1932年魯迅演講

把魯迅的三大特點(diǎn)總結(jié)歸納為魯迅精神指出，正因?yàn)檫@種精神，魯迅才成為一個(gè)很優(yōu)秀的很老練的先鋒分子，呼應(yīng)著文章開頭陜北宮穴的任務(wù)培養(yǎng)先鋒分子號召大家學(xué)習(xí)，魯迅將自己培養(yǎng)為先鋒分子，雖然這是一篇規(guī)矩的演講稿

一九三八年，吉魯迅逝世后兩年，蕭紅寫了兩篇懷念魯迅先生的文章。魯迅先生記一二本文選的是一文章，通過一些魯迅生活的零星片段，展示了魯迅的言談笑貌，品性，氣質(zhì)和人格精神，寄托了作者對魯迅的濃濃思念之情

他把長篇小說大地的海寄給魯迅，希望魯迅幫助他推薦給出版社發(fā)表未成名的青年出版長篇困難，魯迅也愛莫能助，建議他先寫短篇端木，把玩稿的短篇爺爺為什么不吃高粱米粥寄給魯迅

十九日，魯迅先生永遠(yuǎn)停止了呼吸，由于當(dāng)時(shí)醫(yī)療條件并不發(fā)達(dá)，人們只知道魯迅是受困于肺部的疾病，卻難以確定魯迅先生具體的病因在魯迅先生去世四十八年之后，上海魯迅紀(jì)念館決定弄明白這件事情

胡適比魯迅多活了不少年，雖然多次挨魯迅的罵，但仍然肯定魯迅在新青年時(shí)代是個(gè)健將，是個(gè)大將稱，魯迅的早期作品皆是上等工作，最后穿越歷史和別人給他們強(qiáng)行加上的種種標(biāo)語

理論性的說話還需技巧的，主要還是講群眾所要聽的所能了解接受的魯迅的演講和上課堂的時(shí)候一樣的捉住聽眾所需要的樸素的用語言傳達(dá)起來，隨時(shí)加以分析，而又能搏掉別人的謬誤見解

許廣平不僅下廚日常生活的吃穿用度也往往記錄下來。上海魯迅紀(jì)念館藏的兩本魯迅家用菜譜計(jì)時(shí)一例，其中清晰的記錄下了魯迅一家自一九二七年十一月至一九二八年六月間的用餐狀況

從有魯有關(guān)魯迅選文的爭議中，也可以吸取某些有益的啟示。一是中小學(xué)語文教材肯定要重視魯迅作品的選收，因?yàn)轸斞甘乾F(xiàn)代中國精神建構(gòu)的重要資源，青少年需要多少了解魯迅和魯迅思想，但不應(yīng)把魯迅神話也不是選擇

領(lǐng)袖，但他仍公然表示欣賞中國夢話，他贊頌氣的古人，他極力保存版畫藝術(shù)，并鼓勵(lì)青年藝術(shù)家雖然危機(jī)貶低魯迅版畫的意義，把這些國動(dòng)只當(dāng)成魯迅意識中的個(gè)人的你的層面，并認(rèn)為魯迅并沒有把版畫推廣為魯迅對中國版畫

秋瑾的人格韋六遜一生清凈秋瑾的犧牲，為魯迅一生痛惜秋瑾的事業(yè)，為魯迅一生追求魯迅一直懷念的秋節(jié)，就是病逝前，最后寫下兩首詩，秋葉有感，與亥年殘秋偶作，都選擇了特定的時(shí)節(jié)秋

此種事實(shí)，我們在現(xiàn)在所謂普羅文學(xué)家的互結(jié)中，可以見到魯迅過去差物之追平，見于萌芽第四期魯迅的演講雜文郭沫若的過去失敗之糾正鑒于北新書局出版之藝術(shù)，第一期光若所作，無產(chǎn)階級文學(xué)大眾化一文，此文可說是宣傳大康，而不是論文

至于魯迅，我可以確信的是確制的是當(dāng)年徐廣平先生把魯迅作品的全部版權(quán)捐給了人民文學(xué)出版社捐給了國家之后，魯迅的兒子這一所版權(quán)版稅的時(shí)候，人民網(wǎng)球出版社只付給了魯迅作品中徐廣平先生的那一部分的版稅給了魯迅的兒子

情人關(guān)系的依據(jù)專家考證，從一九二四年開始，到一九三二年，許羨蘇出嫁為止的九年中，魯迅寫給許羨蘇的現(xiàn)有一百零八封曲線，蘇寫給魯迅的有八十七封兩人通信，用一百九十五封

最后，再回到徐廣平和朱安魯迅去世后三個(gè)月，上海文化界同仁逆影一本魯迅紀(jì)念集。大家認(rèn)為書中應(yīng)有一份魯迅年譜，當(dāng)時(shí)決定民國以前由周作人寫南京和北京時(shí)期，有魯迅好友徐壽商寫上海部分有徐廣皮血，最后由徐壽商總集成

清華文學(xué)會也請魯迅來演講，但是沒請的動(dòng)這事兒給辦砸了誰辦的子子親辦的朱自清的學(xué)生吳祖湘有一段回憶，說是朱子興急急忙忙的氣喘吁吁的走進(jìn)教室，一邊插在頭上的汗一邊說