我與憲法演講

從設(shè)立國家憲法日到開展憲法宣傳周活動(dòng)，從知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽到憲法進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，讓憲法治識(shí)飛入尋常百姓家，使憲法精神深入人心，使憲法文化浸潤人心

從設(shè)立國家憲法日到開展憲法宣傳周活動(dòng)，從知識(shí)競(jìng)賽演講比賽到送憲法進(jìn)企業(yè)進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)形勢(shì)多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，讓憲法治識(shí)飛入尋常百姓家，使憲法精神深入人心，使憲法文化浸潤人明星

具有根本性，全局性，穩(wěn)定性，長期性，一切法律，行政法規(guī)，地方性，法規(guī)的制定，都必須以憲法為依據(jù)，遵循憲法的基本原則，不得與憲法相抵觸我國憲法規(guī)定的國家的根本制度

第二，提出憲法草案。第三草案通過第四國家元首與公憲法解釋，是指在憲法實(shí)施過程中享有憲法解釋權(quán)的國家機(jī)關(guān)，依照法定的程序，憲法的含義，內(nèi)容和界限所做的說明現(xiàn)場(chǎng)解釋的體制

查閱權(quán)威文，獻(xiàn)弄懂名詞術(shù)語，準(zhǔn)確理解能夠體現(xiàn)憲法原則的教學(xué)內(nèi)容，而比較概念適宜解惑國家一切權(quán)利屬于人民原則與國家尊重和保障，憲法原則是我國在憲法教育中著力彰顯的

第二段文字介紹了現(xiàn)行憲法的頒布時(shí)間和國家憲法日的設(shè)定時(shí)間，通過旁邊主持人的提問和文字下方的圖片激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生探索憲法最后一段文字，介紹設(shè)立憲法日的意義，讓學(xué)生知道參與憲法日活動(dòng)的重要性

以憲法精神為主線，以憲法教育為主要內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行公民意識(shí)與國家意識(shí)教育，因而又被稱為憲法專冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法治上，通過闡述憲法的地位，作用原則以及憲法實(shí)施與監(jiān)督等基礎(chǔ)知識(shí)

今天，我們跟大家講的真題是憲法的基本原則，憲法的基本功能，憲法的淵源與結(jié)構(gòu)，這么三部分的題目，憲法的基本原則一共表現(xiàn)在四個(gè)方面就是四大原則，第一個(gè)叫人民主權(quán)原則

疫情防控視角下憲法權(quán)威與實(shí)施學(xué)生通過查閱憲法原文，了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定，立即對(duì)國家的相關(guān)要求，搜集疫情防控中所涉及相關(guān)的做法的新聞素材，將憲法與素材結(jié)合起來思考，在對(duì)應(yīng)分析中歸納論證，疫情防控是怎樣體現(xiàn)憲法實(shí)施權(quán)威的

憲法和法律實(shí)施的職責(zé)，我國憲法監(jiān)督的主要內(nèi)容和憲審查和，監(jiān)督及審查法律法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性及使其與憲法不抵觸審查機(jī)關(guān)，國家機(jī)關(guān)及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責(zé)任，維護(hù)憲法權(quán)威

我們?cè)賮砜匆幌孪旅嬉坏李}關(guān)于憲法的修制，定修改實(shí)施的問題。下列說法正確的是哪個(gè)在憲法的實(shí)施過程中，主要是通過具體的法律規(guī)范來作用與具體的人，或者是國家的其他法律和法律性文件都是以憲法為基礎(chǔ)，并且不能與憲法相抵觸

這就是新中國成立后頒布的第四部憲法，即現(xiàn)行憲法。在結(jié)構(gòu)上一九八二憲法除虛言外，分為總綱公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機(jī)構(gòu)以及國旗國徽首都過四章，與前三部憲法有所不同

我們至少有三種憲法點(diǎn)，憲法性，法律和憲法慣例，我們是絕對(duì)沒有憲法判例的，因?yàn)樽罡呷嗣穹ㄔ好鞔_地說了，那在各級(jí)人民法院判決的時(shí)候，那可以參照憲法可以援引憲法作為說理的內(nèi)容

我們看一下憲法性法律，實(shí)際上在成文憲法國家，我國當(dāng)然有憲法性法律，而在不成文憲法國家只要規(guī)定憲法問題的都叫憲法性法律。而我們也說過了這個(gè)不成文憲法國家的憲法就是由憲法性，法律，憲法管理，憲法判例構(gòu)成的，記住了憲法性法律有兩種定義

解析本題考察的知識(shí)點(diǎn)為憲法本題設(shè)問，為同學(xué)之間的相互交流，誦讀憲法的感受。誦讀憲法，讓我們認(rèn)識(shí)到憲法的重要地位，憲法的最高法律權(quán)，法律，效力，以及我們要嚴(yán)格依照憲法辦事，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，加強(qiáng)憲法監(jiān)督，運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)