高飛演講課程課件

也就是今天，大家是用課件兒的方式，簡單的了解了我們的供應(yīng)課程，而實質(zhì)上，在我們公益課程的整個課程體系的設(shè)計里面，既有我們今天的課件版的，也有到時候你看著我來擺作品的

如果大家聽完課程有任何反饋，希望大家寫一寫發(fā)到朋友圈兒截圖，發(fā)到班主任，你就可以拿到課件兒了課件兒，你就可以找班主任要找你的班主任要你的課件兒，或者聯(lián)系你的那個人聯(lián)系那個人

總之，把別人東西拿過來為自己所用，拿來主意，我是這個學銷售的，我做電話營銷管理的，我想當電話營銷方面的實戰(zhàn)派的，銷售型的假釋，講電話，營銷就電銷，講電銷課程，我自己沒有課件，沒有課程，從線上找別人的課程，客戶訂我的課，拿著別人的課件，或者說自己課程的主要部分是別人的東西

綜合平臺進行智慧運營的一個這樣的一個課程應(yīng)該是沒有的，好像你們看到更多的都是一些賣所謂的工具的賣平臺的，你們?nèi)ヒ粋€找課件過老師，你們點開課件過老師的，你們找課件過老師好

雖然我希望你們在做演講的時候，你們在做課件時候一定也有合理的邏輯，你會發(fā)現(xiàn)邏輯性強的講話就會有殺傷力，邏輯性亂的就讓別人聽得很模糊，就像做會演講的人，把別人講醉不演講的不會演講的人把別人獎稅

包括借鑒，借力我們的課件，你就把課件往群里面印發(fā)，誰會珍惜你要自己真的去聽過，由衷的去認可里面的內(nèi)容，再去跟你的伙伴說哪里好，對方才會珍珍惜，是不是你看咱們的系統(tǒng)課件真的是很棒的，你像我們的課程真的是不收費的

五有積極意義。培養(yǎng)課件鈔的趣味線課件鈔不僅是孩子在你的身體的重要方式，但是傳統(tǒng)課程才往往比較模式化，缺少吸引你經(jīng)過有學校與各種各樣的理由，不參加課件超而穿巨超和過往五等新的操作融合了傳統(tǒng)元素以后再行動

有沒有認識到先不要考慮這些因素，先物色好人跟他溝通，你給他推薦，再往上當一個課件也好，或者讓他自己先去網(wǎng)上學一學，比如現(xiàn)在你不想花很高的錢參加線下內(nèi)訓，沒關(guān)系，你在網(wǎng)上去訂購那些微課也好，或者視頻課程也好，大概一個小時左右的你去學一學，大概花個幾十塊錢，你按你學過，你按照課件按照你學的把課件用課件把課件做出來，再結(jié)合一些公司內(nèi)部的一個特定的情況案例給他一包裝一融合就成了你的課件

另外，再補充一句，我們的所有的課程都不是課件，我們從來不賣課件，所有的課程都是真金白銀的直播課，大家不要比較課時的多少，要比較每一課時你學到多少真金白銀，我們的所有課都是干貨，我們的所有課從來都不是照本宣科照著念一遍，也不是晦澀難懂，都是老師親自授課，保證每一課時的質(zhì)量，你要相信

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