機(jī)關(guān)愛(ài)崗演講比賽演講稿

二十多年來(lái)，我擔(dān)任過(guò)上百場(chǎng)演講比賽的評(píng)委，見(jiàn)到了很多類似的案例。有的演講稿內(nèi)容非常好，能夠達(dá)到九分的高水準(zhǔn)，卻因?yàn)檠葜v者表達(dá)能力不夠好，最終呈現(xiàn)的效果只有六七分

由此可見(jiàn)，出球只是人間常態(tài)而已，人人都會(huì)出球，關(guān)鍵在于出球之后，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)某次初中幾行演講比賽班主任點(diǎn)名，讓小張參加小張開(kāi)始極為用心的準(zhǔn)備，將演講稿寫完，修改滿意后，又利用幾天的時(shí)間做到了倒背如流。只要?jiǎng)e人隨便說(shuō)出出任何一個(gè)自然段的第一個(gè)字，小張就能把這段一字不差的背誦下來(lái)

愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)，要求，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，該為人踢了一封信工作高的負(fù)責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生部的敷衍色澤

愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)，要求愛(ài)崗，敬業(yè)，忠誠(chéng)與人民的教育事業(yè)志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，抗美人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)工作高度，負(fù)責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生不得敷衍色澤

四責(zé)愛(ài)崗建議是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。愛(ài)崗建議忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，志存綱遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，綱委人聽(tīng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)工作高度，負(fù)責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生部的敷衍色澤

愛(ài)崗資源是教師職業(yè)的本質(zhì)，要求，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育，是也志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，剛為人提，樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作告訴負(fù)責(zé)，認(rèn)真，備課上可認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生部的敷衍色澤

要摒棄一切，不利于做好本職工作的思想和行為，自覺(jué)主動(dòng)地在崗位上各盡之手，盡職盡責(zé)，把自己的青春和才能奉獻(xiàn)到為老年人服務(wù)的光榮事業(yè)中，去學(xué)習(xí)單元四服務(wù)第一，愛(ài)崗敬業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解服務(wù)第一，愛(ài)崗敬業(yè)的內(nèi)涵，了解服務(wù)第一，愛(ài)崗敬業(yè)的意義

愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)，要求，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，清貧敬業(yè)，剛?cè)颂呃沼诜瞰I(xiàn)工作高度，負(fù)責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生不得負(fù)顏色子

愛(ài)國(guó)是法律教育職業(yè)的基本要求，愛(ài)崗職業(yè)終身于人民教育事業(yè)制作綱眼清點(diǎn)，職業(yè)高人提樂(lè)與奉獻(xiàn)工作高樂(lè)負(fù)責(zé)，認(rèn)真被告上課，認(rèn)真批改罪，也認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生們的負(fù)顏色則，愛(ài)崗職業(yè)是教育職業(yè)的本質(zhì)

愛(ài)崗敬業(yè)的具體內(nèi)容口訣愛(ài)崗忠誠(chéng)，堅(jiān)守樂(lè)，奉獻(xiàn)敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敷衍，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，該為人梯樂(lè)于奉獻(xiàn)工作高度，負(fù)責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生不得敷衍

分就是我們講的，具體的，他具體的在案例當(dāng)中哪樣一些行為體現(xiàn)了我們講的愛(ài)感。敬業(yè)就是理論加案例好。我們首先把愛(ài)崗敬業(yè)的要求寫出來(lái)，他違背了教師指導(dǎo)德當(dāng)中的愛(ài)崗敬業(yè)的話，要求老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極批改作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生

在經(jīng)理的反復(fù)開(kāi)導(dǎo)之下，張會(huì)計(jì)感恩于經(jīng)理平時(shí)對(duì)自己的照顧，于是編制了一份經(jīng)過(guò)技術(shù)處理后漂亮的會(huì)計(jì)報(bào)告，公司獲得了銀行的貸款下列。對(duì)張會(huì)計(jì)的行為認(rèn)定中正確的是張會(huì)計(jì)違反了愛(ài)崗敬業(yè)，客觀公正的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，他違反了愛(ài)崗敬業(yè)，也許他就是太愛(ài)崗了，太愛(ài)崗了

不好的學(xué)生不放棄一個(gè)學(xué)生，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生放棄任何一個(gè)學(xué)生，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生張老師的教育行為，體現(xiàn)了教師職業(yè)道的規(guī)范中愛(ài)崗經(jīng)驗(yàn)的要求。愛(ài)崗經(jīng)驗(yàn)是的本質(zhì)要求，包括教師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，請(qǐng)很經(jīng)驗(yàn)材料張老師獨(dú)創(chuàng)教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有今年就這樣學(xué)學(xué)生都是都非常喜歡他的課

在經(jīng)理的反復(fù)開(kāi)導(dǎo)之下，張會(huì)計(jì)感恩于經(jīng)理平時(shí)對(duì)自己的照顧，于是編制了一份經(jīng)過(guò)技術(shù)處理后漂亮的會(huì)計(jì)報(bào)告，公司獲得了銀行的貸款下列。對(duì)張會(huì)計(jì)的行為認(rèn)定中正確的是張會(huì)計(jì)違反了愛(ài)崗敬業(yè)，客觀公正的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，他違反了愛(ài)崗敬業(yè)，也許他就是太愛(ài)崗了，太愛(ài)崗了

在經(jīng)理的反復(fù)開(kāi)導(dǎo)之下，張會(huì)計(jì)感恩于經(jīng)理平時(shí)對(duì)自己的照顧，于是編制了一份經(jīng)過(guò)技術(shù)處理后漂亮的會(huì)計(jì)報(bào)告，公司獲得了銀行的貸款下列。對(duì)張會(huì)計(jì)的行為認(rèn)定中正確的是張會(huì)計(jì)違反了愛(ài)崗敬業(yè)，客觀公正的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，他違反了愛(ài)崗敬業(yè)，也許他就是太愛(ài)崗了，太愛(ài)崗了