對演講評論英文

演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講，他們都被安利公司印度公司邀請過去過印度演講，第一個挑戰(zhàn)是全英文，印度人聽英文，第二個是五萬人的演講，他說是直升飛機把他送到現(xiàn)場，他走出來演講五萬人

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用英語行文很容易構(gòu)成五音不易，陽格，普通的英文演講也容易形成易陽閣偉大的英文詩人，比如沙翁很清楚節(jié)奏對于人的情感的影響，音樂里也是如此，但是他們不想讓節(jié)奏凌駕于文字之上

學(xué)識演講是指演講者針對我寫專業(yè)新比較強的那種經(jīng)濟演講，演講都在學(xué)校，科研機構(gòu)或者企業(yè)內(nèi)進行，只要包括學(xué)術(shù)報告，專題講座，學(xué)術(shù)評論，學(xué)術(shù)發(fā)言，科學(xué)報告，學(xué)位論文答辯的，有時候有點要求

的經(jīng)歷成果這樣學(xué)習(xí)英文演講，對于學(xué)習(xí)者的不同年齡段的學(xué)生來說，最重要的刺激就是告訴孩子，你要去為自己的演講積累，值得分享的真實經(jīng)歷，要拿得出手，要說得出去，并且一說出口就有效果

晉級順序依次為俱樂部級別小區(qū)，級別中區(qū)級別，大區(qū)級別和國際級別，而每年的英文演講比賽的全國冠軍可以代表中國前往美國參加國際演講比賽，代表中國去美國參賽，想想的都很幸福

采訪的能力又要有現(xiàn)場即興評論的能，但是其實播音員和主持人的這樣的語言還都不實驗演講，因為演講它是一個人，一張嘴就一個話題公開的發(fā)表演講，并且要影響更多人的一個說話的方式

他最為頻繁的評論是評論中國翻譯成英文的作品當(dāng)中常常出現(xiàn)的一個問題，那就是不必要詞匯，股票，詞匯可以是任何的語言成分，比如名詞，動詞，形容詞，副詞，介詞，冠詞等等

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