題的時(shí)候，遇到一些困難的時(shí)候，你能夠感覺(jué)出來(lái)，那么你卻可以尋求幫助

也許就是人間的一種謬誤，特別是對(duì)于年輕人，不能把陪伴當(dāng)目的至少陪伴，不應(yīng)該是年輕人的目的，或許應(yīng)該把你是我的鏡子當(dāng)目的，你讓我看見(jiàn)了更多的自己，你讓我的人生更加的精彩

我要看超勵(lì)志的伴侶和媽媽的陪伴，都在做著該做的事，負(fù)責(zé)該負(fù)的責(zé)任，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕庾龅梅浅５轿?，卻沒(méi)有心在里，我是外面都沒(méi)有。最起碼托羅什，還有一個(gè)坐在面子上的人，陪伴，不僅是身體的陪伴，形式上的陪伴，也不是你做了該做的事，而是要帶著新參與進(jìn)來(lái)，是那一刻，你把我的事當(dāng)成了自己的事，吃了我的頭

有價(jià)值評(píng)分價(jià)值，我們要說(shuō)有價(jià)值，價(jià)值來(lái)自于哪兒，來(lái)自于大家學(xué)習(xí)以后去投入，是你去陪伴他成長(zhǎng)，你去教他，你去引導(dǎo)他，對(duì)你去找更多人來(lái)了解他，這時(shí)候就是陪伴，而不是靠背書(shū)出來(lái)的

教練團(tuán)隊(duì)我們很多人做得快，做得好的原因，用教練代表往前走，手走很多彎路，他提供什么教練團(tuán)隊(duì)，提供什么方法策略，咨詢(xún)，陪伴，提供陪伴他陪伴你怎么做，對(duì)不對(duì)你，你會(huì)遇到

先生小心一下自己的安全總是對(duì)的，它已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，如果它特別就是現(xiàn)在還小的話(huà)，我會(huì)建議你多多的陪伴他，用愛(ài)去溫暖。他一定要多陪伴，因?yàn)榕惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白，但他現(xiàn)在已經(jīng)三十五了，他都是孩子爸爸了

不是你無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴，而是陪伴的時(shí)候，你能回應(yīng)他，不僅是對(duì)話(huà)，還包括眼神上的身體上的感知到孩子情緒的變化，并及時(shí)回應(yīng)這種同年時(shí)期與父母的互動(dòng)，孩子的心理成長(zhǎng)至關(guān)重要